2月16号,我在某个自媒体平台写下了第一篇文章,到现在已经过去了三个月了,总阅读量13w+,收益200+,非常惨淡。
我是中学一线的老师,本职工作非常的繁重,自媒体的写作完全是早起、晚睡用业余时间完成。最近速度稍微快了点,写字、排版、配图,一篇文章下来基本上也要花两个小时左右的时间。时间、精力耗费不少,有时看着阅读量很低,收益几乎没有,真的想要放弃,以至于某个平台上曾经出现断更10天以上的情况。
这篇文章想和自媒体写作不是那么顺利的朋友分享一下,我想要坚持下去的理由,也算是一种自我鼓励吧!
一、坚持不懈的信念
写作其实是自己一直的梦想,上学、读书、当老师,按部就班,这么多年,真正提笔写作的时间几乎是没有,开始自媒体写作就是想要圆一个未完成的梦吧!
记得武志红有篇文章说过,人到中年,每个人都应该“生一个孩子”,这个“孩子”可以是一本书、一个优秀的业绩、一件引以为傲的事情,总之,要有一个成就吧!发现自己人生快走到一般半,除了书还能教点书,可以说是一事无成。所以,想要再折腾一下,证明一下自己。
二、用写作倒逼自己不断成长
人到中年,说“成长”这个词好像很颓力,特别没有底气。工作、家庭、老人、孩子、人际各种问题围追堵截,觉得自己真的还有很多需要去提升的东西。想用写作这种方式来倒逼自己进步。
我从自己的职业出发,选定教育领域写作,给自己设置了2年的时间,预期的目标是:积累一定的粉丝,有一定的收益,能够把读书、写作作为一种生活常态,能够持续的输出。如果两年后,没有达到预期目标,我可能会更换写作领域。
其实,当我时间放长远一点的话,好像一段时间的阅读量很少,收益低,也就没有那么让自己焦灼了。
三、持续输出干货,得到用户肯定
文章写出来发布后,看到有用户看完自己的文章后,会点赞、收藏、转发,这些小小的行为对我都是一个莫大的鼓励。特别是今天之所以提笔写下这篇文章,主要是一位网友的支持。
他看了我写的文章之后发表了评论,表示很有收获。自己真的很开心!互联网的世界就是这么的神奇,不知道在世界的哪个角落,有人正在看着我写的文字,而这些文字真的能给他带来收获。其实,这样就很好。
四、反思:新媒体运营不顺畅
1.提高用户思维。
我写的是教育领域中的初中历史,垂度不低,但没有用户思维。我更多的是关注学科教学,受众面积是非常的小。家长不会去看学生该学什么,学生不用手机看不到。作为老师的用户群体应该是比较多,但是,初中历史老师未必真的能够看到我的文章。多想想用户对会对什么内容感兴趣。
2.提高写作技巧。
前面提到我会给自己两年的时间专注于教育领域的写作,主要是从自己的职业出发,不管最后结果如何,写作确实是自己的心头好,不会轻言放弃。我给最少5年,最多的时间来练习写作。
现在,最快的传播方式就是新媒体写作,新媒体确实和传统的纸媒,包括中学老师特别熟悉的论文写作套路真的不一样。不管是什么,我愿意不断尝试、学习,提升自己的写作的技巧、方法和能力。
总之,还是一直告诫自己的那句话:少看数据,多关注内容质量的提升。
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