在当下的知识经济社会中，“知识就是力量，知识就是财富，知识改变命运”已经成为人们的普遍共识，尊重知识已经成为这个时代最为突出的社会特征。人们尊重知识的社会风气蔚为壮观，被提升到了一个空前的高度，别的例子不说，只看看绝大多数家庭有多么舍得投资孩子校外辅导，事实就非常清楚了！
知识从哪里来？当然是人们在社会生活中日积月累的经验和战天斗地的实践中总结而来，这是知识的直接来源；人力有时穷，知识的另一个更为重要的来源是读书学习，尤其是从老师的“传道受业解惑”过程中学习而来。现在人们都非常明白知识的重要性，却对传授知识的老师耿耿于怀，各种“欺师灭祖”的“抹黑”教师言论不绝于缕，何也？
“重知识而轻老师”这种奇怪现象由来已久，其实也是见怪不怪！存在即合理，有果必有因。尊师重教之所以沦为一句讽刺性的口号，是有着深刻的社会根源的！概括起来讲，也无非是从社会、家庭、学校三个方面找原因:
1、我国历史上老师曾经是“臭老九”，地位待遇一度低到无以复加，这个观念在人们心目中根深蒂固很难完全消除；
2、当代家庭教育的急功近利和焦虑怨怼，把孩子成绩不好的责任完全推卸到老师身上；
3、不少老师确实也很不争气，利欲熏心，做了不少有损师德，为教师群体脸上抹黑的错事。
怎样才能在社会上形成一种尊重知识、尊敬老师的风气呢？正本清源，自然要对症下药。笔者认为还是要从社会、家庭、老师自身三处着眼入手！
首先、国家要把“尊师重教”落到实处。教师是阳光下最灿烂的职业，不能只有虚幻美丽的光环，更要有支撑这个光环的实质内容——提高工资待遇；唯有把老师的工资待遇提升到一个相当的高度，才能使教师职业成为社会上“人人羡慕和尊敬”的职业。
其次、家庭教育是一切教育的始点和基础。只有切实搞好家庭教育，才能养成孩子良好的思想品质和学习习惯；“再穷不能穷教育”，既有对孩子物质生活上的关怀备至，更有对孩子精神上的文明滋养！如果一个连家长都不懂得尊敬的孩子，如何期望他会尊敬老师呢？
再次、老师需要加强个人修养，洁身自好。若要人重之，必先自重之，老师个人的自尊、自重、自爱是赢得社会普遍尊敬的前提！老师是一个与众不同的特殊职业群体，担负着家庭希望和国家未来的重任。对孩子言传身教，不仅需要有高深的专业知识素养，更要求有远大理想、仁慈爱心、和高尚品质的师德修养，唯有做一个“好老师”，才能得到社会的普遍认可和尊敬。
总而言之，在社会上形成尊重知识、尊敬老师的好风气，需要国家、家庭、老师共同努力提高认知，真抓实干、齐心协力做到实处，才能让理想照亮现实！
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