新高考改革以来，争议一直不断，但是改革的趋势不可逆转！作为新高考“3+3”模式的升级版，“3+1+2”模式广受好评。但是，这也并不说这种模式就是完美的，只是因为没有实行，很多问题并没有显现出而已！
一、新高考“3+1+2”模式是怎么？
新高考改革中，最大的变化就是取消文理分科，让学生在理化生政史地（技术）之中选择3科进行自由选择，这种模式虽然尊重了学生的兴趣爱好和个性，但是由于各科难度不一，加上等级赋分的弊端，导致学生弃物理现象明显！
“3+1+2”模式，就是在这种背景下演变而来的，它是“3+3”的升级版，改进版！
所谓“3+1+2”模式 ：3（语数外）+1（物理、历史任选1）+2（化学、生物、政治、地理任选2），这个模式中，除了语数外没有变化外，物理和历史必须二选一，以原始分计入总成绩，剩余几科与物理或者历史进行组合，这样虽然减少了组合数，但是有利于改变“弃物理”现象，也突出了文科中历史的地位。
二、新高考“3+1+2”模式有何弊端？
这种模式看似没有什么问题，确也隐含着一个很大问题，那就是会误伤历史学科！
物理和历史学科，在理科和文科中占有最重要的地位，从教育部的相关信息可以看出，这个模式就是为了突出理科中的物理和文科中的历史，但是在实际选择中，会遇到什么情况呢？
1、对物理和历史都好的学生不公平！因为这一模式中没有物理+历史+其他的组合，而在现实中，物理学的好的学生，多数历史也非常棒，这类学生不太喜欢记忆，而历史比政治、地理记忆的要少，甚至比化学和生物记忆的都少，是理性思维好的学生比较喜欢的一门学科。
2、成绩中上游的学生选择历史的少了！原来的模式下，成绩中上游的学生，很多选择历史，现在为了物理，为了更多的专业选择，他们不得不放弃历史，改选政治、地理或者其他学科，这样的话，会不会让学习历史同学的整体素质降低了呢？
所以，增加物理和历史组合，是这一模式需要完善的地方！
三、新高考“3+1+2”模式会不会成为各省统一的模式？
现在，只有广东明确要采用“3+1+2”模式，有消息现实辽宁、江苏也很可能采用这种模式，如果加上这种模式，现在高考有五种模式：老高考的文理分科模式；江苏版模式；新高考的“3+3”模式（上海、浙江版）、新高考（山东、天津、北京、海南版）的“3+3”模式；新高考的“3+1+2”模式（广东版）。
根据浙江和上海的试点情况看，新高考的“3+3”模式可能会被“3+1+2”模式所取代，当然前提是这一模式没有明显的弊端，不排除将来会成为各省的统一模式。
你认为哪种模式更好呢？欢迎留言讨论！
我是“赢在高中”，长期奋战在高考一线，我会对新高考选课的多种组合进行详细分析，如果对你有帮助，欢迎关注！
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