在大力推进赏识教育的今天,家长和老师都明白:好孩子是夸出来的。但是在生活夸奖孩子时,不少家长的做法却是不太妥当——只夸奖孩子的成绩。
其实成绩的重要性大家都知道,也知道成绩好坏代表着什么。父母重视成绩也没有什么不对的,父母走过来几十年的人生,也经历过迷茫、憧憬、懵懂、包括对学习的厌恶,也正是因为经历了这多年的人生,也体会到知识储备不足会导致的后果,也体验过知识带来的喜悦,也正是因为自己的这些经历,我们希望孩子好好学习、天天向上。但是在你眼里,孩子的成绩高于一切,好成绩是你夸赞孩子的唯一理由就不对了。
考试得了满分,成绩排名第一,作文又被老师当了范文……这些可以成为你夸奖孩子的理由之一,但是不能是唯一。
那些成绩一般,但是同学关系融洽,人缘不错的孩子是否值得夸奖呢?
那些作文写得一般,但是心地善良,喜欢帮助别人的孩子是否值得夸奖呢?
那些成绩平平,但是组织活动很用心的孩子是否值得夸奖呢?
当然,那些成绩不错,但是小毛病不断的孩子就必须夸奖吗?
其实这些道理每个人都懂,只是一部分家长过不了心里那个坎——眼里只有分数,分数代表了一切。同时,也忽视了孩子的情商发展、道德观念、人生观等方面。
可能有些父母也会说,这些道理其实我也知道,但是考大学要求的是分数,其他的一切都不是加分项。但事实是:即使考上了大学,孩子也不见得肯定会有一个好的未来,但是那些情商高的、道德好的孩子,无论走到哪里,都会很快适应新的环境和人际关系。也容易被周围的环境所接纳。
网上一个家长和老师关于奖状的问题引起热议:
一位家长有点郁闷,自己的孩子这次期末考试成绩排名第三,但是开家长会的时候,却没有给孩子发奖状,其他成绩不如自己孩子的孩子却有奖状,这位家长便问起了老师。
老师说到:虽然孩子期末考试成绩进了前三名,只能说孩子在学习上是不错的,但是孩子平时表现的不算好,偶尔一次成绩好,要看整个学期的表现,还不足以得到奖状。
但是家长却说:那这样的考试有何意义?孩子成绩好就应该发个奖状鼓励一下。
老师则说:我们不是幼儿园,不能每个孩子都有奖状,你要鼓励,可以自己鼓励。按照你的想法,平时的表现就不用在意了。
最后老师和家长在群里争执起来……
关于这件事,有网友认为老师做得对,有网友认为适当的鼓励一下也是可以的。但我认为家长只看重成绩,不在意平时表现就有点不对了。
成绩固然重要,但是孩子的品德修养,性情兴趣以及解决问题的能力,都会影响孩子的一生。社会越来越需要有能力的人才,所以父母一定要关注孩子各方面能力的培养。
当孩子取得一定成绩的时候,情绪是比较高涨的,家长也是比较高兴的,孩子的自信心也会比平时要强。如果家长能够把握这个时机,在肯定和鼓励的基础上,及时向孩子提出新的目标和要求,引导孩子乘胜追击,那孩子就能把这次考试成绩优异带来的激情化成动力继续加油。同时,在合适的时候指出孩子哪些方面的不足,引导孩子去改正,这样效果才能更好。
生活中教育孩子的机会有很多,孩子需要学习的方面也有很多,孩子有做得好的地方,也有做得不好的地方,家长要做的就是肯定孩子取得的成绩,发现孩子的不足,让孩子全方面发展,而不是单单看重成绩的好坏。
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