#小学阶段寒暑假要提前预习新课吗？#
利用寒暑假这一集中的空闲时间，有计划地学点课外知识，会有力地弥补课堂教学的不足。
比如，小学三年级就学英语了。学英语，就要学单词，学词性，学句式。
因此，结合这些英语内容，可以把汉语的相关语法知识做个补习。
懂得了汉语的词性划分，种式种类，就可以有效地促进英语成绩的提高。
有了汉语语法的基础，再学习英语语法，这样提高英语成绩，也会是轻车熟路的了。
对于英语启蒙班的孩子的上课计划，
对于刚开始接触英语的小孩的话，我建议三驾马车同时进行，首先是教材，使用美国幼儿启蒙英语一二级别，教材很重要，纯泛听泛读的话，面积太大，精力也比较分散，有一套教材沿着体系走还是很重要的。
二，教材之外自学自读一本书，加州高频词，这个可以完全让孩子按音频跟读，每天读，快速的积累词汇。
三，选一部分级动画，当不喜欢读书的时候，或者读累的时候，就用动画来听和磨耳朵。
第一个阶段之内必须完成这三项任务，肯定能顺利过渡到下一级别。
孩子英语总算开窍了！半年从83冲到110以上，幸亏练了阅读打卡，靠“最短路径”掌握英语单词、语法和阅读做题方法，顺其自然就满分拿下英语！
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家长分享：孩子8年级时学习习惯已经基本定型，所以补好英语的关键就在于“找到弱点”。针对性的制定计划，对症下药，专项提升，效果才会明显，
我家孩子的英语并不是从上初中开始就只有七八十，从一开始的115降到现在的83，主要的问题是阅读生词不认识，句子复杂一知半解。刷阅读的时候，大部分时间都浪费在看着翻译理解句子上了。
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参加阅读打卡前，老师针对性的分析说：初中英语越往后学，难度越大。光靠背单词很难稳在高分上。孩子英语下滑的主要原因就是不会做题方法，比如不懂如何上下文推断生词，也不知道如何断句把长难句变成简单句。
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于是从八年级下开始，就在老师手把手的带领下开始做英语文本批注训练。这个训练主要是：让孩子把每一篇文本都很精细的进行解读和批注，包括：
1.英语文本和句子的断句， 目的为了便于理解
2.英语文本的框架和逻辑的搭建，目的为了让孩子见树也见森林
3.英语文本词汇和语法的思维导图，目的是为了融会贯通
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通过「阅读打卡」，孩子现在不仅积累了大量的词汇，还提升了文本理解能力，培养了语感，语法掌握得也很好。这样训练下来，英语知其然也知其所以然，自然能大幅度提分，冲到班里前三！
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妈妈们，每天花15-20分钟，让孩子开始英语阅读打卡吧！1年时间，孩子就能收获：
1、20-30本英语书/文本精细化解读✅
2、250万左右英语文字的自然输入✅
3、120万文本和语法句子的输出理解✅
4、1800分钟文本的朗读听口训练✅
5、4000-6000词汇量累积✅
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✨哪有什么一蹴而就，都是日复一日的积累。如果把英语学习的周期拉长，孩子轻松，家长也轻松！
让孩子佳入的家长，
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