模拟试题
近来，有全国人大代表建议创新教育评价机制，将包括视力状况在内的学生体质健康状况纳入衡量学生综合素质的标准，而某著名眼科医生则提出将视力纳入教育、卫生监管部门等的考核体系中去，而非针对学生个人进行考评。对此，请谈谈你的看法。
参考答案
1.提出自身观点。
近年来，我国青少年近视问题呈现高发性、低龄化、重度化趋势。视力问题不仅影响青少年身自身体健康，限制他们的职业选择和发展，也会严重影响我国人口素质，制约教育强国、健康中国远景目标的实现。因此对于如何有效解决这一问题，各地纷纷开始探索新机制新举措。而我认为，要从根本上避免视力问题高发，责任不可完全推卸到任何一方，各个主体必须加强配合，共同努力。
2.回应分析观点一。
有人大代表提出将视力状况纳入学生综合素质的考核，这一建议并不是首次提出，事实上，早在，C市就已经提出将裸眼视力考核纳入中考，并引起群众激烈的讨论。
将视力状况纳入学生素质考核，能够有效提升教育部门、学校和学生本人及其家长对学生视力水平的重视程度，也能倒逼各方采取有效措施，如学校增加学生户外活动时间、进行眼保健操训练，老师和家长加强对学生的提醒、纠正学生不良用眼姿势，学生自觉缩短电子产品使用时间等，这也是这一建议提出的初衷。但是在实施中却存在难度，不仅要考虑先天遗传、意外事件等导致的视力下降的特殊情况，经济条件的差距，也存在着加剧升学不公平的风险，家庭经济条件好的学生，可以通过做近视手术提高裸眼视力，也可以通过戴角膜塑形镜，短时间里让裸眼视力得到提升，但不是每个家庭都承担得起相关费用。因此这并不是解决视力问题的良方。
3.回应分析观点二。
陶医生所提出的将视力纳入教育、卫生监管部门等的考核体系中去，而非针对学生个人进行考评，把责任更多归于监管部门，避免了直接给学生增加负担，也降低教育不公的风险了，并且能有效提升监管部门的重视程度，使其采取更加健康合理的方式，如减轻学生课业负担、合理设置课程、进一步明确户外课程要求等方式，帮助学生减少视力问题的发生。但是这样的做法也非万全之策，监管部门的考核要求很可能会层层转移，直接将指标下放到教师和学生身上，不仅会给已经负担过重的教师进一步增加工作要求，也会给学生造成困扰。
4.阐述自身观点并提出对策建议。
视力问题的背后，是学生健康的问题，是学习负担过重、电子产品使用过多、户外活动时间过短和用眼不科学不健康等综合因素导致的结果，那么就需要社会、家庭、学校密切配合，系统解决，并非将其纳入任何一方的考核就能解决的。
一方面，各部门要各司其职，加强配合。教育、卫生等部门要做好制度设计，加强监管;学校要重视学生视力问题，合理设置课程，切不可“牺牲视力换成绩”;学生要自觉自律，保持规律作息，健康科学用眼，避免过度使用电子产品;家长则需要做好配合，全力支持学校相关工作，督促提醒孩子保护视力健康。
另一方面，要不断进行制度举措的创新。不论是将学生视力情况纳入教育、卫生等监管部门的考核或将其作为对学校、老师进行评价的指标，都只是提出了结果上的要求，关键还在于如何创新方法，保护学生视力，如发挥智能化设备在近视研究中的作用，通过智能手环、光记录器等设备，更加精准地监测距离、睡眠时间、光照情况，监测、记录、分析学生视力状况和各类环境因素。
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常识判断
下列关于维生素的说法错误的是:
A人体无法完全依靠自身合成维生素食物是人类获取维生素的主要来源
B维生素E、K的重要作用分别是抗氧化、延缓衰老和维持视力、免疫力
C维生素可分为水溶性维生素和脂溶性维生素，维生素D属于后者
D新鲜的西红柿猕猴桃、辣椒等果蔬含有丰富的维生素C
参考答案
答案解析
本题考查生物医学。
A项，维生素大部分不能在人体内
合成，或者合成量不足，不能满足
人体的需要。获取维生素的途径
有:自身合成、食物获取、日照获
取，其中主要来源是食物获取。该
项说法正确，排除;
B项，维生素E是一种非常强的抗氧
化剂，能够抑制脂肪酸的氧化，减
少脂褐质(老年斑)的形成，并保护
细胞免受自由基的损害，因此具有
延缓衰老的作用。维生素K具有调
节凝血蛋白合成的功能，也调节骨
钙代谢，影响骨矿物质密度，增强
胃肠道蠕动等等。维生素A具有维
持视力、免疫力。该项说法错误，当
选;
C项，按溶解性质不同，维生素可分
为水溶性维生素和脂溶性维生素。
其中水溶性维生素包括维生素B1
维生素B2和维生素C等，脂溶性维
生素包括包括维生素A、维生素D、
维生素E及维生素K。该项说法正
确，排除;
D项，蔬菜中，含维生素C最丰富的
就是辣椒，此外西红柿、芹菜、胡萝
卜也富含维生素C;水果中，含维生
素C最丰富的是猕猴桃，此外橘子、
橙子、柠檬等也富含维生素。该项
说法正确，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
考点生物医学#公务员考试# 1210
若登高必自卑，若涉远必自迩。
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