国内第三方数据研究机构比达咨询(BigData-Research)在，发布《中国数字阅读市场研究报告》。报告显示，去年我国人均阅读量达到7.99本，其中纸质书4.67本、电子书3.32本，数字阅读增长趋势显著于纸书阅读。
这意味着国人每年平均阅读8本书，乍一看，似乎大家的阅读量并不少，但大多数人都无法做到真正有效地阅读。大多是囫囵吞枣地读完一本书，过个几天就忘记书中核心思想，更别提能够内化为自己的知识体系，丰富自己的学识。
▲“我总是无法耐心看完一本书，读着读着就想弃坑了，这可咋整？”
▲“每次看完一本书，过个两天就忘记书中的重要知识点，感觉白读书了！”
▲“想进行自我提升，买了很多书准备看，但是看完以后觉得也没有长进……”
如果你有上述的问题，别担心，跟着阿伦一块走进《如何阅读一本书》的世界，学会高效阅读，并通过阅读获得真正的心智成长。
书中共介绍了四种阅读方法，分别为基础阅读、检视阅读、分析阅读及主题阅读。阿伦将重点阐述其中最适用于普罗大众的两种阅读方法：检视阅读和分析阅读。
一、检视阅读
检视阅读分为两种情况：系统地略读和粗浅地阅读。这里，我们先分情况讨论，何谓系统地略读和粗浅地阅读？
01
系统地略读
系统地进行略读，代表着短时间内通过明晰文章重点内容与价值主张，以判断自己是否值得花更多时间去仔细阅读这本书。
作者在书中给出了6个建议，阿伦整合了其中最精华的部分，以供大家参考：
(1) 先看书名页，然后如果有序就先看序。要很快地看过去。特别注意副标题，或其他的相关说明或宗旨，或是作者写作本书的特殊角度；
(2) 研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的理解，这就像是在出发旅行之前，要先看一下地图一样；(3) 如果书中附有索引，也记得检阅索引。大多数论说类的书籍都会有索引，快速评估一下这本书涵盖了哪些议题的范围，以及所提到的书籍种类与作者等；
(4) 如果这是一本刚出版的新书，不妨读一下作者的介绍。由于许多书的宣传文案都是作者在出版公司企宣部门的协助下撰写的，可能只是在“侃大山”，不要盲目听取空泛的宣传语；
(5) 如果一本书的目录很简略，可以先挑几个跟主题息息相关的篇章来看。如果这些篇章在开头或结尾有摘要说明（很多会有），就要仔细地阅读这些说明；(6) 最后一步，把书打开来，东翻翻、西翻翻，念个一两段。有时候连续读几页，但不要太多。就用这样的方法把全书翻过一遍，随时寻找主要论点的讯号，留意主题的基本脉动。最重要的是，不要忽略书籍最后的两三页，大多作者都会在最后将新颖或重要的观点重新梳理一遍。
值得注意的是，检视阅读是一种非常主动的阅读，需要读者们主动搜寻书的主题或中心思想。
我们可以利用书本提供的信息来读书——目录、序、索引、书籍广告，以至于书本主体一些段落，和书本的结论，然后高效地掌握这本书的基本轮廓，搭建属于自己的知识体系。
02
粗浅地阅读
粗浅地阅读，是指我们第一次看一本书时，可以先从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索，不必过于纠结细节部分。
读完后，带着问题去读第二遍、第三遍，再进行认真思考与检索，以解决遇到的问题，或是给到自己启发。只要是超越基础阅读的阅读层次，阅读的艺术就是要以适当的顺序提出适当的问题。
想要高效阅读一本书，你一定要在阅读过程中，提出这四个问题并自行寻找答案：
1. 这本书在谈论什么？
整体来说，这本书到底在谈些什么？你一定要想办法找出这本书的主题，作者如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。
2. 作者都用了哪些论据去支撑中心思想？
你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息以及本书的核心思想与价值观。
3. 这本书说得有道理吗？
这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？在你判断这本书是否有道理之前，你必须先了解整本书在说些什么才行。然而，等你了解了一本书，如果你又读得很认真的话，你会觉得有责任为这本书做个自己的判断。光是知道作者的想法是不够的。
4. 这本书与你有什么关系？
如果这本书传达了一些信息与知识，你一定要问问这些内容对自己而言，有什么意义。
为什么这位作者会认为知道这件事很重要？你真的有必要去了解吗？如果这本书不只提供了资讯，还启发了你，就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议，以获得更多的启示。
二、分析阅读
作者在全书篇幅花的最多的是分析阅读，对于大多数的读者来说，这也是最重要的部分。阿伦在这里，先把这部分的核心思想整理出来：
1. 这本书在谈什么？
我们需要找出这本书在谈论的主要内容，根据书的重点列出书的纲要，再根据各个大纲要列出小纲要，最后确定作者在问的具体问题。
2. 诠释一本书的内容
诠释一本书的内容，不仅是要诠释作者所表达中心思想的确切涵义，还要全面理解最重要的句子的意义，找出作者对自己观点的论据，确定书中的问题哪些作者已经解决了，哪些还没有。
3. 带着辨证性思维评论一本书
我们无论看什么书，都要带着辨证性的思维去看待它，在“批评”的时候，要持有希望从批评中获得有意义东西的态度。
以下是四个“批评”的标准：
① 证明作者的知识不足；
② 证明作者的知识错误；
③ 证明作者不合逻辑；
④ 证明作者的分析与理由是不完整的。
在此之前，首先你需要完整地了解一本书，不要急着开始批评，也不必争强好辩或盲目反对。如果同一话题下，你与作者持不同意见，需要自行去找到理论基础或是论据支撑，而不是将问题摆在那边。
三、如何做阅读笔记？
说完两种高效的阅读方法，我们再来说说读书的好伙伴——笔记小助手。很多同学在看书的时候，都没有记笔记的习惯，但做笔记有着以下优点：
第一，记笔记会让你保持清醒的阅读状态，可以更高效地进行读书；
第二，记笔记，会让你投入边读书边思考的状态；
第三，将你的感想与疑问写下来，能帮助你记住作者的思想，也便于二次阅读。
记笔记可不能光摘抄，还需要边读书边思考，其中有三个最重要的问题，需要读者去思量：
第一，这是什么样的一本书？
第二，整本书在谈的是什么？
第三，作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？
阿伦整理了自己边读书，边记笔记的一些tips，以供参考：
(1) 画圈或画线：在作者表达中心思想，或让你有所启发的句子下画线，也可以直接将关键字圈出来；(2) 在空白处慎用特殊符号，并做过这样记号的地方每页折一个角，或是夹一张书签，便于二次阅读时，能够快速唤醒自己的记忆；(3) 在空白处记下其他页码，强调作者在书中其他部分也有过同样的论点，或相关的要点，或是与此处观点不同的地方，这样做能让散布全书的想法统一集中起来。
本书作者，还提供了另一个做笔记的思路：
在空白处记录你遇到的问题，尝试在读书的过程中去回答，并记录页码。也可以将复杂的论点简化说明在书页的空白处。或是记下全书所有主要论点的发展顺序。书中最后一页可以用来作为个人的索引页，将作者的主要观点依序记下来。
如果你想快速了解这本书值不值得自己花时间与精力去阅读时，那么就到使用检视方法的时机。你可以选择系统地略读或者粗浅地阅读，以快速甄别这本书是否为一本好书或者是让自己感兴趣的书。
如果确认这本书能让自己有所收获（无论是精神上的愉悦，还是带有目的性地进行自我提升），那么请带着分析阅读的方式进行阅读。
阅读过程中，带着这三个问题与作者展开“辩论、讨论、交流、学习”：
1. 这本书主要在说什么？（本书的中心思想）
2. 作者通过什么方式去支撑中心思想？（案例、数据、作者的经验之谈等）
3. 作者传达的信息，我是否认可？（如果认可，会如何将这些信息运用在实际生活中；如何不认可，为什么不认可？那怎样做会变得更好？）
如果你看到这里，已经有所启发，并跃跃欲试想在下一次阅读过程中使用这样的方法，那就试试看吧~
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，想在黄金屋内收获颜如玉，如果一味地“死读书”，自然连个金锭都见不着。
我们需要带着思考去读书，只有不断地输入，不断地思考，才能慢慢内化为我们自己的养分，搭建自己的知识体系，从而才能不断地输出。
希望大家在茫茫书海中，都能自由自在地划着一叶小舟，徜徉在知识的海洋里，既能感知千里之外的美好，也能感受内心世界的宁静。
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