中国古典文学丛书(全十五册)包括:《诗经今注》《楚辞今注》《韩昌黎文集校注》《李璟李煜词校注》《东坡乐府笺》《李清照集笺注》《放翁词编年笺注》《稼轩词编年笺注》《张岱诗文集》《纳兰词笺注》。
【晨光心语】起源于《诗经》与《楚辞》,辉煌于唐宋的中国古典诗词,以工稳严整,一丝不苟亦十分考究的韵律和迭宕优美,妙不可言的起承转合,让文人雅士,甚至凡夫俗子趋之若鹜,情不自禁,如痴如醉,从古至今,风生水起,绵延不绝,繁荣兴旺,流光溢彩……
古典诗词永恒的魅力,不仅仅是象牙塔般的语言精美凝练、宛若江河九曲,迭宕起伏的平平仄仄和奇妙严谨的起承转合。更深入人心的是,它的平平仄仄与起承转合,蕴涵了生命的韵律与万千滋味。所以,一经入门,无论是古代先贤或者今天的方家韵士,都会爱不释手,情深意长,逸兴遄飞。写到得意之处,常常会为自己拍案惊奇……
作者:刘春雨
1月27日
必背古诗
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小学语文1-6年级必背古诗词都找齐了➕释义,语文教材大幅增加了古诗文数量,从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词,使孩子在积累语言的同时,受到中华优秀传统文化熏陶。建议家长为孩子收藏,让孩子们每天早上读一读,背一背吧!大语文时代日积月累,积硅步至千里。#好平台好讲师# #奇妙知识季#
#文学遗产#【#古诗十九首的生命意象及深层意蕴#】总体来看,《古诗十九首》对《诗经》《楚辞》有着明显的继承,主要出现了有关生命的两大意象群:一类是象征长寿、永恒的意象,用宇宙自然的永恒反衬个体生命的短暂,展现理想无限和现实有限这一矛盾;另一类是象征迟暮、速朽的意象,突出暗淡、萧条、寂寥、凄切的特点,表达悲凉、孤独、失意、惆怅的心情。岁月的短暂强烈地冲击着诗人的精神世界,让生者深知人生不可能像松柏般常青、金石般永固,更似花草般脆弱、尘露般易逝。既然形体死亡是人类必然的归宿,那么应该如何对待当下的人生呢?
对此,《古诗十九首》提出了两种思考:网页链接
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古典诗词与人文精神:探寻中国诗歌的源头《诗经》和《楚辞》
24:00
#读诗治好了我的精神内耗#说起古诗,那不得不提一下其发展史,从先秦诗歌发展的两大源头《诗经》和《楚辞》,到魏晋南北朝诗歌,再是唐诗、宋词、宋词、元明清诗歌,每一个朝代都经历了不同的发展与变化。
尤其是唐诗,它是中国文化灿烂的明珠,是当时民情生活的真实写照,其中就有六种风格,分别是五言古体诗、七言古体诗、五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗。其中,诗人也是涌现出来一大批,以初唐四杰为开始,田园诗人王维、浪漫主义诗人李白和现实主义诗人杜甫、白居易、边塞诗人张九龄等为代表,留下了大量朗朗上口的唐诗无数,为后世传颂,经久不衰。
即使是现在,语文课本上都依然还在学唐诗三百首,比如张九龄的《感遇其一》、李白的《春思》、杜甫的《望岳》、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》等经典唐诗。
曾有人问叶嘉莹先生,中国古诗词会消亡吗?
叶先生回答说:“不会,只要是有感觉、有感情、有修养的人,就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命。而这种生命是生生不已的。”
很多家长可能又问了,我们都听过唐诗三百首,但是不知道如何让孩子学?
9月1日,抖音上线系列节目《大家聊唐诗》,邀请叶嘉莹、纪连海、陈更、曹则贤、止庵、史航等人,一起聊聊关于唐诗的感悟,家长们可以让孩子没事多看看,来听听这些老师是如何学唐诗的,对于孩子学好唐诗非常有帮助。#大有学问#
#你在学生时代最喜欢的科目是什么#最喜欢古代文学里的先秦两汉文学,读诗经,唱楚辞,古诗十九首,那种隐隐约约若隐若现的情更令人陶醉,哪像现在人们说话真的太粗俗太直接了,美好的爱,动人的情,现在人一张口就没了味道[泣不成声]
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