每年当高考放榜的时候，我们总是惊讶于高考状元，他们所取得成绩是我们无法想象的，有的甚至可以考到满分！
有人说，他们有学习的天赋；又有人说，他们的智商比我们高；更有一些嫉妒的人说，他们一心只读圣贤书，而两耳不闻窗外事，是名副其实的书呆子。难道真的是这样吗？
其实，当然不是这样的，古代状元或许可以说是死读书，但是现代肯定不是这样的，只能说他们会读书。
有人曾经做过一次调查，学生们平时除了学习还喜欢做什？结果发现：80%以上的高考状元们都说喜欢阅读，尤其是历史。
713分的北京文科状元曹婧怡，她从小就是一名“历史迷”，她说：“我的历史启蒙是从历史漫画开始的，这份兴趣对我而言不止是开拓了视野，对我的学习帮助也很大”
689分的河北文科状元郜楚煊，小学二年级读《红楼梦》，初中就开始读《史记》、《资治通鉴》了，她说自己喜欢历史的厚重感。
730分的广西理科状元杨晨煜，从小就喜欢看三国的历史，他说：“学习累的时候，我就看看历史知识，这样既能让我放松，又能拓展我的思维”
7132分的山东理科状元张圣一，从小就熟读原版的《史记》和《资治通鉴》。
在学霸的眼中，很少有学霸是死读书的书呆子，相反得她们会博览群书，开拓视野。总结高考状元的成功经验，可以说良好的历史启蒙成就了他们辉煌的高考成绩。
从小就读历史的孩子，到底赢在哪里
司马迁曾说过：“历史能教我们从前人发生的无数案例中分析事情，了解成功和失败的道理”。世界上并不存在使人变聪明的药，但是有一种让孩子更聪明的方法，那就是：读历史！
首先，通过历史可以让孩子从小阅尽天下事，就像站在巨人的肩膀上看世界一样，也自然会从小拥有超高的眼界和格局。以史为镜，可以知兴替。站在历史的故事上，我们可以看得更远，更明白。
其次，历史就像一面镜子，孩子不仅可以从中总结失败的经验，而且还会拥有伟人成功的规律，以及为人处世的决断力，被历史故事喂大的孩子，也会通过吸收历史中的营养，找到属于自己的学习方法。
再次，从小让孩子读历史，还能培养他们高贵的心灵，以及语言表达能力、思维能力、抗挫能力，使他们不管是在学习中，还是以后的生活中，都能够如鱼得水。
还有一点重要的是，从近些年的高考作文可以看出，很多的高考题已经不再局限于课本中的知识，而侧重更多的是课外知识，这就需要学生大量阅读。因为只有阅读量够了，你思考的维度和深度才能达到一定的程度，而历史，就是最好的选择。
从小培养孩子的历史感
马克思说：如果我们只能学一门学科，那唯一的选择是历史学。
英国哲学家培根：读史使人明智。
宋神宗说：“鉴于往事，有资于治道”，所以后世皇帝都能把《资治通鉴》背得滚瓜烂熟。
和西方人相比，我们中国人更为重视历史，庞大的“二十四史”就是明证。我们每个人在成长的过程中，也同样受过各种历史故事的影响。但是对于一些家长而言，依然对历史非常的头疼，又如何才能培养孩子的历史感，给予孩子历史方面的启蒙呢？
对于小孩子而言，如果没有知识的基础，让他们看《史记》《资治通鉴》之类的史书，必然会让孩子感到枯燥。如果你也遇到同样的问题，不妨看一看这央视《百家讲坛》魏知名历史学家新老师所写的《地图上的全景世界史》。
该书还得到了人大附中朝阳分校特级教师殷军、山西大学历史文化学院讲师金兴礼、《小读者》杂志主编刘纳新三位资深老师的推荐。
《地图上的全景世界史》是一套献给孩子关于世界历史的绘本书，这本书把人类社会从史前文明到21世纪的全景世界史，用一个个有趣又有料的史实故事，呈现出来。而且书中数百个经典历史故事都是精心挑选的，叹为观止的全景图画有上百张，还有数十幅精妙绝伦的历史地图，孩子看了爱不释手。
普通的历史书都是黑字白纸，但是这本书中精美细致的全景图画，一页又一页，犹如在看一张张全景历史时代的缩影照片。人物形象逼真，色泽柔和，在视觉上对于孩子的冲击不亚于内容的本身，让孩子一眼就能看穿世界历史。
这本书中有多张全景图，586个知识点，而且还利用“时间线”，将中国和世界两条历史脉络分割开来，让孩子很清楚了解到同一时期，中国和世界都发生了哪些历史变迁。
除此之外，在本书里还能学到生物、地理、医学、建筑等，简直就是个宝藏绘本，孩子想要学的知识都能在里面找到。在让孩子轻松了解中国与世界的历史的同时，获得更多的知识。愿你的孩子，从小就拥有更大的眼界和世界的大格局，在起跑线上，领先同龄人。
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