一年级语文的学习,第五单元已经结束,老师们纷纷对自己班的孩子进行了单元测试。在单元测试前,老师用了两节课的时间对一个单元的知识进行复习、练习。本以为这个单元的学习花费时间较多,又经过了系统的复习和多次的练习,课本中的知识点,学生们应该已经掌握的很扎实。结果考试卷子批改完之后,老师发现:最高分96,这张试卷真的有那么难吗?最低分61,相差太大!
一年级的学生,其实差距已经非常大!六年之后,各自的发展状态可想而知,我们来看两张试卷!
这张试卷,虽然不是满分,96分,但是从卷子的书写质量可以看出,这个孩子学习态度特别的端正、认真,平时的学习习惯也不错,第一面没有出错被扣分,可以说基础知识非常的扎实了。这样的孩子后续发展一定不会差。
第二份试卷从满卷子的红叉叉和61分的低分,我们可以想象到这个孩子平时的学习态度一定不端正,也没有良好的学习兴趣和习惯,上课的时候也不认真听讲,甚至根本不会听讲。回家的作业,家长辅导的也不认真,当天所学的知识都没有进行巩固和消化。即使老师反复的复习、练习,他根本不听、不学,考试的时候他还是不会。一年级没有很难的阅读理解题,更没有作文都得61分,到中高年级一写作文,我们能够预到他应该是每次都会不及格。
其实这张试卷并不难,下面我们一道题一道题地看。
“鸟语花香”的“语”写成“下雨”的“雨”。这样的错误,班里大概有三个孩子犯,说明这三个孩子,第一可能不会写“语言”的“语”,第二,可能没有理解“鸟语花香”这个成语的意思。
上面两幅图中,是学生对于同音字、同音词的区分把握不准。这也是本单元,甚至是语文字词学习的重点、难点。语文园地五中的一个重要学习主题就是区分同音字。其实同音字区分,只要把握住一点:结合字义记生字,根据语境选字词,就不会出错!
上面两幅图中,都是对偏旁、偏旁的意义、偏旁归类等,把握不准确、不牢固。语文园地五第一个部分,就是偏旁归类识字。在学习课本的时候,就要好好学习,课下适当的做一些练习。把本册学过的生字,可以进行归类整理,形成字词系统。考试的时候,就不会出错了。
按课文内容填空题,上面两个孩子出错了,这次考试,全年级出错最多的就是这道题。大家耳熟能详,两三岁小孩子都会背的《三字经》前两句,竟然会出错!
原因是:记住了字音,但是没记字形!读书、背书的时候,要用嘴巴记字音,眼睛看字形、用心记字义,就不会出错了!
满分看图写话
看图写话是低年级学生的老大难啊,也是家长和老师的难题!看看上图中的试卷,有的孩子能按要求回答,且语言组织的特别有条理,还用上了有的......有的......还有的......这样的关联词,最后还用了一句总结语,真的非常棒!
但是后面几张试卷的看图写话,问题非常多:不审题,不按要求答题;一类字不会写用拼音;语言无序、病句......
其实看图写话并不难,低年级看图写话多是给的记事性的图片,只要把时间、地点、人物、事件、人物心情或者事件效果,注意格式标点,就能拿满分。不是非要语言优美、内容很丰富才是好写话作品的!
最高分96,最低分61,差距真不小!老师的教学还要更扎实高效,学困生的家长也必须要努力了!要不然到了中高年级,算是跟不上了!
这张试卷,你认为难吗?欢迎发表你的观点!
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