很少遭受挫折的孩子，长大后往往会因不适应复杂多变的社会而痛苦不堪。当他们意识到自己并没有自己想象中的那样优秀，甚至更差，或者他们在某些比赛中遭遇失败的时候，他们就可能无法面对这些挫折，变得脆弱且不堪一击，甚至造成心理障碍，走向极端。
承受打击的能力是一个人走向社会必备的能力，因此，父母对孩子进行一定的挫折教育是非常必要的。
首先，父母对孩子进行挫折教育，可以让孩子懂得克制自己的需求。每个人都不可能拥有一切想要的东西。如果家长毫无原则地满足孩子的一切需求，会使得孩子不懂得珍惜。无论家庭多优越的家庭，家长都要适量给孩子设置障碍，对于孩子的一些要求，家长不要立刻就答应，可以延迟满足或者让孩子用条件交换，这样可以让孩子学会等待、忍耐以及付出，从而知道任何事情都是来之不易的，必须要有所付出，而不是理所当然的。
此外，对于孩子的一些不合理的需求，父母要舍得说“不”。也许，孩子在被拒绝的时候会哭、会闹，父母可以先安抚孩子，但必须晓之以理，立场坚定。否则，当孩子发现哭闹可以让父母妥协时，以后遇到类似情况，孩子只会越来越难听劝。
其次，父母对孩子进行挫折教育，可以让孩子变得更加独立。每个孩子都是家里的宝贝，传统家庭的父母总会想方设法地为孩子铺好路，让孩子的一切都顺风顺水，所有的事情都为孩子安排得妥妥的。在这样温室中长大的孩子，在学校或其他环境中，也会容易依赖他人或者遇难而退。
而如果父母经常给孩子适当安排家务，培养其动手能力，就可以很好地锻炼孩子的独立性。孩子亲自动手完成任务、战胜困难之后，才更能珍惜成功的来之不易，体会到成功的喜悦。
最后，父母对孩子进行挫折教育，可以让孩子从小养成不骄不躁的性格。虽然说好孩子是夸出来，但一些空泛的、盲目的夸奖会让孩子容易骄傲，以自我为中心。此外，盲目的夸奖也会给孩子带来心理压力。比如，你真能干、你真了不起等等，万一孩子做不到，他可能就会很挫败，对自己产生负面评价。
因此，挫折教育可以让孩子在成功时学会低调不松懈，在失败时学会为自己鼓气加油。
综上，父母对孩子的挫折教育利大于弊。但挫折教育要适量，不要对孩子过分严苛。
有些家长担心孩子过分依赖自己，就想尽各种办法逼迫或诱使孩子不断努力。如，父母送孩子去各种吃苦的夏令营，让孩子参加各种比赛，要求他获胜。而当孩子失败时，不会安抚孩子的挫败心情，帮助他消除不良影响，一味地认为是孩子承受能力太差，于是，又加大挫折教育力度，恶性循环。长此以往，只会让孩子心力透支，身心疲惫。
过度的挫折教育只会不断地提醒孩子的缺点，让孩子对自己失去信心，产生严重的自卑感。不仅妨碍孩子各种能力的培养，而且还让孩子对自身能力产生怀疑，造成不良后果。
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