在我们中国人的眼中，"死"是一个不太吉利的字眼，包括与同音的"数字四"都会遭到我们的排斥。
我们从小就教育孩子，死亡是黑色的、痛苦的、禁忌的……可这样的教育真的是正确的吗？死亡并不会因为我们的避而不谈变得不复存在，他是不可控的，如果有一天当死亡一步步向孩子逼近，我们又该如何向他们解释这个世界不是童话呢？
一、自杀是未成年人死亡的第一原因
"九岁女童因写不出作文跳楼"、"十一岁哥哥牵九岁妹妹跳楼"……我们看见过太多太多这样让人震惊后怕的新闻，似乎"死"对孩子们来说很容易。他们把这当作是发泄不满、表现悲伤的一种方式。
有数据显示，这已经成为未成年人死亡的第一原因：
如果说未成年人遭到性侵是因为我们的孩子性知识缺乏、自我保护意识不够，那么他们选择自杀就是因为我们家长对孩子的死亡教育不够、孩子对生命没有正确、清晰的认知。
二、孩子们正在丧失对死亡的敬畏心
由于从小对"生"和"死"的概念认知不够清晰、明确，孩子很有可能会变得漠视生命。就好比在游戏世界里，游戏角色死亡后是可以复活的，很多校园暴力失手杀人的事件当中，就是孩子们就是因为对游戏中生死的概念信以为真，认为即使人死了也没有关系，可以再次复活……
这一些列悲剧发生的背后，都是我们教育的缺失，让孩子对生命失去敬畏心和同情心，让孩子把生死当作儿戏，感情漠然。
三、"死亡教育"势在必行
01、丢掉善意的谎言，不再将"死亡"神秘化
首先，家长不能再遮遮掩掩，用"去了"、"离开了"、"不在了"等等的词汇向孩子讲述死亡的真相，我们应该直接告诉他们生命是有始有终的，有生就有死，万物守恒讲的就是这个道理。
同时，我们也要告诉孩子死亡并不可怕，它只是一种正常的生理现象，是我们每一个人都会经历的。
02、用艺术的形式让孩子更好地理解"死亡"
有的家长会觉得直接告诉孩子"死亡的"的含义过于直白，那么我们可以通过一些色彩斑斓的儿童绘本，或是一些动画作品、儿童诗歌等等孩子可以接受的艺术形式，让孩子明白"死亡"究竟是怎么一回事。
03、通过自然界的生死轮回教导孩子"死亡"不可怕
我们家长朋友们可以带孩子走进自然，让他们看看秋天的落叶，凋零的花朵，告诉他们叶子从树上飘落下来，就是他们的生命终结了，但是他们会变成大树的养分，等到来年春天再长出新的叶子；小花儿开败了，也会变成泥土的养分，让土壤更加肥沃。
04、通过饲养宠物让孩子认识生命、珍爱生命
"死亡教育"的缺失会导致孩子的情感流失，现在社会中"虐猫"、"虐狗"的悲剧时有发生，因此，我们应该从小就让孩子明白孩子生命的珍贵，自己的生命、他人的生命、动物的生命、植物的生命，我们都是平等的，不随意伤害，剥夺了自己和他人生的权利。
四、不要让孩子因对"死亡"的无知，制造更多的悲剧
家长朋友们，死亡教育不应被我们拒绝，更不应该在被推迟，我们不能等到身边发生变故的时候采教育，而是应该抓住生活中每一个细节，地上的落叶、死去的动物、清明扫墓的缘由……只有把死亡教育渗透到我们的生活当中，才能让孩子在面对死亡的时候不再害怕，才能让孩子对生命充满敬畏之心，才能让我们的孩子在更加健康的环境中长大。
我们应该告诉孩子，虽然生命的意义在于我们经历的过程，但是死亡也并不代表着失去了一切，像那些因为保家卫国而失去生命的战士、医生、护士们，他们赋予死亡更高层次的意义，他们让千千万万的生命得以延续，他们的死亡是伟大的，是值得被歌颂的。
今年突如其来的新冠疫情，让我们明白了其实每个人都离死亡很近，因此，好的死亡教育可以让孩子更坦然地面对死亡，更珍爱自己和他人生命，不会再因为对死亡的无知，伤害自己，伤害他人。
我想，"生时珍惜，敬畏死亡；死时坦然，无悔生命"，一定会是我们给孩子最好的死亡教育。
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