在大力推进赏识教育的今天，家长和老师都明白：好孩子是夸出来的。但是在生活夸奖孩子时，不少家长的做法却是不太妥当——只夸奖孩子的成绩。
其实成绩的重要性大家都知道，也知道成绩好坏代表着什么。父母重视成绩也没有什么不对的，父母走过来几十年的人生，也经历过迷茫、憧憬、懵懂、包括对学习的厌恶，也正是因为经历了这多年的人生，也体会到知识储备不足会导致的后果，也体验过知识带来的喜悦，也正是因为自己的这些经历，我们希望孩子好好学习、天天向上。但是在你眼里，孩子的成绩高于一切，好成绩是你夸赞孩子的唯一理由就不对了。
考试得了满分，成绩排名第一，作文又被老师当了范文……这些可以成为你夸奖孩子的理由之一，但是不能是唯一。
那些成绩一般，但是同学关系融洽，人缘不错的孩子是否值得夸奖呢？
那些作文写得一般，但是心地善良，喜欢帮助别人的孩子是否值得夸奖呢？
那些成绩平平，但是组织活动很用心的孩子是否值得夸奖呢？
当然，那些成绩不错，但是小毛病不断的孩子就必须夸奖吗？
其实这些道理每个人都懂，只是一部分家长过不了心里那个坎——眼里只有分数，分数代表了一切。同时，也忽视了孩子的情商发展、道德观念、人生观等方面。
可能有些父母也会说，这些道理其实我也知道，但是考大学要求的是分数，其他的一切都不是加分项。但事实是：即使考上了大学，孩子也不见得肯定会有一个好的未来，但是那些情商高的、道德好的孩子，无论走到哪里，都会很快适应新的环境和人际关系。也容易被周围的环境所接纳。
网上一个家长和老师关于奖状的问题引起热议：
一位家长有点郁闷，自己的孩子这次期末考试成绩排名第三，但是开家长会的时候，却没有给孩子发奖状，其他成绩不如自己孩子的孩子却有奖状，这位家长便问起了老师。
老师说到：虽然孩子期末考试成绩进了前三名，只能说孩子在学习上是不错的，但是孩子平时表现的不算好，偶尔一次成绩好，要看整个学期的表现，还不足以得到奖状。
但是家长却说：那这样的考试有何意义？孩子成绩好就应该发个奖状鼓励一下。
老师则说：我们不是幼儿园，不能每个孩子都有奖状，你要鼓励，可以自己鼓励。按照你的想法，平时的表现就不用在意了。
最后老师和家长在群里争执起来……
关于这件事，有网友认为老师做得对，有网友认为适当的鼓励一下也是可以的。但我认为家长只看重成绩，不在意平时表现就有点不对了。
成绩固然重要，但是孩子的品德修养，性情兴趣以及解决问题的能力，都会影响孩子的一生。社会越来越需要有能力的人才，所以父母一定要关注孩子各方面能力的培养。
当孩子取得一定成绩的时候，情绪是比较高涨的，家长也是比较高兴的，孩子的自信心也会比平时要强。如果家长能够把握这个时机，在肯定和鼓励的基础上，及时向孩子提出新的目标和要求，引导孩子乘胜追击，那孩子就能把这次考试成绩优异带来的激情化成动力继续加油。同时，在合适的时候指出孩子哪些方面的不足，引导孩子去改正，这样效果才能更好。
生活中教育孩子的机会有很多，孩子需要学习的方面也有很多，孩子有做得好的地方，也有做得不好的地方，家长要做的就是肯定孩子取得的成绩，发现孩子的不足，让孩子全方面发展，而不是单单看重成绩的好坏。
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