现在的小孩拿起手机的第一件事就是玩游戏,有手机可以不要吃饭,不要睡觉沉溺在手机的世界里无法自拔,而现在又处在自制力最差的阶段,甚至有得到了叛逆期的孩子父母没有用对方法,事情更是南辕北辙。
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我弟弟今年五年级,因为家里在农村,父母知道村里学校条件差,四年级开始跟同村的父母一起送到了县里的小学,母亲更是去陪读从刚进学校到现在成绩越来越差。后来我了解才知道,弟弟在学校同学们一下课就讨论游戏。学习环境多么重要,连我种了一辈子田的父母都知道。今年我在家里监督他学习才发现他对手机简直不离不弃,一上完课就和同学玩起了游戏,简直是争分夺秒。我最后忍不住用我的方法慢慢地改变了他的习惯,现在的他跟年前的他对比简直一个天上一个地下。我总结了几点经验:
01
控制玩手机的时间
我一开始没有直接没收他的手机,而是跟他约法三章,每天玩手机的时间和他做作业的时间一样长,你做了多久作业我就给你玩多久的手机。(要好好说,不要用命令的口吻,平和一些)
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02
了解他的心理活动、分散他的兴趣
我每天晚上都会跟他聊上两句,慢慢了解他,释放自己的安全感,让他打开心扉,渐渐了解到他喜欢电子琴,是因为他们学校元旦晚会的时候有个同学表演过,他也想学。(我心里想这么小就知道装逼了吗?)我第二天就在网上给他买了个电子琴。
在某宝买的电子琴
03
了解兴趣,培养兴趣
自电子琴到了我就跟他说一定要好好练,不能半途而废,明年没学会弹一首歌的话,明年压岁钱就不给你发了,当作我买电子琴的赔礼(给他定了个小目标没完成还有惩罚)。之后每天都着手机上的视频在学,游戏玩的少了,就连之前故意拖延作业时间多玩会手机的小聪明都不见了。
老弟在做作业
04
每天规律,形成习惯
从电子琴买回来一个半月了,现在每天早上起床会跟我去跑会步,吃完早饭半个小时左右朗诵,之后上网课做作业,下午玩会手机练琴找小伙伴玩,晚上看电视。
弟弟从之前到现在的变化很大,以前玩手机一玩就玩一天的弟弟,现在会安排自己的时间,等下做什么,之后做什么,更有时间观念了,有运动、有社交、有学习、有了自己的兴趣,不在过度依赖手机。
最后,希望我的经历能对你有所启发。
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