这段时间我们一直讨论英语启蒙的问题。我们都说英语学习不妨从听开始。听什么呢？当然最好是英语歌谣。可是最近朋友说，“我每天都带孩子听，怎么也不见效果呢？”
事实上，给孩子听歌谣不是我们想象的那么简单，既要选好，更要教好。很多家长没有理解英语歌谣的方法。如何选择，怎么听都是有方法的。
One Little FingerOne Little FingerThe Little Singers;100 Songs: Kids Summer Album
1、选孩子喜欢的
大家可以参考下面3个方面: 第一，选择韵律感强或者重复感强的歌谣；第二，选择对孩子认知发展有启蒙作用的歌谣，比如数数歌、四季歌等；第三，选择容易和孩子互动的歌谣，像手指谣、游戏歌曲等。
如果大家不太会挑选，那么可以试试《Little fox》系列，或者是听听《鹅妈妈童谣》还可以和孩子一起看《贝乐虎儿歌》。这些歌曲节奏感强、内容丰富、温馨又有趣，孩子们都很喜欢。
2、要陪孩子一起听
孩子们天生好动爱玩，“玩”是他们最自然的学习方式。我们家长可以用玩的方法，根据歌词含义配上肢体动作或者小道具，和孩子一起蹦蹦跳跳，这样做更能引起他们的兴趣，把陌生的英语语音输入变成有意义的输入。
给大家举个例子：
有首很简单的手指谣叫《小手指》，给孩子听的时候，可以配合歌词做这样的动作，孩子就很容易理解。
One Little Finger，One Little Finger，One Little Finger .Tap tap tap.手指重复弯曲，伸直。两个手指对敲。
Point to the ceiling. Point to the floor .put it on your head.手指指向天花板。手指指向地板。手指指向脑袋。
边听这首英文儿歌，边动动你的手指头吧！
这是一首手指游戏的英文儿歌，家长可以和孩子一起伸出手指头，跟着音乐敲敲手指头，指向天花板、地板等。同时歌词里的ceiling、floor可以改成别的物品，最后一个head，可以改成nose，mouth，ear等其它身体部位。
这样拓展了歌谣的内容后，他们就能通过一首简单的儿歌积累更多的基础词汇了。
3、让“磨耳朵”更有效
在英语学习中有一个很流行的说法叫“磨耳朵”。然而，实践证明，给孩子一次性机械地滚动听很多童谣，即所谓“磨耳朵”，效果并不是很好。那么应该怎样做呢？我们在操作的时候，更应该看重质量而不是数量。每周挑选1～2首听就足够了，重点在于互动与重复，强化孩子理解记忆。
我们还可以建立一个自己的英语歌谣库，从中选取旋律简单、便于操作的，或者按照动作或主题依次带着孩子听，一起做些亲子互动游戏。
如果我们把带孩子听英语童谣作为一件认真的事情来对待，日子久了，其中的效果自然会显现。
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