写下这个标题的时候，我感觉自己的心有些疼。又一个年轻的生命就此逝去，让我们所有人的心情都有些沉重。6月7日，我看到这个新闻的时候，我又想起前不久的小学生跳楼事件，事隔时间才十天。一个是小学生，一个是大学生。小学生坠楼，我们可以归结到心智发展还不成熟，不知道生命的可贵；但大学生的坠楼，是我无法想象的，难道也是心智发育还不成熟？
能够考上中北大学，相信这个大学生在高中也是佼佼者，在十二年的奋斗历程中也是身经百战，所向披靡的。他有没有经历过失败，我想参加过高考的人都应该清楚，不可能每个人都长期成绩稳定，大部分都是经历过无数次的波折失败的。所以，这个大学生在作弊之后的跳楼，不是纯粹的心理脆弱问题。如果连高考那么残酷的战争一样的考试都能承受过来，心理承受能力应该比较强了 ，不能简单的用心理脆弱来解释了。那么什么能解释他最后选择“一跳了之”，那就是大学生的堕落。
人生方向迷茫，目标缺失
我无意冒犯逝去的人，这里只是来讲一个我们大家都重视的事实，以防止或者减少类似的事情发生。经过十二年的苦读后，很多进入大学学习的学生，逐渐放松了对自己学习的要求，沉浸在无限制的放松当中。他们往往头一天通宵，第二天不洗漱，待在宿舍待了一天，除了吃外卖的时候下床，其他时候都在床上！
高考之前，学生们为什么拼死努力？因为他们都知道自己的目标只有一个：高考考出高分。所以，学生们都会以这个为目标，学习的方向非常明确，会朝着目标拼命努力。而一旦上了大学，短时间内会发现自己的目标很模糊，人生的方向迷茫了，一瞬间迷失了，不知道该做什么了，所以只能通过最常见的上网等玩的方式来暂时麻痹自己。我记得以前我们会把长沙的某个大学外面那条街称之为“堕落街”，“堕落街”比较多的就是网吧和酒吧，由此可见一斑。
说说我自己当年读大学的情景吧。我1996年上大学后，也有一段时间沉浸在玩乐里面，但限于家庭条件，一般就是无所事事的到处去游荡，走遍了我所就读的那个小城的角角落落。然后还有一周会去看一次通宵电影，第二天回寝室后睡个天昏地暗。值得庆幸的是，我在大一寒假中及时醒悟，因为有一个科目期末只勉强及格。后来我就开始以图书馆作为自己的生活伴侣，有了空闲就会去图书馆读书。而同寝室有一个少数民族的哥们却把这种堕落一直延续到了大四，每个学期的考试都是通过补考才合格，英语甚至补课都没合格，最终只拿到了毕业证而没有学位证。
所以，在高中有着严格控制的大学生们，进入大学之后，就如一匹脱缰的野马，任意驰骋。他们要把高中那些年的压抑统统拿出来发泄。比如那些高中一点游戏也不打的人，上了大学就是天天打游戏；高中没有谈过恋爱的学生，大学就会去过过谈恋爱的滋味；高中进过歌舞厅的，痴迷于唱歌跳舞......
没有了自己的人生规划的大学生，所有的事情都是在盲目中。所以，我觉得，咱们的大学教育，第一个学期必须开好一门课程，那就是人生规划课。要帮助进入大学的学生，树立正确的大学观和人生观。必须让大学生尽快找到自己的目标，人生方向，让自己不进入到堕落期或者缩短堕落期，拥有一个积极向上的人生！
物极必反，教育松绑与加压
中国的教育模式是小学需要努力，初中需要更努力，高中努力程度达到顶峰，进入大学后反而松弛下来。我们来看一下网络上流传的这份衡水中学的作息时间表：
应该说这是一份比较典型的作息时间表，不排除还有很多学生在晚就寝之后还继续加班加点的情况。压力之大，负担之重，是我们这些高中老师有目共睹的。
但是进入大学，本该是学生们更需要努力奋斗，并寻求以后人生道路的时候，现在反而成为了很大一部分学生休憩的阶段。这种物极必反的堕落，让一些大学生有一定的负罪感。在中北大学这起学生坠楼事件中，我们也可以看到该学生的一些这种思想的流露。
在作弊被抓后，这个学生应该是经历了激烈的思想斗争的。给他母亲留下的“不要想我，我不配”短短的八个字，可能就是堕落后的悔悟或者临死前的负罪感吧。只是，以放弃生命来将这种负罪感解脱，真的该引起我们教育工作者的重视。
所以，怎样平衡高中教育与大学教育，对高中教育松绑，对大学教育加压，是值得我们去深思的方向。
逝者已逝，反思悲剧，采取必要的措施改进，才能更好的减少悲剧发生。我不敢说杜绝，应该也无法杜绝，因为即使平衡了高中与大学教育，这样的事件也还是可能发生，不同的个体毕竟有着不同的心理体验和人生价值观。但我敢说的是，没有哪个人愿意出现这样的悲剧。看着很多人把矛头对准监考老师，我觉得这个老师也将一直活在阴影里，可是，他却并没有犯错，他只是在履行一个监考老师的职责而已......
但愿我们的大学生们，能够少一些堕落，多一些理智和努力；但愿我们的教育，少一些功利，多一些人性的关怀；但愿我们的社会，少一些指责，多一些实质的帮助。
如果觉得《山西中北大学学生补考作弊 坠楼身亡 是脆弱还是堕落？》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
