为全力推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，广安小学牢牢把握教育主阵地，以“家国情怀”为主线，大力倡导“励志教育”，编写了“一米阳光 ，温暖的力量”励志成长德育课程教材。
教材共有六册，一至六年级学生按照年龄特点，进行阶梯式“六有”成长主题教育，即培养学生有纪、有礼、有梦、有责、有爱、有志，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、入脑入心、落地生根。
一年级习惯养成有纪
教育德为先，养成教育是德育工作中的基础工程，更是一年级新生德育工作的重点。学校开展一年级“相遇100天”活动，新生入校通过“100天好习惯养成记”，听指挥，懂守纪、会学习，在活动中展示孩子们走进新学校100的成长和进步，让家长们一起见证孩子们的华丽蜕变。这个活动不仅增进了学校与家长的交流，让家长有机会零距离接触学生的学习生活，了解学校的教育、教学工作，增进亲子间的情感，还有效地帮助一年级新生尽快转变角色适应小学生活，养成良好的学习与生活习惯，培养学生文明礼貌，自立自强的优良品质，促进学校德育工作的深入开展。
二年级诚信文明有礼
国民礼仪素养代表着一个国家一个民族的文明程度，礼仪教育则承担着继承和发扬中国传统美德的使命，礼仪教育更是学校德育工作的首要目标，是立德树人的主要抓手。学校开展二年级“阳光少年文明礼仪秀”活动，通过礼仪教育，引导学生认知明理，掌握文明礼仪知识，训练规范的举止言行，培养学生良好的行为习惯；学校营造环境，形成文明礼仪氛围；开展活动，促进礼仪行为养成；展示评比，激励学生自我完善，让学生从小就学习如何做人，如何与人相处、交往、合作，促进学生素养的提高及其人格的健全发展。
三年级规划未来有梦
家、校、社合作协同育人。三年级开展“卓越少年梦想说”活动，进一步整合家长教育资源优势，不断拓宽学生的成长视野。通过三年级家委会面向全体家长征集课程，家长根据学生的需求和自己业务专长和资源优势自主申报，用自己丰富的生活阅历、职业经验、专业知识和文化素养面向学生开课，课程内容涉及儿童健康、科技发展、艺术欣赏、经济金融、法律文明、新闻传播等多个领域，共同引领学生认知世界、感受生活，社会实践，寻找梦想。
四年级体验成长有责
十岁，是一个新的人生起点，标志着从儿童走入少年，迈向未来的新起点。十岁意味着长大，意味着有自己的一份责任和担当。学校四年级开展“十岁生日成长礼”活动。在庄重的仪式感中，学生展示自己的才能，体验成功的喜悦，回味自己的成长故事，体会父母养育和老师培育的辛劳，学习珍惜；孩子们和父母、老师一起分享蛋糕，表达真情，亲子互读书信，深情拥抱，感动着每一位家长和孩子，这样的活动，让孩子内心多了一份成熟和感激，也使他们更加感受到学习的责任和担当。
五年级感恩生命有爱
“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。五年级通过五个感恩系列活动即感恩父母养育我、感恩老师教育我、感恩同学帮助我、感恩社会关爱我、感恩自然赐予我，让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
六年级家国情怀有志
少年当立凌云志，建功立业会有时。家国情怀是少年儿童的核心素养，只有深深扎根在每一个少年儿童内心深处，一株株幼苗才能向阳生长，将来成为国家的栋梁之材。学校为六年级量身定做“励志远足”“毕业季”“红色研学之旅”等实践活动，在实践中陶冶少年儿童爱国情操。
学校通过德育活动切入，引领广大学生走进社会与生活，感受时代的气息，激发投身于时代的情怀，从而为学生成长注入内驱力、打造多元通道、提高效能，带领学生主动学习、主动探索，最终成长为具有家国情怀的和谐发展的人。
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