有这么一群孩子,他们学习成绩不好,不被老师和同学们喜欢,从来没觉得学习是一件开心的事,面对繁杂的知识,完全学不进去。家长口中别人家的孩子不是激励,更像是对自己的讽刺:别人学习这么好,你自己却这么差!
不可否认有人天生拥有超强的学习能力,是人们口中的学霸学神之类的人物。但是大部分人智力与学习能力的差距不大,造成后天的差距的原因是什么呢?
鲁佳茜是娄葑实验小学一名5年级的学生,上课听讲,放学按时完成作业、复习温习。周末更是安排满满的补课,但是成绩一直不见进步,在班级里也是倒数。再强的学习积极性也会被繁重的学业所拖垮。面对枯燥的知识即便按部就班地学习,成绩也不见进步,那么自己所做出的努力又有什么意义呢?
女儿的难题鲁佳茜妈妈一直看在眼里,也和学校老师交流多次,老师总说,佳茜学习理解和接收能力不行,即便上课听讲,很多时候是做了无用功。别的同学1个小时能学完,她需要1个半小时甚至更久,学习效率是很大的问题!久而久之,和别人的差距也就越来越明显!
鲁佳茜妈妈也发觉到,在家做作业的时候,孩子注意力不能完全集中,一会儿就走神,总喜欢做和作业无关的事,这样虽然作业做完了,但却拖到了10点以后。作业正确率也很低!
鲁佳茜妈妈和鲁佳茜抱怨她不能把成绩提上去。鲁佳茜也不耐烦:“你还要我怎么办,要学的东西那么多,老师讲也特别快,而且学的东西都那么枯燥,我本来就没兴趣,勉强着才学下去。成绩不好,我也没办法,课也补了,我自己休息和玩的时间都用来补课了,怪我笨,学不会,可以了吧!”说完便把自己反锁进房间……
这样的场景反复上演,鲁佳茜妈妈很是苦恼,但是也找不到更好的办法来帮助女儿。
一天,鲁佳茜和妈妈一起在家看电视,被最强大脑里面选手的惊人表现折服,如果他们的记忆力用来学习应该会很轻松吧!在感慨的同时,鲁佳茜妈妈查阅了最强大脑的视频和资料,Doctor魏的一句话让她心中一阵激动:“最强大脑的选手并非天赋异禀,都是后天训练而来的!”
记忆真的可以训练?鲁佳茜妈妈燃起了希望,或许提升了记忆力,孩子学习就不会这么辛苦,成绩也许就能提升了!
在那半个月里,鲁佳茜和妈妈参加了几场苏州新学能的记忆力讲座,现场观看了记忆力展示,体验了速记单词和课本知识,鲁佳茜妈妈感觉到女儿学习的积极性比以前提高许多,便决定让女儿报名记忆力的补习班,鲁佳茜也很乐意!
第一次上完课回家,鲁佳茜很开心地和妈妈分享今天学习的方法,并将记忆方法展示给家人看!随着学习的深入,学习了更多的方法之后,鲁佳茜便主动记忆没有学过的单词和古诗,并在规定的时间内,记完这些内容,逐步提高自己的学习效率!
历经三个多月的方法课和课本对接课的学习,鲁佳茜已经可以熟练运用记忆法来记单词、课本内容。
上百个无规律数字,鲁佳茜在几分钟之内就可以记住,而且抽背倒背也没问题!单词和古诗文记忆速度也比以前提高了不止一倍!
学习的积极性和专注力提高的同时,鲁佳茜的努力终于有了回报,最近一次的考试成绩,鲁佳茜成绩排到了班级上游!
鲁佳茜说:“现在的学习是很愉快的过程,知识不再是枯燥的,学习就像是看电影一样,轻松有趣而富有挑战性!”
老师看到佳茜的改变,也很惊讶。佳茜也很乐意和同学们分享自己学到的记忆方法!
鲁佳茜不满足于成绩的提高,她也想像最强大脑的选手们一样,拥有更强的记忆能力!最强大脑的选手们绝大多数都是“世界记忆大师”,鲁佳茜觉得记忆力竞技对于自己也是一种提高,和妈妈沟通后,妈妈很支持鲁佳茜的想法!便报名了新学能的LMM(初级记忆大师)认证!
不同于课本知识的学习,LMM认证比赛是更为严格的世界级标准的考试。考验的不只是记忆力,对于选手的心理素质和发挥也要很高的要求!
匆忙准备了两个星期后,鲁佳茜对于比赛的项目做了初步的训练,便参加了认证考试!
考核认证结果出来,很遗憾,鲁佳茜没有取得等级。
换做以前,鲁佳茜便不会再去尝试,觉得自己不行。不过,记忆方法带给她学习上的提升已经让她拥有更坚定的意志,她说:“一次失败没什么,我做得还不够,我相信自己下次可以做到!”
此后的一段时间内,鲁佳茜每天都学习之余都坚持记忆训练,把LMM当成一项目标而前进。
一个月后,鲁佳茜参加第二次LMM认证考试,在这之前她针对薄弱的项目进行了专门的训练。
最终成绩出来了,鲁佳茜达到了LMM四级水平,并获得了世界记忆协会颁发的LMM等级认证证书!
鲁佳茜妈妈(左二)和鲁佳茜(左三)
这结果对于鲁佳茜妈妈来说也是巨大的鼓舞,她发觉:女儿现在敢于面对困难,勇于面对挑战!下一次她给自己定的目标是认证六级!以后她也会朝着更大的目标前进,争取成为“世界记忆大师”!
学习有方法可循,“工欲善其事必先利其器”,打破“最强大脑”记忆神话,将记忆法运用到学习和生活中,体验更轻松有趣的学习和生活!
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