#知网滥用市场支配地位被罚8760万元#据中国国家市场监管总局26日消息，著名学术资源信息平台中国知网因滥用市场支配地位行为被罚8760万元(人民币，下同)。
5月，国家市场监管总局依据《反垄断法》对知网涉嫌实施垄断行为立案调查。经查，知网在中国境内中文学术文献网络数据库服务市场具有支配地位。以来，知网滥用该支配地位实施垄断行为。
一是通过连续大幅提高服务价格、拆分数据库变相涨价等方式，实施了以不公平的高价销售其数据库服务的行为；二是通过签订独家合作协议等方式，限定学术期刊出版单位、高校不得向任何第三方授权使用学术期刊、博硕士学位论文等学术文献数据，并采取多种奖惩措施保障独家合作实施。
调查表明，知网实施不公平高价、限定交易行为排除、限制了中文学术文献网络数据库服务市场竞争，侵害了用户合法权益，影响了相关市场创新发展和学术交流传播，构成《反垄断法》第二十二条第一款第(一)项、第(四)项禁止的“以不公平的高价销售商品”和“没有正当理由，限定交易相对人只能与其进行交易”的滥用市场支配地位行为。
根据《反垄断法》第五十七条、第五十九条规定，综合考虑知网违法行为的性质、程度、持续时间和消除违法行为后果的情况等因素，26日，国家市场监管总局依法作出行政处罚决定，责令知网停止违法行为，并处以其中国境内销售额17.52亿元5%的罚款，计8760万元。同时，坚持依法规范和促进发展并重，监督知网全面落实整改措施、消除违法行为后果，要求知网围绕解除独家合作、减轻用户负担、加强内部合规管理等方面进行全面整改，促进行业规范健康创新发展。
当天，知网发布公告称，按照行政处罚决定，结合社会各方面意见和建议，知网制定了彻底整改独家合作、大幅降低服务价格、保护作者合法权益、持续优化相关服务、全面加强合规建设等15项整改措施。目前，15项整改措施已对外公开，并接受各方监督。
#最后一届90后毕业啦# 送走了毕业生，突然觉得有些失落，眨眼间四年就过去了！
从大一开始我就带17汉语国际教育专业的大学英语，从专业导论开始，就开始给他们灌输大学期间都开设哪些课程，怎样做好人生规划。
所以，四年中已经记不清楚多少次鼓励他们考研，考国家汉办主办的对外汉语志愿者教师，鼓励他们至少每天要听半小时英语听力。
……
眨眼间四年过去了，不可能每个学生都成为学霸，所以，我一直在鼓励孩子们要学会做人，学会为人处事，学会去爱别人，学会包容，学会团队合作，学会感恩。
今天有人告诉我今年的毕业生是最后一届90后毕业生啦！突然觉得很感慨。
希望我教了四年的弟子们能够牢记老师们对你们的嘱托，为美好明天去拼搏，去努力！再见了，我的大长腿美女们！去拼搏吧，我多才的帅哥们！
未来属于你们！
我，25岁，在石家庄，开始躺平。
大学毕业时还做着对外汉语教师的梦，期待着考研成功，出国教书，然而疫情和考研失败的到来像是两个浪花，接二连三地掀着我摔了一跤又一跤。
从五线小城市摸爬滚打到北京，背着一身债务灰头土脸地回到老家，又爬到石家庄寻找新的机会。
可是石家庄也并不是什么安然度日的地方，找了一份还不错的新媒体工作，却被整个部门裁撤，投诉无门，找到仲裁部门，石家庄的仲裁开庭已经排到了十月底，原来整个城市都装满了被生活推到无路可走的年轻人。
每天下班路过万象城，看到青年集市里弹起吉他的男孩女孩们，享受着光怪陆离的灯光，感受着纵情肆意的欢笑，他们与我之间的距离，好像只有几岁，却又像隔着几个光年一样遥远。
换了一份新的工作，准备重新开始，二十五岁身无长物的我，心态已经逐渐放平，开始接受自己的平凡，或许人生就是这样，当你真正接受光环失去的现实时，值得被热爱的生活，才开始浮出水面。
【知网回应被罚：诚恳接受，坚决服从】
据IT之家 12 月 26 日消息，5月，市场监管总局依据《反垄断法》对知网涉嫌实施垄断行为立案调查。经查，知网在中国境内中文学术文献网络数据库服务市场具有支配地位。以来，知网滥用该支配地位实施垄断行为。
市场监管总局今日依法作出行政处罚决定，责令知网停止违法行为，并处以其 年中国境内销售额 17.52 亿元 5% 的罚款，计 8760 万元。
对此，CNKI 知网发布公告，对该处罚决定，知网诚恳接受、坚决服从。按照行政处罚决定，结合社会各方面的意见和建议，知网制定了以下五个方面共 15 项整改措施，现对外公开，接受各方监督。
一、彻底整改与期刊、高校的独家合作
二、大幅降低数据库服务价格
三、保护作者合法权益
四、持续优化相关服务
五、全面加强合规建设
大学期末成绩，看不懂！
昨天收到小女儿期末考试的成绩单，但表中的学分，绩点没有听说过，只是感觉未有挂科，还算幸运。不过总计有10门学科，感觉门类较多。由英语专业转为对外汉语专业，也需要个适应过程。人们说，选择大于努力，不知将来她从事个什么职业？只要她在学校中好好学习，不要天天打游戏就好！珍惜四年光阴，为今后就业做好准备，不要毕业就失业。也是我辈农村人培养孩子的希望。网友们，帮我看下这成绩有没有虚度这一学期！
今天生了一肚子闲气！亲戚跟我打听孩子考研的事，说是她娃打算考研，实在考不上的话就考编当老师。这话说得，好像啥都是探囊取物一样。
她家孩子在省内一个二本师范学院上大三，学对外汉语，考四级没过，普通话证也没考。
她说，孩子说这学年安排特别紧，要考普通话，考四级，考教资。
等大四就没课了，那时候再一边实习一边复习考研，她现在先给孩子打听着，看看什么学校的研又好又好考，买什么书，怎么复习……
我听了大吃一惊:怎么有这么自信的孩子和家长？
我们同事家孩子是部属师范大学的本科生，考初中语文教资，把我的全套课本教参借去，给孩子制定学习计划，还检查背诵呢[捂脸]当然这样备考，孩子考得相当不错喽。
这个亲戚家孩子，初中高中学习就不扎实，以为考教资这么容易——花俩仨月的时间，好歹学学就能一把考过！
好像是越优秀的孩子越拿事当事，换句话说:人家拿着事当事，所以就优秀。相反，越不行的越眼儿高。
我的一个学生，也是在一个二本上学，也是说起考教资的事，我说:“得好好准备，竞争挺激烈的，我们同事家孩子山东大学的也报名考教资呢，人家为了准备考试，暑假都没回家，在学校学习呢。”结果这位宝宝竟然天真地说:“我不在山东考！”把我直接整不会了。
考下教资还只是第一步，考编就更难，亲戚问:为啥？
这还用问？因为教资有没考上的当分母，编制的分母都是有教资的啊。
衡水考教师编，有的学科的报录比高达67:1。这67位35岁以下的竞争者，也许有的有十年的教学经验，也许有名校本科毕业生，也许有研究生，你怎么敢认为你就能考第一？还实在不行就考教师编！
考研似乎就更卷。
这是大家的感觉，因为身边的孩子考研一战上岸的并不太多。以我们同事同学的孩子为例，今年有二十多个考研的（大多是名牌大学），一战上岸的两个，二战上岸的一个。
我研究了一下数据，以北京林业大学为例（图2），这难度差距也挺有代表性的。
城市林业4个人报名，录了7个；森林学6个人报名，录了8了……这都是过国家线基本就能上岸的专业。
同一个学校，电子信息的报录比是23，会计是46，应用心理是30.86，非全日制的应用心理竟然高达47.88……
我就想问问条友们，您家孩子会去考个“森林学”“草学”“林业装备”的研究生吗？
当然都想考个热门的，考个比自己本科层次高一些的，那怎么可能容易呢？
457万报名考研，录取110.7万，按说录取率24.2%挺高的了，差不多有四个报名的就有一个人考上嘛！
但是，大家要想想，这个名额不是像中考一样分配到学校的，也不是像高考一样分配到省的，是全国统一的。一些教育不太发达的地方的普通大学生是没法跟教育大省名牌大学的孩子比的，人家有的孩子从大一就开始准备，有的孩子几乎专业备考一两年甚至更久，有的还去上全封闭考研班，就这样也不一定能上岸自己心仪的大学啊。
我家孩子大三一边拼专业课（他本专业老师要求挺严的），一边到跨考专业蹭课，大四备考期间，还要做毕设，经常干通宵，自己说比衡中高三实验班还累。
同学的孩子，也是我儿子高中同学，本科山东大学，考北师大的研，复习也挺用功的，连国家线也没过。
怎么亲戚家孩子还要等到大四，还要边实习边复习考研？
我想了想，交浅言深总归不好，可是职业病驱使我还是跟她说:我觉得是不是可以跟孩子谈一谈，确定一个核心需求，比方说核心需求是考研，那就把绝大部分精力放在考研上，确定专业和目标学校，赶紧买书进入备考状态；要是对考研没有执念，想考教资考编，那就把功夫下在准备这些考试上，毕竟鱼和熊掌不容易兼得啊！
看亲戚表情越来越不耐烦，赶紧打住，毕竟谁家的孩子在自己心目中都是世界的中心，是应该要雨得雨要风得风的，我怎么敢说鱼和熊掌不可兼得呢？
我忽然想起人家没问我这些啊！赶紧告诉她:考研英语和政治网上都有，可以买来学——我儿子的书考完就已经送人了——你们本科这个专业大概率不报考数学的，至于专业课得孩子确定报考的专业再看人家这个专业考什么。
至于学校嘛，又好又好考的，我真不知道，反正B区的双非院校应该比较好考，A区的好学校好专业都不太好考（我没敢再说鱼和熊掌的事），这个关键看孩子吧，基础扎实天分高的考什么都不难！
她脸色缓和了一些，回忆起孩子小时候学习多么好，多么聪明伶俐……脸上恢复了神采。
以后再有人问我，我就说:我们家孩子考学全是瞎猫碰死耗子，你家孩子那么聪明，想考啥也能考上，行不？
#我要上 头条# #我要上微头条#
我9月份参加了场考试，国家汉办主持的，对外汉语教师资格证。这个考试有人参加嘛，可以一起交流交流。
#电视剧勇敢的翅膀征文#
结婚后的女儿变了，小棉袄漏风了。
我反思我的教育孩子的方式是不是有问题。我对她的教育有点西式化，过分开放了。从小没有培育她对父母的敬畏感。
这种独立自主的意识太强了也不太好，就是从小有自己的主见，不听家长的话。随着时间的推移，对父母的教育模式也产生了质疑。时常对我们指手画脚。所以在一起时难免会产生一些纷争。有时感觉小棉袄呼呼漏风。
我女儿是散养大的。因为工作原因，女儿两岁就被送到奶奶家里了，她爷爷退休后在离家不远的麻纺厂找了个看门的工作。因为门卫一般都在单位门口，所以女儿从小见人多，不吃生，见人就爱说话。长大后在场合上也不发怵。
女儿到了三周岁了接回来上了几年幼儿园，上学前班时，因为我们上班接送不方便，又被送到奶奶家了。女儿在村里上了一年学前班。教她的是一个民办老师，上课时常把孩子撒在外面玩耍，也没什么作业。女儿放学后时常不回家，跟着同学到她们家吃饭去了。爷爷奶奶时常到了饭点就去别人家的饭桌上把女儿领回来。
就这样上了一年学前班。等接回来要上小学了，一问三不知，十以内的加减法傻傻的算不出来，那个时候也不怕孩子输在起跑线上，女儿八岁才上的一年级。比起在城里上学的孩子，书本知识接受的少了些，但思维能力，交际能力，口才方面略胜一筹。可能环境影响人的发展不同吧。
城里的孩子从小就被家长们逼着学不少才艺。可我女儿在奶奶家里什么特长也没学。后来我想让她学钢琴，征求她的意见，女儿摇着头像拨浪鼓似的，坚决不学，说什么不可能每天几个小时坐在那里练琴。
我一看撒养着长大的孩子不好约束，别自找麻烦了，就打消了这个念头。就这样，在才艺方面女儿是给我们省下来一笔开销。
后来女儿上完中学考上了本市重点高中，比录取线高了四分。高考时，正赶上她奶奶去世了，孩子从小跟着奶奶长大的，感情深，对她打击很大，高考只考了个二本院校，也是高了四分。
大学临毕业时是考研还是就业，我们也没阻拦，尊重孩子的意见。女儿最后决定考研，而且要考人民大学对外汉语专业。
我嘴上鼓励她好好考，可心里想，人大那个学校是一般人考上的吗？也真敢想。所以也很少过问。谁知出来分数线一看，又是超了四分。后来自己去北京面试，也不用我们陪着，一不小心还面试了个第一。我觉得这与她小时在奶奶家里锻炼出来的能力也有关系。面对大的场合不发怵，沉着冷静。
后来女儿在读研期间还报名去丹麦交流了一年，研学之余游玩了欧洲很多国家。同事问我女儿在外你放心吗？我说有什么不放心的？我们是散养大的，有独立性。但现在感觉独立意识强了会容易产生代沟。
最近在看电视剧《勇敢的翅膀》。最新剧情中，秦朗因之前在飞行学院时经历过双发停车，产生了心理阴影。导致在投弹演习中出现了问题，让他们机组失去了代表团里参加联合军演的机会。
后来在师傅丰雷的帮助下，秦朗解开了心结。可以说丰雷的确是一名优秀的军人，尽职的师傅。对待秦朗比对自己亲儿子还上心。
想想自己，孩子小的时候也是以工作忙为由，把孩子放在爷爷奶奶家里，错过了最好的亲子时期。但又想我这种育儿方式是不是也培养了孩子的独立意识，让她在社会上能独挡一面。
所以无为而治也是一种教育方法吧。
朋友们，你们看没看这部电视剧呀？
#智慧的人生感悟#
大大！！！麻烦问一下双非汉语言文学毕业一年，均分86 雅思6，经历的话，长期志愿教师4年，教培语文老师1年，两小段和美国高校合作的对外汉语志愿，一个大创国家立项，一个国家➕省级三下乡 每年都有奖学金 想冲港大教育，主申港理工对外汉语
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