当孩子学会了走，学会了说话，就成了“大孩子”了，要开始学习自己吃饭、自己睡觉、自己穿衣、自己大小便……这些看起来好像生来就应该会的“本领”，却是孩子最初的人生课程。作为父母，应该了解孩子的生长发育规律，然后再有的放矢地进行培养、训练，帮助孩子养成良好的生活习惯，成为一个有独立生活能力的人。
现在很多妈妈已经知道把尿对宝宝没什么好处，所以不再和宝宝过不去，而是选择给宝宝用纸尿裤，把排便的自由还给了宝宝。但是宝宝过了一岁，家长又开始按捺不住，开始想训练宝宝自己控制大小便。可是，宝宝学习上厕所如同学习走路一样，是一个需要耐心等待的过程。有效开启宝宝的如厕模式并不取决于妈妈强烈的主观愿望，而是要看宝宝是否已经做好准备，也就是神经系统发育是否成熟到可以控制大肠、膀胱和肛门组织。
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把握好如厕训练的时机
有研究发现，很多在18个月以前开始接受训练的宝宝，直到4岁后才学会自己大小便；相反，那些在2岁左右开始训练的宝宝，到3岁时几乎都能自己上卫生间了。为什么早训练效果反而不好呢？
因为，宝宝根据自己的时间表做事会比根据父母的时间表做事表现得更好、更完美。所以，判断何时进行如厕训练，不是与别的宝宝比较，而是要关注宝宝发出的信号。比如，宝宝突然对别人上厕所感兴趣，想要模仿；白天能连续保持两个小时纸尿裤不湿；或者午睡后醒来，尿布也是干的，这说明宝宝能够在膀胱里储存尿了。
此外，宝宝在尿布中进行小便或大便时自己会有意识；宝宝开始不喜欢穿尿布，当尿布湿了或脏了，有时会想方设法把它脱掉；还有的宝宝能在大小便之前主动告诉家长等等。
当宝宝有了以上这些表现，说明他为如厕训练做好准备了。
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如何有效地帮助宝宝进行如厕训练
1.让孩子学会表达
孩子需要学会用语言或手势告诉成人他要大小便。说话晚的孩子更多的需要使用手势。语言表达可以用：上厕所、大便、小便、拉屎、尿尿等等，刚开始父母对宝宝不可要求过高，只要说明白意思就行了。
2.允许孩子“犯错误”
训练孩子如厕需要一定的时间，这期会存在反复的现象是正常的。有时孩子玩得高兴忘记了尿尿，结果把裤子尿湿了，这时妈妈一定不要责骂他。正确的做法是，平静地替孩子收拾干净，态度温和且不厌其烦地告诉他：“孩子尿湿裤子多难受呀，下次要尿尿时一定要赶快叫妈妈。”如果孩子有便意之前能主动告诉家长时，要及时予以表扬和鼓励，让他知道自己进步了，妈妈非常高兴。
3.当环境发生变化时要安抚孩子
有些宝宝本来已经能够很好地控制大小便了，到了幼儿园以后却发生尿频的现象。有些孩子每隔3-5分钟就要排尿一次，细数下来每日排尿竟达30多次。这种尿频多数是一种“假象”，实际上是因为环境发生变化后孩子一时不能适应，在寻求关心和爱护的表现。家长要多多安抚孩子，减轻他的分离焦虑。通常孩子在逐渐适应幼儿园生活后此类现象会慢慢减少。
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巧用绘本让宝宝养成如厕习惯
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噗噗音乐是什么呢？就是用小便盆时发出来的音乐哦！是不是很有想象力很有意境呢？
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