读书那会儿，我最怕考试了。这就像喝雪碧，考试之前“我心飞扬”，考完之后“透心凉”，真想给自己换个名字，叫“哲部慧娜耶部慧泉部慧”，这样，至少能装模作样多答一会儿题！不过我也有优点，那就是从不作弊。就像江苏这所学校，来没人监考，却没有一个学生作弊。这个诚信教育，很成功呀。考试作弊花样多，指甲上抄公式，用手臂当幌子，答案藏进果汁盒，还有用上高科技的。
作弊防的是监考老师，要是没有呢？在江苏一所学校，人家考试不设监考老师，每个考场只设考试班长，由他们领卷分发，这算不算“作弊的天堂”？
更离奇的是，学校说，实行无人监考，没发生过学生作弊事件。
你没监考，怎么知道没作弊？这是个伪命题呀！
不少人质疑，“看不见、听不见，不代表没发生”，学校想眼不见为净、自欺欺人吗？该监督的要监督，“不要挑战人性”，总有孩子会自控能力差。学校说，他们是从根源解决作弊问题，因为，做好了德育工作，一切皆有可能。
学生们觉得，无人监考代表了学校老师的充分信任，他们在考前签了考试诚信承诺书，就必须坚守承诺。
不少人支持学校，认为利大于弊，“走上社会你们就会明白，诚信比成绩重要”；孩子有独立思想，老师该放手时就放手，引导式比压迫式的教育要好。多地学校也尝试了无人监考，反馈效果很好。
我母校宁夏某学校也是无人监考，高中三年，仅参加高考才看到监考老师！重点率保持在65%以上，升学率在98%以上，大家都很自觉！深圳某学校设部分诚信考场，大约四分之一的学生签承诺书、申请进入无人监考，学校用摄像头巡逻，假如还作弊，后果很严重：
都不用监考了，估计也就不会“唯分数论”。看得出来，相比分数，学校更重视的是诚信和素质。极个别学生就是想“作弊”，他也没“动力”啊！
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