要说语数外难度奠定了高考的基本格局，那么综合考试（理综、文综）就决定高考的成败。不少考生还在为昨天高考数学题中的“三朵云”郁闷不已，没想到上午又被综合考试（理综、文综）迎头痛击。不少考生感慨，这次终于知道了什么是合上笔盖的时候感觉棺材盖都合上了。那么我们清北助学团已经为大家整理出了文综、理综逆袭技巧：
历史
按照时间线与维度构建知识体系
历史学习可以分为中国史和世界史，因此在时间线上可以分出两条时间线。同时一个时期的历史，又可以分为政治、经济、文化、军事等多个维度。这里提到的时间线与维度，就是搭建历史知识体系的骨架。对于一个历史事件，我们既要能够知道它的来龙去脉，又要能够将它与当时的时空环境联系起来。这样的历史才是有血有肉、生动丰满的。
地理
按照图形构建知识体系
地理的学习离不开图形，同样地理知识体系的构建也可以建立在图形的基础上。基本上地理的每个章节都可以用图形进行总结概括。比如大气图、洋流图、金属矿藏分布图、铁路线路图、山川河流图等。大家通过搭建地理知识体系结构，要能够做到将每个图形上的知识点做到了然于胸。比如在世界地图上我们要掌握重要的经纬线穿过哪些国家、哪些城市，这些地方有哪些重要的矿藏、山川河流，属于什么气候，这类气候有什么样的特征，与附近的地形有什么样的联系等。
政治
按照章节构建知识体系
政治这门科目的知识体系相对而言是较为清晰的，课本的目录就是很好的知识体系构建模板。
我们需要做的是，对照目录能够在脑海中复现每个章节的内容，对于重点内容能够做到用课本的话完整复述并加以理解。
生物
按照“由小及大”“由一般到特殊”的方式构建知识体系有的同学认为生物是理科中比较偏文的，原因是因为需要记忆的知识点比较多，而且比较凌乱。但其实，生物教材的整体编排还是有逻辑可循的，按照生命系统的结构层次可以分为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、生态系统、生物圈。
大家可以在此基础上搭建生物知识体系，同时注意以下两点：
1、注意相似概念的区别与异同比较。比如RNA与DNA有哪些区别。
2、注意总结一些特殊情况。比如绝大多数酶是蛋白质，但有一部分的RNA也具有生物催化的能力。也就是说，这部分RNA也属于酶。这些具有催化性能的RNA，我们称为核酶。
化学
按照由点及面的方式构建知识体系
有的同学觉得化学的学习只要能记住化学物质怎么写、化学反应方程式怎么写、化学实验怎么做就可以了。虽然这本身并没有什么问题，但是在搭建知识结构的时候，却容易显得比较散乱，缺乏逻辑。
搭建化学知识结构时可以由点及面，例如学习元素及其化合物这部分内容时以“元素→单质→氧化物→氢化物→存在”为线索；学习具体的单质及其化合物时以“结构→性质→用途→制法”为思路，从单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络。
物理
按照模型归类的方式构建知识体系
物理的知识体系搭建方式与数学有着相似之处。在记忆公式、定理的基础上，可以把大的知识章节归纳成模型。比如在涉及到求“机械效率”的题型中，可以分类四种物理模型：“桶装沙子”模型、“杠杆”模型、“滑轮”模型、“斜面”模型。
再根据模型，记忆公式以及如何运用。例如“滑轮”模型题型中关键在于找出动滑轮上绳子的段数，因为它决定了公式中H与S的倍数关系，假设动滑轮上有n段绳子，若滑轮是竖放的，G为挂钩上被拉物体的重量，公式为：
若滑轮是横放的，f表示挂钩上物理需要克服的摩擦力，F表示绳子自由端实际所用的力，那么公式就可以简化为：
这样做的好处就是可以把知识点与解题方法联系在一起，加快做题的速度。我们高中三年的努力就是考一所好大学，距离高考还剩几个月，清北助学团已经为大家整理好《高中各科一体化学习法讲解》内涵高中九大科目解题技巧，高中全科笔记，帮助学弟学妹直击高考漏洞！
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