陕师大教授痛批温儒敏：学生负担越来越重，家长点赞老师认同
相信参加过高考的朋友知道，语文高考向来是所有科目里面最简单的，只要不出现作文背题等现象，大家的分数都没有太大的差别。对此现象北大教授温儒敏说道“高看是选拔考试，必须要适当拉开分距，还要考阅读速度”，于是制定出“语文高考要让15%的人做不完的策略”，他认为要增加语文高考的难度是当前高考改革的关键，当前此话一出令众多高考生胆战心惊。
温儒敏认为人教版的教材缺少传统文化方面的文章，他觉得目前语文改革的病症就是书读得太少，在他主编的教材光是古诗文就比人教版多出55篇，高中必备古诗文从14篇增加到72篇。并且他主编的部版教材已经在全国大部分中小学中投入使用。
此外温儒敏还建议要提高大家的阅读量，用考试的手段逼学生提高阅读量，但是也有人对他的做法提出质疑，现在网络社会如此发达，电子阅读软件比比皆是，学生依靠书本阅读的 时间越来越少，他这样的做法真的能提高学生的阅读量吗？让人不难猜测。对于此事，陕西师范大学的教授程世和给温儒敏写了一封公开信，痛批了温儒敏对于语文教材以及高考改革的做法，并提出了三点质疑。
首先，现在的孩子为什么读书太少？不是孩子不想读，是因为没有时间去读，现在孩子学习负担重，根本挤不出时间来读。而新版教材只是一味的增加阅读量，没有从根本上去思考原因，新版教材没有将重点放在阅读名著本身上，却放在阅读方法上，这不是一种舍近求远的愚蠢行为吗？
其次，让高中生背诵72篇古诗文，教材主编能背下吗？在新版教材中这些必备的52篇文章，其实就在抒发自己怀才不遇、为国献身以及男女情爱之事的文章，这些文章学生了解即可，没必要全篇背诵。这种背诵行为难道不就是借着高考的大棒强迫学生死记硬背吗？这样做岂不是违背了高考改革的初心。
最后，学生什么时候去阅读呢？确实阅读挺重要的，但一味的追求阅读量，得到的只能是“囫囵吞枣，不知其味”的阅读，或是“吃了吐”学一个丢一个的低质量阅读。而且目前新版教材还要单独购买一套“语文主题丛书”。这套书至少也得三四本，每学习一篇课文就得读三四篇课外读物，学生根本没有时间去读书，大大地降低了学生的学习质量。
程世和的此番话语得到了很多家长的点赞，其实温儒敏的出发点并没有错，是为了学生好，但是就有点太过于急于求成了，才引起了大家的反对，不过目前关于语文教材的改革，仍是我们需要关注的重点。大家对此有什么看法呢？欢迎在下方留言评论，本文由青蜂天下原创，禁止抄袭，侵权必究！
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