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护小芝
陪读多年才发现，小学有六个坑不能踩！个人观点，觉得对的家长们采纳，不对的望点评！1.有能力的，一定要选择一个好学校，不要怕远！就算来回接送，花费点时间也是值得的，因为好学校遇到好老师的概率更大一点，而好的老师对孩子的影响是很大的。2.英语一定要提前学，很多牛娃早就在学龄前就做好启蒙，所以不管是小学还是中学，都学得很轻松，平时不用怎么费功夫，考试次次拔尖！作为一门语言学，把握孩子的语言敏感期，让孩子大胆开口讲英语，这一点对孩子的学习非常有帮助。3.奥数可以学，但仅仅只是为了锻炼孩子的思维而已；不过如今的奥数被很多校外培训机构经过层层包装，变得奥非奥，更多的是瞅着家长的钱袋子来的，孩子实际学到能运用的东西太少了，家长自己要甄别好。4.大语文的重心就是阅读，小学阶段要想办法把孩子的阅读量抓上来，到初中后真的没有太多时间去阅读，所以小学阶段的积累，在一定程度上决定了孩子到初中后有没有资格去跟别人叫板！5.小学的兴趣班可以报，但家长要明白，很多都坚持不了多久的，如果真要报，建议以练字和体育为主，把孩子这两项能力培养起来，一生受益。6.小四门的启蒙要重视起来，如果到了五六年级，你还不给孩子启蒙小四门，将来他到初中后，在接触到小四门的时候，一下就懵了；过来人告诉你，小四门真的很能拉分，靠着死记硬背，真的很难学好小四门。尤其是五六年级的孩子，已经到了小升初阶段了，但还没有开始启蒙“小四门”，那就得抓紧点，然而有些家长连“小四门”是什么都不知道，如果家长总是后知后觉的话，怕孩子到初中后，还没起跑就已经输了。关于“小四门”的启蒙，方法有很多，比如看科普图书，激发孩子的兴趣；或者看一些相关的纪录片，这种方式能更直观的让孩子了解什么是小四门，通过一个个真实有趣的画面，逐渐地爱上小四门。孩子一旦对小四门产生兴趣，你还怕他学不好吗？说真的，小学阶段相比于初中而言，不管是学习量还是学习难度都是很小的，所以小学阶段更应该提前规划好，做好学科启蒙，基于兴趣点去学习，孩子才能学得更从容，更有劲！英语方面，关键点是单词和语法，其中单词是基础，语法是核心，但语法这东西跟孩子的理解能力挂钩，年龄不到，很难把语法学精学透，所以小学阶段的重点还是单词，把单词量堆上去，定个任务，然后每天坚持去记，到初中就能轻松很多。副科方面，初中的“小四门”太能拉分了，光靠死记硬背根本学不好，而但凡能在小学阶段做好学科启蒙的，到初中后这四门副科都能学。金玉良言，每一条都切合实际，现在知道还不算晚，小学净学了些与学习无关的特长，又费钱又浪费时间，阅读、作文和数学真的是重中之重，英语也要提前打好基础，英语小学弱，初中后很难跟上，总之初中孩子不主动学习，加上青春期，人生的关键又压在中考，太难了。可能有人会说现在的学生都很卷，看看毕业生的待遇，真的有必要花那么多时间精力去学一大堆可能一辈子都用不上的东西么？要承认90％以上学生最终的都将是普通人，不如从小学就开始每个人选择一门自己的爱好课程，在某一方面专攻，把它学精学通，以后还可以成为某一方面的专业人才。上了初中可以看到有一半的学生都有一门或是几门课都是不及格的，有些甚至门门课都不及格，这样的学习效果对学生有什么用处？然而，很多家长甚至连小四门是什么都不知道，想要孩子到初中后学习轻松一点，真得提前规划，做好准备！启蒙小四门的方法比较有效的就是看科普图书，或者看相关的纪录片，这能让孩子更直观的了解什么是小四门，从而激发孩子的兴趣。特别是学龄前提前学英语，毕竟英语不是母语，年纪小学容易开口，年纪大了不好意思开口容易学成哑巴英语。还有语文注重阅读，这个也很重要，每天坚持读半小时，一小时都可以。我觉得有条件可以从小给孩子培养一个兴趣特长，最好能够学精，如果从幼儿园或者一年级开始学，坚持到六年级，应该可以取得挺好的成绩。很多时候不要在乎他们懂或者不懂，静静的读就好，重要的是要让他们养成阅读的习惯还有爱上书的感觉，阅读是一辈子的事情，终身受益。比如说围棋学到五段，钢琴到八级等等，我觉得兴趣班不用多，专一门就很厉害了。小学期间多练练字，锻炼身体也很好！最重要的是上课认真听讲，回家认真做作业，小学不用特意去补课，但是平时需要家长监督。想要孩子初中脱颖而出，至少不会在学习上很吃力，那么真得提前做好学科启蒙，让他将来少走很多弯路！
很多家长都焦虑孩子小学、中学的成绩，作为过来人分享一下我的经历吧！
我的孩子属于那种先天不优秀后天不努力的一类，小学初中成绩中等，家长会都是老师忽略的部分，小学是单位内部学校（现已不存在了），初中是私立学校，高中是本地一中扩招，记得当时学校高一八个班，他在五班，每天就是完成作业任务，自学课程是不可能的。
高二时咨询班主任，班主任说：你儿子再努力努力，发挥的好，考个二本应该差不多！我这时的心情拔凉拔凉啊！我知道老师不会当着家长下面子说你的孩子不行，咋办呢？
经过一段时间考虑，决定让孩子去学画画，走艺术生的路，高二学期一结束，就把孩子送杭州参加培训班（未完）。
写的很中肯！
护小芝
陪读多年才发现，小学有六个坑不能踩！个人观点，觉得对的家长们采纳，不对的望点评！1.有能力的，一定要选择一个好学校，不要怕远！就算来回接送，花费点时间也是值得的，因为好学校遇到好老师的概率更大一点，而好的老师对孩子的影响是很大的。2.英语一定要提前学，很多牛娃早就在学龄前就做好启蒙，所以不管是小学还是中学，都学得很轻松，平时不用怎么费功夫，考试次次拔尖！作为一门语言学，把握孩子的语言敏感期，让孩子大胆开口讲英语，这一点对孩子的学习非常有帮助。3.奥数可以学，但仅仅只是为了锻炼孩子的思维而已；不过如今的奥数被很多校外培训机构经过层层包装，变得奥非奥，更多的是瞅着家长的钱袋子来的，孩子实际学到能运用的东西太少了，家长自己要甄别好。4.大语文的重心就是阅读，小学阶段要想办法把孩子的阅读量抓上来，到初中后真的没有太多时间去阅读，所以小学阶段的积累，在一定程度上决定了孩子到初中后有没有资格去跟别人叫板！5.小学的兴趣班可以报，但家长要明白，很多都坚持不了多久的，如果真要报，建议以练字和体育为主，把孩子这两项能力培养起来，一生受益。6.小四门的启蒙要重视起来，如果到了五六年级，你还不给孩子启蒙小四门，将来他到初中后，在接触到小四门的时候，一下就懵了；过来人告诉你，小四门真的很能拉分，靠着死记硬背，真的很难学好小四门。尤其是五六年级的孩子，已经到了小升初阶段了，但还没有开始启蒙“小四门”，那就得抓紧点，然而有些家长连“小四门”是什么都不知道，如果家长总是后知后觉的话，怕孩子到初中后，还没起跑就已经输了。关于“小四门”的启蒙，方法有很多，比如看科普图书，激发孩子的兴趣；或者看一些相关的纪录片，这种方式能更直观的让孩子了解什么是小四门，通过一个个真实有趣的画面，逐渐地爱上小四门。孩子一旦对小四门产生兴趣，你还怕他学不好吗？说真的，小学阶段相比于初中而言，不管是学习量还是学习难度都是很小的，所以小学阶段更应该提前规划好，做好学科启蒙，基于兴趣点去学习，孩子才能学得更从容，更有劲！英语方面，关键点是单词和语法，其中单词是基础，语法是核心，但语法这东西跟孩子的理解能力挂钩，年龄不到，很难把语法学精学透，所以小学阶段的重点还是单词，把单词量堆上去，定个任务，然后每天坚持去记，到初中就能轻松很多。副科方面，初中的“小四门”太能拉分了，光靠死记硬背根本学不好，而但凡能在小学阶段做好学科启蒙的，到初中后这四门副科都能学。金玉良言，每一条都切合实际，现在知道还不算晚，小学净学了些与学习无关的特长，又费钱又浪费时间，阅读、作文和数学真的是重中之重，英语也要提前打好基础，英语小学弱，初中后很难跟上，总之初中孩子不主动学习，加上青春期，人生的关键又压在中考，太难了。可能有人会说现在的学生都很卷，看看毕业生的待遇，真的有必要花那么多时间精力去学一大堆可能一辈子都用不上的东西么？要承认90％以上学生最终的都将是普通人，不如从小学就开始每个人选择一门自己的爱好课程，在某一方面专攻，把它学精学通，以后还可以成为某一方面的专业人才。上了初中可以看到有一半的学生都有一门或是几门课都是不及格的，有些甚至门门课都不及格，这样的学习效果对学生有什么用处？然而，很多家长甚至连小四门是什么都不知道，想要孩子到初中后学习轻松一点，真得提前规划，做好准备！启蒙小四门的方法比较有效的就是看科普图书，或者看相关的纪录片，这能让孩子更直观的了解什么是小四门，从而激发孩子的兴趣。特别是学龄前提前学英语，毕竟英语不是母语，年纪小学容易开口，年纪大了不好意思开口容易学成哑巴英语。还有语文注重阅读，这个也很重要，每天坚持读半小时，一小时都可以。我觉得有条件可以从小给孩子培养一个兴趣特长，最好能够学精，如果从幼儿园或者一年级开始学，坚持到六年级，应该可以取得挺好的成绩。很多时候不要在乎他们懂或者不懂，静静的读就好，重要的是要让他们养成阅读的习惯还有爱上书的感觉，阅读是一辈子的事情，终身受益。比如说围棋学到五段，钢琴到八级等等，我觉得兴趣班不用多，专一门就很厉害了。小学期间多练练字，锻炼身体也很好！最重要的是上课认真听讲，回家认真做作业，小学不用特意去补课，但是平时需要家长监督。想要孩子初中脱颖而出，至少不会在学习上很吃力，那么真得提前做好学科启蒙，让他将来少走很多弯路！
发现小学自己带孩子后，安安佑佑成长快一些，语言表达进步很大。
#开学季# 开学第一天，@薛城交警 走进辖区龙潭小学，为孩子们带去生动精彩的“开学第一课”，为孩子们讲解上下学交通安全注意事项。
我每天给上小学3年级孩子拿
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