众所周知，在北京小升初的过程中，各区受学区划分影响较大，尤其是西城区、东城区等区。那么，学区制的实行对小升初有何影响呢？下面天天老师为大家带来详细解读。
学区划片范围划分
学生家长需要注意，学区在划分范围时一般按照就近入学原则。“就近入学”的“就近”指的是相对就近，不是指绝对地理位置的远近，不是指某个学生的家庭住址距离某一所中学最近就能“就近入学”，也不是指某一所小学距离某一所中学近就是“就近入学”。
教育部门是根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等确定的划片范围，只能确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童、少年整体相对就近入学。
100%就近入学误区解读
虽然派位入学是就近入学的主要途径，但并不是全部。海淀的登记入学、西城的学区登记入学、朝阳的单校划片等途径都算是就近入学的一种，所以100%就近入学并不等于全民大派位，家长在给孩子小升初报名时还是有一定的主动性和灵活性。
就近入学一般是指学籍就近
“就近”是按学籍近来算还是户籍近来算？在北京参加小升初以学籍为主，就近一般是指学籍。
如果家长感觉片区内中学不是很理想的话，也可以按照户籍就近入学，但是需要提前到该区招生考试中心申请，否则默认按学籍参加。
注：具体本区是否能根据户籍跨片需咨询招办。
为了使小升初家长更加了解小升初就近入学这一概念，北京小升初网特整理相关入学途径，助力小升初家长提前了解小升初升学方向，掌握主动权。
— 登 记 入 学 —
海淀区独有的入学方式，其他区没有此入学途径。
符合海淀区初中入学条件的小学毕业生（除九年一贯制学校小学毕业生直升本校初中外），依据区教委划定的登记入学区域，按照原则填报志愿。对报名人数超过招生人数的，实行电脑随机录取。
— 学 区 登 记 入 学 —
西城区小升初独有的入学途径，符合西城区入学条件的小学应届毕业生，可在学区内自愿选择一所具有登记入学招生计划的初中校申请登记入学。申请人数低于学校招生计划的，直接登记入学。申请人数超过学校招生计划的，通过电脑随机派位录取。录取结果在招生学校公示。
— 全 区 派 位 —
涉及区县：
东城区、西城区、丰台区、石景山区
其中：
西城小升初全区派位：符合西城区入学条件的小学应届毕业生，在自愿参加的前提下，在全区范围内填报入学意向, 按招生计划通过电脑随机派位方式录取。在全区范围内可填报1-5所学校作为入学意向。全区派位为自愿参加,选择不填报意向的，视为放弃此类入学方式。
东城小升初全区派位：全东城区每个小学毕业生均可参加，最多可填报8个志愿，可在全区所有初中校中选择，根据学生填报的志愿，各初中校第二批次派位计划(全区派位)，系统为学生分配的随机号由小到大录取。未被第二批次派位(全区派位)录取的学生自动转到第三批次派位，已被第二批次派位录取的小学毕业生不再参加第三批次派位。
丰台区全区派位：符合条件的小学毕业生可自愿选择有全区招生计划的学校填报志愿派位入学。
石景山全区派位：四大学区优质学校设置部分计划，符合升学条件的小学应届毕业生，在自愿参加的前提下，全区范围内填报入学志愿，经计算机派位录取。
— 单 校 划 片 入 学 —
丰台区和朝阳区涉及单校划片入学，其中：
朝阳区：学生小学所在学校为九年一贯制的学校小学部，小升初直接进入对口初中。
丰台区：符合学校单校划片入学条件的小学毕业生，可选择小学初中对口直升的方式入学。
— 一 般 初 中 校 入 学 —
一般初中校入学基本上均有机会享受中考校额到校名额，具体此入学途径说明如下：
东城区：就近登记就读一般初中，当登记人数小于一般初中计划直接入学，登记人数大于一般初中计划派位入学；
朝阳区：具备在朝阳区登记入学资格的已完成小学教育的学生可以根据学籍所在地确定的区域内自愿就近选择一所一般公办初中校入学。
报名人数少于学校招生人数，初中学校直接接收学生入学。报名人数超过学校招生人数，初中学校接收以随机派位方式确定的学生入学。
石景山：填报志愿时，系统显示的学校均为学区内初中校。志愿分为两个批次。第一批次为“一般初中校”，第二批次为“多校对口”。如果家长填报第一批次一般初中校志愿时，第二批次多校对口志愿也必须同时填报（保证学生100%能被录取）。
— 学区派位/多校划片入学 —
学区派位/多校划片一般为最后一种入学途径，未被前面任何一种途径录取的学生，均可报名参加。学生需网上填报学校志愿，原则上满额填报，电脑随机派位录取。
涉及区县：东城区、西城区、朝阳区、海淀区、丰台区等16区。
天天老师总结：
从近几年来看，教委一直在提倡就近入学这一概念，政策的不断优化调整是为了更好体现教育的公平、公正的原则，使教育改革能真正的惠及到每一位学生。教育改革并不只针对其中一个学生，各位家长不要焦虑和恐慌，要及时掌握风向，寻找孩子最优的入学途径和方式。
注：本文仅为北京小升初学生入学参考，实际政策实施须以教委下发文件为准。
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