福州三中罗源校区创办于，是福州市直属公立完全中学，与福州三中本部实施统一的教育教学管理。学校按照省一级达标校的高标准进行建设，是一所教学设施先进、办学规模一流的高标准现代化中学。
面对疫情带来的延期开学挑战，学校基于AI智能作业这一早已常态化使用的平台，检测、反馈、提升线上教学效果，帮助学生精准学习、精准提升，助力停课不停学、停课不停教，打出教育防疫智慧“组合拳”。
自以来，福州三中罗源校区与清大知好乐展开深层次的交流与合作，共同构建了AI智能学习中心，以纸质作业错题智能收集分析、自适应学习为核心应用，让学校教育教学省心高效，帮助老师和学生减负增效。
学校五周年校庆期间，AI智能学习中心投入使用
疫情发生后，学校第一时间作出反应，以AI智能作业为基础应用，以年级组为单位协同备课，针对各学段、各学科特色与班级学情、学生学情，研究制定线上教学工作方案，提前准备线上教学内容和资源，确保线上教学工作顺利开展。
寒假期间，老师们基于AI智能作业平台，每天以微课作业的形式下发学习资源，布置课后作业、小测、周末综合练习和试卷，及时批改、讲评和检查作业，辅之以微课录制、在线答疑，确保在线教学落到实处。
截至目前，全校七十多名老师、1100余名学生参与AI智能作业全学科应用，累计布置作业4359份，录制微课207段，学生提交作业近14万份，错题采集11113次。AI智能作业凭借过硬的产品质量和良好的服务体系，受到学校师生的广泛好评。
01 精品资源，给学生学习添热度
课前，老师们以年级组为单位协同备课，通过“微课作业”模块把本课所有学习资源下发给学生，并给出明确的学习要求，让学生带着任务展开学习，提高学生的自学效率。
为了保证听课效果，微课视频时间大多控制在20分钟左右，内容精简、重点突出、语言简洁成为其基本标准。学生们及时复习巩固所学知识，学习热度有增无减。
文综组的老师们认为：“直播授课时间太长，有时学生专注性难以维持，以微课的形式将知识碎片化，每次解决一个小问题或1~2个知识点，这样教学更容易见效！”
02 作业反馈，让老师教学有方向
课后，学生按时完成在线作业和试题，老师根据系统反馈的客观题统计数据和学生上传的主观题自行订正照片，全面掌握学生作业情况，并推荐优秀作业进行集中展示。对于“拖欠作业”的学生，老师进行提醒和督促，做好学生居家学习的监督管理工作。
在客观题训练较多的英语教学中，AI智能作业对于学情统计起到了非常重要的作用。在单词听写和背诵等常规教学中，老师要求学生将单词听写结果拍照上传，或者闭上眼睛背诵课文，并且录制视频上传。特殊时期，特殊的授课方式，给学生带来了新奇有趣的学习体验。
03 微课讲解，让在线辅导有特色
学生在线提交作业后，老师针对错误率比较高的题目进行集中讲评、录制微课或者上传精品微课资源，帮助学生及时扫清学习障碍。同时，根据学生的学习进度，调整教学计划与教学内容，兼顾不同层次的学生。
在智能手写板的帮助下，老师直接将原试卷导入或者拍照上传某道题，即可进行微课讲解录制，方便快捷。由于解答和思路分析都采用手工书写的方式，最大限度地还原了教学现场，让学生的思维活动能够有效跟进。
04 知识竞赛，让防疫教育更有趣
为进一步加强新冠肺炎防护知识宣传力度，提升全体学生应对能力，增强防护意识、提高防护能力，学校利用AI智能作业，开展“疫”战到底——新冠肺炎线上防疫知识竞赛。
本次活动通过AI智能作业，实现了不同地点、同一时间的师生全覆盖、高参与。活动将防疫的知识性、竞争性、趣味性融为一体，充分调动了师生学习防疫知识的积极性和主动性，也为坚决打赢疫情防控攻坚战凝聚了力量。
艰难困苦，玉汝于成
在疫情肆虐的超长寒假里
清大知好乐以AI智能作业全学科应用
搭建连接学校与学生的桥梁
在教育信息化建设的道路上
清大知好乐与福州三中罗源校区携手
用心教育，用爱育人
共享美好，共渡难关！
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