#故事推荐#我的房间里凭空出现了一张写着规则的纸条，可自从那张奇怪的纸条出现以后，我的室友也开始变得奇怪了。
合租守则
1
傍晚八点。
我下班回了出租屋，进了自己的房间，发现床头柜上多了一张纸条。
上面用黑笔写着几句话，中间还掺杂着红色字体。
字体笔画分散，十分别扭。
1.不要把自己的任何物品留在客厅
2.凌晨1点，如果有人敲响了你房间的门，请不要开门，也不要发出任何声音，不要让它发现你在房间里
3.睡前记得确保自己的门是紧锁的
4.如果1号房间的人用奇怪的眼神看着你，无视他，然后尽快离开他的视野，不要让他接触到你
5.合租屋任何人向你求救，你都不要理会，不要报警，戴上耳机，睡个好觉？？？加入我们……
6.不要相信2号房间说的话
这纸条不是我的，我也不记得我有把这么一张纸条放在床头过。
是室友放进我屋里的？
可我出门以后，门都是锁的，他们不可能进来。
但这张纸条看上去，倒是有点像合租守则。
只不过内容实在是有点奇怪……
这个出租屋住了三个人。
除了我以外，还有另外两个年纪与我差不多的男人。
我住在西南角3号房间，隔壁是1号房，2号房在东南角，中间隔了一个客厅。
客厅里很空荡，什么都没有。
我从不把自己的东西放在客厅，与其他租客几乎没有任何的交集，甚至连他们的名字都不知道。
在出租屋的时候，我也很少踏出自己的房间，只有上厕所或洗澡的时候，会去一趟洗手间。
我以为是从哪里飘出来的纸条，没有多想，把它扔进了垃圾桶里。
深夜。
我躺在被窝里，玩着手机，不知不觉熬到了十二点多。
想到明天一早还要上班，连忙放下手机准备睡觉。
可是闭上眼睛，怎么都不困。
或许是看手机久了，有点精神。
但我还是闭着眼，强制自己入睡，渐渐地，我的意识逐渐飘散，身体也放松了下来。
咚！
突然，一道敲门声把我从半梦半醒中赫然唤醒。
我睁开眼睛，眼前一片昏黑。
可是很安静，没有任何声音。
于是我重新闭上了眼睛，准备继续睡。
咚！
敲门声又再次响起。
我翻身坐起。
这次绝对不是我听错了，的确有人再敲我的房门。
住在这里两年，从来没有人敲过我房间的门。
我懵了几秒。
谁会在这时候敲我的房门？
咚……咚……咚咚咚……
敲门的声音突然变得急促，我下了床，正准备开口问是谁，忽然想到了今天看见的那张纸条。
【2.凌晨1点，如果有人敲响了你房间的门，请不要开门，也不要发出任何声音，不要让它发现你在房间里】
我连忙拿起手机看了一眼。
正好是凌晨1点整。
不会这么巧吧？
这个合租屋里只有三个人住，能敲我门的是哪个房间的人？
我独居久了，警惕心一直都很高，所以我没有出声，也不敢出声。
过了一会儿 ，敲门声停了。
我看着门口的方向，以为终于没事了。
忽然，房门的把手开始缓缓转动。
外面的人似乎在试着开我的门……
我一直都有顺手锁门的习惯，门根本打不开，扭到有一半就会卡住。
外面的人又快速用力拧了几下，门把手在门上发出细微晃动的声响。
我的心顿时提到了嗓子眼。
就在这时，外面传来一声凶狠的猫叫，缓缓转动的门把手也迅速回到了原位。
过了很久，都没再有动静。
我重新躺回床上，在黑暗中望着天花板，久久未能入睡。
最后我实在是困得受不了了，歪头睡了过去。
第二天。
一觉醒来，我对昨晚的事情还是很好奇。
于是，在上班之前，我敲了2号的门。
之前我与2号房间的租客见过几次面，他很有礼貌，偶尔也会给我一些他家乡的特产，给我的印象很不错。
“谁啊……”
屋里传来了2号的声音，语气小心翼翼，似乎在害怕什么。
“我是3号房的租客。”我礼貌回应。
房间门慢慢打开了一条缝，2号露出了一只眼睛。
他的黑眼圈很重，看上去精神状态很不好。
“你找我有什么事吗？”
他说话的时候，眼睛一直在不停地朝我身后瞟。
我注意到他看的是1号房。
“昨晚有人敲我的门，是你敲的吗？”
2号瞳孔皱缩，连连摇头：“不是我，不是我……”
他声音很小，尾音都在颤抖。
我疑惑。
他到底是在害怕什么？
出于礼貌，我没有多问，笑着对他说：“那应该是1号敲的门，我去问问他，打扰你休息了。”
我转身朝着1号房走去，2号一把拉住了我。
“你一定要小心1号房的人 ，他要杀了我们两个，一定要小心……”
他的双眼布满血丝，一点也不像是在开玩笑的样子。
还不等我反应，他猛地关上了门。
我错愕。
2号的精神看上去……似乎真的不太好。
我心里咯噔一下，差点就喊出声来了。…点击卡片继续阅读
#幽默搞笑段子#
分享一篇中国殡仪馆的员工守则，第1条就写道“这个世界上是没有鬼的，禁止谣传殡仪馆的鬼故事，违反者马上辞退。”但接下来的8条规定，却让网民傻眼直呼根本都在打第1条的脸。[捂脸]
爱孩子”和“立规矩”从来不是单选题——爱孩子是本能，立规矩是责任！
很多家长都希望给孩子充分的自由，给孩子最好的东西。所以，一味地纵容，觉得“只要他喜欢就好”、“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩长大了孩子自然就懂”……
俗话讲，无规矩不成方圆。从小如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。所谓自由就是让孩子在有规则的前提自由的活动。
“爱孩子”和“立规矩”从来不是单选题。
过度爱孩子的家庭造成孩子没规矩，不懂礼貌不懂尊重；后者则让孩子谨小慎微、循规蹈矩。
家长们有必要认识到：规矩和爱本来就是统一的。
这三点原则不能忽视：
①有些事，不能惯 。
有家长说：“家里有规矩，但孩子耍赖也没辙啊！”
这是很多家庭的通病：孩子不听你的原则，常常以哭闹、不吃饭来要挟父母。这很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底线。比如和孩子约定好每天只玩半个小时iPad，但孩子一哭闹，大人就妥协了，于是又多玩了半个小时被惯坏的孩子有一个特点，就是他们的要求总是被满足。
第一次出现问题，大人就妥协，只会为自己和孩子的将来找来更多麻烦。
②有的事，必须孩子自己做。
有的家长还认为孩子小，做事磨蹭，父母先帮孩子万事包办了，以后再培养也来的及。
其实在孩子每个年龄段，都有他们自己力所能及的事情。家长可以根据孩子的特点，告诉孩子什么事情是他自己要做的。爱从来不是大包大揽，教会孩子解决问题的方法，而不是帮他解决问题，这才是真正的爱。
让孩子多做一些力所能及的事情，时间久了，他才会在成长中学会自立自强。
③有些责任，必须孩子自己担着。
父母不能帮孩子逃避，而应该要求孩子为自己的错误言行承担后果，让孩子有面对错误的诚实和勇气。
这四条规矩必须从小养成：
规矩一：粗野、粗俗的行为不能有
如果孩子出现了粗俗的言行，爸爸妈妈要帮助孩子明辨是非，然后引导孩子，让孩子自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。
帮助孩子调整自己的情绪，学会如何对待自己想要的东西，如何处理自己的情绪等等。
规矩二：别人的东西不可以随便拿
有的孩子往往很难分清自己和他人，只要是自己喜欢的东西，他就会毫不犹豫地伸手去拿，觉得“拿到我手上就是我的了！”
家长们应该有意识地帮助他建立自己与他人的界限。帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”，知道不是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，而“我的”东西归我自己支配。
规矩三：不可以随意打扰别人
如果发现孩子有这样的坏习惯，爸爸妈妈要用心平气和的引导让孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情，让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰他。
规矩四：做错事要道歉
在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以要求孩子对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。
让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。在这个过程中，孩子也学会了反省自己，也开始懂得维护自己的权利了。
爱孩子，是我们的本能，给孩子立规矩，让他成长为一个能够独当一面的大人，是我们的责任。
规矩与爱的统一，才能成就孩子的未来。
这里@早教妈妈育儿优选 也给大家推荐一套好行为养成绘本——《儿童行为规范》帮助宝贝塑造好习惯培养高情商，它是通过一只调皮捣蛋的猫咪的日常生活，教会孩子”守规则“，非常值得爸妈们借鉴。
全书共3册，分别从家庭、学校和社会三个角度，教育孩子什么事该做，什么事不该做，以及如何把握好与人相处的“分寸”。
家有家规，让孩子成为父母的“小棉袄”
校有校规，让孩子成为师生眼里的“小太阳”
遵守社会规则，别让孩子成为“熊孩子”
书中以一只不“乖巧”的猫咪为主角，它总喜欢排队总插队、吃东西狼吞虎咽，没什么规矩可言，喜欢大吵大闹、排队时总爱插队、不听长辈们的话……。
孩子们会看到小猫咪总是在犯错但又因为错误吃了不少苦头，最后撞到南墙，从中吸取了教训后，把不好的行为都改正，从此变成一只乖猫咪。
爸妈不在的时候，千万不能碰插座、天然气!
做错事情了，要学会道歉并及时告诉爸爸妈妈。
遇到老师的提问，不能一言不发，哪怕回答“不知道”也是一种回答。
通过现身说法的形式，既充分调动孩子的想象力来听故事，贴合同年龄段孩子的理解能力；同时孩子也在小猫的身上了解到什么事情是可以做，什么事情是不可以做的，从而潜移默化地培养孩子的良好行为习惯。
不仅主题鲜明，对孩子帮助颇大，而且书中的画面夸张有趣，能够让孩子开怀大笑，文字幽默风趣，告别有一板一眼的说教。
通过这些生动、夸张的画面让孩子在哈哈大笑中，就把道理说明白了，难到不比说教更有力吗？#童书上头条# 需要的家长们可以点击下方商品卡购买！
#故事推荐#摩登中学怪谈
规则怪谈
1.5万字
“欢迎来到摩登中学，这里是全市最好的中学，在这里的你们也无不是最优秀的学子。亲爱的同学们你们凭借出色的成绩考上了这所学校也希望你们能在接下来的三年里继续刻苦学习，取得更优秀的成绩。希望在三年的初中生活里，你们能与老师互学共进与同学友好共处，平安的度过三年的美好时光。在步入初中生活的同时，也请你们务必遵守好以下规则，以确保所有同学的人身安全。”
1.学生守则（新修）
2.班长手册
3.清洁工手册
4.保安手册
5.住宿生守则
6.班主任手册
7.教导主任手册
8.寄读生手册
附:
9.校长留言信
10.学生日记
【绘本时光《友谊不是用来破坏的》】
《友谊不是用来破坏的》
著绘：Arabela
东北师范大学出版社
好孩子行为规范系列
现在，请你闭上双眼，不假思索地说出一个好朋友的名字。让你脱口而出的名字是谁的？如果你竞一时语塞了，不要紧，请你翻到这本书的第6~7页，试着按上面的方法，去结交一个新朋友吧！如果你一口气说出了好几个小朋友的名字，那么恭喜你！你真是一个受欢迎的小朋友！
你可以参照本书第12页的内容，向大家说一说每个好朋友的优点，并努力向他们学习吧！如果你正在和好朋友闹矛盾，或者和好朋友在某件事情上产生了分歧，请你读一读第11页的内容，也许你会从中找到答案。如果你因为这样或者那样的原因不得不与好朋友分开了，请你读一读第16~19页的内容，和好朋友做个约定。也许，多年以后，你们再见面的时候，还和当初一样，仍然是无话不谈的好朋友，并且因为彼此的成长，而增加了更多的话题。请一起珍惜你们的友谊吧！
小朋友们要知道，当你伤心时，周围的朋友都会来安慰你，陪你玩。珍惜自己当下所拥有的“友谊”，不要等到失去了才知道后悔，因为真正的友谊是我们每个人去珍惜的！
【家长如何引导小朋友珍惜友谊呢】
图片
创建交友环境，大部分孩子是喜欢同龄小朋友一起玩耍，家长应该多带自己孩子去同事朋友邻居家去做客，让孩子多多与陌生同龄小朋友交流，一起互动游戏。
我们也可以请别人家的小朋友来自己家里。孩子朋友多了就有了依恋有了亲密关系的依靠作为友谊桥梁。
家长也要规范小朋友们在和伙伴玩耍的时候一些谦让，一些礼貌行为，去珍惜友谊。
家长也要多多去和孩子谈论孩子小伙伴，是否相处愉快，是否吵架？
多多告诉孩子要学会分享，家长的鼓励赞扬会激发孩子内心愿意去珍惜友谊。
学龄前儿童具备了与同伴交往的基本能力。尽管学步期儿童对同伴产生兴趣，但若没有成人的持续干预，他们并不能与其他儿童建立友谊。
相反，学龄前时期的儿童却能够与其他儿童保持重要的情感关系。学龄前时期的儿童能交朋友，但这并不意味着学龄前友谊完全成熟了。
恰恰是因为这一阶段对于友谊认知的不稳定性，才是未来友谊在孩子心中种下的成长萌芽。
另外处在友谊关系中的儿童，有更多的直接交流思想、自我表露的机会。
由此他们可以获得自我了解、建立自信、“去自我中心化”的社会技能，而这些技能对未来成人期稳定的恋爱和婚姻关系建立至关重要。
另反过来，当儿童表现出亲社会行为时，周围人的表扬、奖励以及冲突的有效解决都可以进一步强化儿童的积极行为。#绘本# #儿童故事#
周一晨会。领导口误，四下俱寂，我一人嘎嘎乐。
领导黑脸：「梁溪把刚才的话重复十遍。」
我：「……」晚上到家。领导跪着，我站着。我双手叉腰：「周叙把老婆守则抄写十遍。」#故事# #我要上 头条#
注:图源网络，侵删！
我大学放假和同学们一起坐火车回家，结果上车后发现我们的座位被一个男人横着睡着给占了，我们教训他，他说座位他睡了一夜就是他的。。。。
看完故事我想说：这个博主小哥和他的同学们真的是干的太漂亮了，有些人就是欠收拾，好好收拾他一顿就服服帖帖的。这个文章已经是我第二次看到了，但还是看着很爽。
教不守规则不讲道理的人，守则守法值得提倡！年轻的朋友们做得好[赞][赞][赞]做人嘛，本来就是你敬我一尺，我敬你一丈，相互差不多点也就过去了，可你非要惹我，那不好意思，我也不是好惹的！
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我是乘风破浪的小奶酪，一个爱听故事，一个爱分享故事，一个爱八卦，爱和大家聊天儿的小吃货！如果你也喜欢吃，喜欢听故事，那就留言区和我聊起来吧！
#挑战30天在头条写日记#
#冬日生活打卡季#
#暖冬生活记#
#情感点评大赏#
#我要上微头发#
#头条创作挑战赛#
（图片来源于网络，如有侵权请私信我删除，谢谢！）
李玫瑾教授提醒父母，6岁之前一定要给孩子立好规矩，小天使和熊孩子其实只有一步之遥，有规则的爱是父母能给孩子最好的礼物。
[打脸]被宠坏的孩子总是一不满足就哭闹，做事拖拖拉拉，玩具扔的乱七八糟，不收拾，不懂得对父母感恩，做任何事儿，从不顾及父母和他人的感受。
如果父母只是事后指责，却从来没有在2到7岁这个阶段给孩子事先列好规则，那么就因果倒置了，甚至造成孩子一生的遗憾。[流泪]
我同事的儿子就是典型被宠坏的孩子，吃饭没有一分钟坐着的，一会玩转盘，一会跳椅子上，一会在大厅到处乱跑，上课也是随心所欲地想干嘛就干嘛。
同事被喊去聊天也不是一天两天的了，想尽一切办法都没有丝毫改变。其实这和他们的家庭关系还是有很大关联的 。丈夫常年外派，家里只有婆婆和同事两个女人带孩子，孩子被惯坏也是她们自己造成的。
我就给了她们两个建议：
[666]第一步：军令营初尝试
男孩子需要担当和历练，男子汉哪里练，那就去部队吧。苏州这边园博园的军令营还是非常不错的。
[灵光一闪]经验告诉我男孩子在部队，才能把他们用不完的精力发挥得淋漓尽致。别不忍心，基本去磨练过的回来都有质的改变。
我同事不忍心地送进去了，自己愁了一个星期。孩子回来改变超级大，没再乱扔过东西，都会自己叠被子了，以前吃饭都是被伺候，现在帮全家盛饭。我同事说得喜笑颜开。
[666]第二步：习惯巩固，全家打卡
在孩子慢慢能接受规矩两个字后，正是要建立家庭规矩的时刻。
我建议她一定要以故事绘本的形式来跟他树立家庭规矩。不要问为什么，因为干巴巴说教比不上让自我反思得出的结果。
然后推荐了教育专家精心创作的《好孩子行为规范》绘本，一套10本，内容丰富多彩，通过丰富的身边故事事例，让孩子明白什么是正确的行为，什么是错误的行为引导。
[玫瑰]PS：有些家长曾怼我说：读绘本都是没用的，我读了孩子跟本不听，后面我会单独写一期“孩子不听的真正原因”。现在告诉你是你没有绘本思维。
绘本思维是案例讲述、家长全程只提问，孩子反思得出结论，有必要的做个全家打卡表格，全家比赛也是孩子喜欢的。
[玫瑰]比如这套《时间不是用来等待的》，教会孩子不再磨蹭，坚决告别拖拉，树立自我时间管理的规矩。
[灵光一闪]关键：家长一定要闭上嘴，给孩子充分的信任，他们会给你惊喜。
[灵光一闪]这本《语言不是用来伤人的》，教会孩子如何同小朋友相处，成为一个受人欢迎的好孩子，树立人际交往的规矩。
[灵光一闪]这本《脚不是用来踢人的》，让孩子明白什么，动手行为是需要被坚决制止的，如何做到不被欺负，也不去欺负别人。这其实是给孩子树立做人的规矩。
还有《父母不是用来生气的》、《水不是用来浪费的》、《尾巴不是用来拉扯的》、《夜晚不是用来吵闹的》、《垃圾不是用来收藏的》、《细菌不是用来收藏的》、《书不是用来涂画的》一套10本的儿童行为规范绘本。
教给孩子什么行为能让人生活更加的美好，什么行为会影响到自己的健康成长，手把手的教会孩子成为一个自律的优秀的好孩子。#中国妈妈Young#
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情绪稳定的孩子背后都有一个情绪稳定的家长。孩子突然生气，冲着家长发脾气，作为父母很容易会忍不住想要批评孩子的坏行为，或者忍不住想要追问孩子到底发生了什么，接着讲一堆行为规范告诉孩子，应该做什么不应该做什么。但是聪明的家长呢，面对孩子带着一肚子怨气回家，一不追问，二不批评，三不讲道理，只是熬了一锅汤就把问题给解决了。
今天推荐一本绘本叫做《生气汤》，这是一个聪明妈妈面对孩子突然的坏情绪，采取的非常有智慧的应对方法。
小朋友霍斯今天在幼儿园里过的并不愉快，他想不出问题的答案，同学给了他一封情书，他还被同学带来的宠物牛踩了一脚。放学的时候，妈妈也没有来接他，而是让珍珠阿姨来接他，珍珠阿姨开车技术不大好，一路横冲直撞。回到家里霍斯怒气满满，气得想打人。于是，他在家门口用力地踩了一朵花来发泄心中的闷气。霍斯妈妈跟他打招呼，霍斯没有回应，妈妈问他今天过得好不好，他也没有回应。妈妈继续问他有没有谢谢珍珠阿姨，霍斯仍然没有回答，而是趴在的地上。通常父母在询问了三次之后，耐心值基本上已经降到了冰点。但是，这位妈妈忍住了，并没有批评霍斯，也没有追问霍斯到底在幼儿园发生了什么。而是，笑眯眯地跟霍斯说，我们来煮汤吧！
霍斯的妈妈拿出了一口锅，装满水，放在了炉子上。在锅里撒了一些盐，然后开始对着锅子尖叫。接着对霍斯说，轮到你了。霍斯学着妈妈的样子，对着锅子尖叫。接着，水开了，妈妈对着这个锅子吐舌头。霍斯也开始对着锅子吐舌头，他拿着汤勺，乒乒乓乓地敲锅子。后来，霍斯冲着锅子吐出了一大口火气，像一条火龙一样。霍斯笑了，最后，妈妈和霍斯并肩站在一起，来搅动这一锅汤，一天的不开心都搅散了。霍斯问妈妈煮的是什么汤？妈妈说：“这是生气汤！”
故事里的霍斯的妈妈是一位非常有智慧的妈妈，在面对孩子突然爆发的情绪，她并没有迎难而上地去追问孩子发生什么，也没有批评孩子，情绪爆发的时候做出的不当行为。而是帮助孩子，引导孩子通过一种方式来发泄自己内心的情绪。
教育的过程就像煮这一锅汤一样，加水开火撒盐，慢慢搅动。等待时间将它熬成一锅美味的汤。其中，耐心和智慧的引导是最关键的调味品。#一起精读绘本##护苗有我：守护未成年#
【机智的成长守则】在校园生活中的每一次的碰撞都是一次成长，生活，爱情，还有友情，每个故事都值得纪念。
《机智的上半场》开播[玫瑰]
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