校长的苦恼
这是一所城郊农村小学。
学校有学生200余人，教师近30人，平均年龄都是52岁多。临近退休有5人，还有一两年退休10余人，40岁左右这样的老师都是凤毛麟角！
最苦恼的是生重病的、临近退休的、年老的老师都要求适当照顾，更有每年教师交流，老教师不愿外出交流，年轻的又确实是学校的中坚力量！但是为了完成交流任务，只能忍痛割爱！
学校的办学质量和社会效益？朋友们出出点子，校长应该怎么办？
私立学校不存在代课不代课之说。在公办学校进了编再说当主任校长的事！
新学期伊始，教育局领导到学校检查开学工作。
在一所农村学校，谈到师资问题时，领导问：“你们当年一起分来的六个女老师还有几个在学校？”
校长一脸无奈地说：“一个都没有了，这些老师到学校刚刚一年，就有一个老师被领导调走了。然后又陆陆续续的有四个老师通过招考到了其他的县市区。剩下的一个老师继续坚持了一学期，去年年底也提出了辞职。才短短三年的时间，六个老师一个都没有留住。”
说完这些，校长感觉迷茫而又无辜：由于缺少老师，学校都难以正常开班了，只有把学生少的班级撤掉，让他们到其他学校去读。
听了校长的话，领导是一脸的同情：想当年，学校所在地，有管理区、粮店、供销社、银行、卫生院等众多单位，那个时候每个单位的年轻人也多，他们互相交往，热闹的很，很多人也由相识相知，然后组织了家庭，也就理所当然地留在当地学校了。
而现在，这些单位都没有了，有的要么撤走了，有的要么垮掉了，只有学校一个孤零零的单位存在着。新分来的老师除了网络，根本就没有可以去的地方，想谈个朋友都不容易。你说这样农村学校怎么能留住老师呢？
没有了老师，学校也就难以为继了，这个每年开学都让学校头疼的问题，不知道怎么样才能解决好？
这是什么操作？
前两天开会，校长在会上宣布一个消息：去年寒假市委组织部任命他为学校书记，同时免去校长职务，但新校长未到任，目前学校一切事务仍由他主持。
他介绍为加强党的领导，根据中组部要求中小学要设专职书记，学校实行书记领导下的校长负责制。其实校长之前也兼任校支部书记，那意思是校长职务被免了，但仍干着校长的事。
开学一周新校长缺位，工作照常有序进行，这就是说如果不要校长，工作同样不误。
我就想一个学校有必要设那么多职位吗？细思起来一个百把多人的学校，一个书记，一个副书n，一个校长，三个副校长，外加二十科室主任副主任所谓中层干部，真是人满为患。以致于一些教师成天将心思放在如何想法子去当领导，去享受待遇，哪有心思考虑教育教学！同时领导们也乐于用这个噱头去刺激教师们。
看来，教育干部真到了要精兵简政的时候了！
你写得很好！再补充一点：一个校长在一个学校待的时间不能太久，最多五年，满五年后一定要轮岗到另外一个学校，这样可避免形成“小圈子”。现在的校长没多少个是德才兼备的，真抓实干的少，阳奉阴违的多。你的设想如能实现，祖国的教育事业一定会蓬勃发展！
学校中中层干部上对校长负责，下为教师解忧，为学校发展起到关键性作用。
中层干部格局的大小，与责任的大小有关。责任有多大，舞台就有多大，格局有多大，空间就有多大。在学校发展规划中要思考，自己在规划发展中的位置是什么？能为学校发展提供哪些智力支持？
走上中层岗位，就是走上属于中层应有的高度， 并且向新的高度仰望。在做规划、写方案时要适当抬高自己的思维层次，这样才会考虑全面。
中层干部还需要锤炼抗压力和柔韧力。干部成长要经得起“千刀万剐”的磨练，一名优秀的干部是经过不断磨练、锤炼出来的，只有这样学校才会放心将工作交给你。#教育头条#
以上是工作中的想法，大家还有什么样的观点，请大家交流！#头条创作挑战赛#
一至六年级又加一个幼儿班，7个班10个人，领导又从学校调走一个老师，本校长不同意，大校长说，你才多少个学生？烦着我我给你一个班留一下老师，胳膊扭不过大腿，現在9个人，7个班，各门课都得并齐开全，这该怎么办呢？
一些学校里，校长特别喜欢开会，每周全校例会雷打不动，除此之外，还有班主任会、年级组会、中层干部会、全校教研会、年级组教研会、学科组教研会、教代会、阅读分享会等等。如遇特殊事情再临时召开会议。下班后或者假期里，教师不在一块儿都不要紧，还可以立即发起钉钉视频会议、微信视频会议、企业微信会议。
每次开全体教师大会，除了校长、书记、副校长几个校级领导要在高高的主席台上就坐外，有些校长还常常让各处室主任或者其他中层干部也坐到主席台上。
老师们从台下抬眼一看，对面主席台上，一眼望去，整整一排领导，很有气势，布置工作，气场也足。
对！为什么一直没有追查学校领导的责任呢！学校重要人员也是重要人物啊！
听说李群是这所学校的校长。
东莞篮校
坐标：东莞篮球学校，冲啊！投入到火热的
如果觉得《一所小学有五个学校领导 小学学校一般有几个副校长》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
