教师资格证面试需要同学们保持冷静，稳定发挥，以下是两位同学的分享，希望对大家所有帮助。
A同学-数学
一是上课有人睡觉咋办？
我说首先，先自嘲式地说：看来我的课已经乏味到令人发指的地步了，然后学生应该会哄笑，被吵醒，然后继续上课。下课叫过来了解情况，是病了还是其他原因？如果病了那就看医生好好休息，这事算了，如果头天学习太晚，要让他注意学习方法和身体，如果是玩游戏，要私下狠狠批评，保护其自尊心。
二是如果有学生平时作业很好考试不行咋办？我答首先了解情况，究竟作业是自己做的是抄的，如果是自己做的，肯定其能力同时告诉他要加强针对性的应试技能提升，如果是抄的，那么要狠狠批评，防微杜渐，避免以后犯更大的错误。
试讲是讲等比数列，从国际象棋和麦子引入，给出等比数列的定义，然后类比等差数列。
提问是为什么这么设计，回答是这样可以把等差数列，指数，对数都串起来，温故而知新，同时解构难的知识点怎么从简单知识点生成。
B同学-高中英语
结构化（大意）:
1.家长邀请老师进微信群，老师婉言拒绝了，你怎么看？
2.当老师上完课，是说“我们今天的课上完了”还是“同学们今天学完了”好？
试讲
我抽到的是语法题，讲解复习课现在完成时态。
内容是对话，里面有现在完成时态的句子。
要求朗读对话和讲解语法。
我的教学过程：
1、问题导入:去过哪里旅行？
2、复习：上堂课学习了现在完成时，列出规则。
3、听磁带有多少句现在完成时态的句子。（自己朗读）
4、小组讨论造句
5、总结，作业：用现在完成时写小短文。
答辩（根据讲课内容）:
1、have studied和studies的区别
2、学生上课会无聊，你怎么设计教学环节
答辩老师是全英提问，最好全英回答。
考官还是挺好的，礼貌很重要！不要紧张，放轻松，像练习那样就好。希望对大家有所帮助，祝愿大家能过！
如果觉得《教师资格证面试试题 分享（网友版）》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
