疫情之下,网课已成必然,考试也是很重要的一个环节,不过即便如此,仍旧有不少同学在听课的时候开小差,在考试的时候作弊,用取得的好成绩来应付家长,寻求奖励。对于这个情况,我觉得家长要一分为二的看待,首先孩子们参与了考试,就证明孩子还是想要学习的,其次他们作弊也只是想证明自己学得好,获取家长的关注。
1.扭转学生的思想。
针对不同阶段的学生,要有不同的策略,对于小学生,要给他们讲诚实守信,在班集体内树立榜样,平时给学生灌输诚实的意义,正向引导;对于中学生和高中生,告诉他们学习的意义,不是为任何人学习,也不是为任何人考试,掩耳盗铃是徒劳的,让他们自己真正地意识到学习的重要性。
2.外界干预。
对于小学生来说,他们的自制力不够强,总是想要作弊,这时候需要家长的配合,外力有时候是一个很好的约束和监督机制。对于中学生和高中生,可以采取相互监督的机制,以小组为单位,每个小组找一个负责人,及时跟踪。
3.逆向思维,表扬作弊的学生。
对于作弊而取得高分的同学,给予奖励和口头表扬,树立典型,让他讲心得,分享学习经验,在课下找机会,让他自觉承认错误,同时用做家务或制定下次考试目标为策略,也可以让他自己反思该怎样杜绝作弊,采取全程录像或随时抽查的方式,都是不错的。
家长心理上重视,要能配合学校做好思想教育工作,引导学生自律自控。考试时,家长应提醒学生把手机、电脑与相关书籍置于远离考试区域的地方,并接受监督,形成一个正式严肃的考场状态,也避免他们管不住自己。还有家长对于考试的成绩,不要过于在意,不能以成绩高低作为自己的情绪高低起跌的原因。学生作弊有一个原因就是怕家长责备。
学生应从两方面认识网上诚信考试是对自己有好处的。从知识掌握层面,网上考试也是考试,和平时一样,是对自己一阶段学习效率和掌握情况的测试。通过有效的测试,学生才能知道自己的不足,并针对不足作出补救措施。网上考试要避免作弊,首先就是学生自己意识到考试的意义与价值,并形成独立、认真完成的考试态度。
家长如果忙于工作,老师定要买考试之前联系好学生的监护人,为了学生考试成绩的真实性,定要嘱咐其监护人做好爱你发挥好学生考试的“家庭监考老师”的作用!老师为了了解学生考试的成绩真实性,在考试之后,对成绩分数与平时相差较大的学生进行随机试题抽查。从而进一步检验学生成绩真实性。
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