善待挫折主题班会教案
一、活动背景:
当困难一来,事情一多,期望一高时,学生丝毫也没有信心去面对每一件事。具体表现在:对什么事都不敢尝试、害怕竞争、害怕失败……久而久之,学生会对自己的实力产生怀疑,原先所具备的自信心正在慢慢消失。可见,培养学生们的抗挫折能力,增强其自信心尤为重,所以借这节班会我们来就善待挫折展开活动。
二、活动目的:
(1)通过本次主题班会,使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握对待挫折的正确方法。
(2)让学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。遇到挫折时,能善待挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。
(3)通过讨论发言,使学生能够正确对待挫折,提高抗挫能力,掌握正确对待挫折的办法。
三、活动实施过程:
(一)谈话导入课题。
老师:今天老师给大家带来两个故事。
故事一:北京申奥形象大使、曾经的体操冠军桑兰,
当她在一次比赛训练中不幸摔伤瘫痪时,所有的人都为她叹息。但当她始终微笑着面对伤痛、面对世界时,所有的人都被桑兰微笑感动了。人们记住了桑兰,不是因为金牌,而是因为她在挫折面前勇敢的微笑。
故事二:偏远山区落后贫穷,学生没有宽敞的教室、没有干净的本子、没有漂亮的书包、没有漂亮的铅笔橡皮,但是他们依然有一颗热爱学习的心。
(出示图片)
老师:谁来谈谈你的感受。
(学生汇报交流)。
老师:在生活中,并不是事事顺心,事事如意。在现实中,每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢了,它们就是我们平时所遭受的挫折。让我们一起善待挫折(出示课题)。让我们自己成长的更加坚强。下面我们用掌声欢迎主持人上场。
(二)善待挫折主题班会开始。
1、了解挫折
主持人1:挫折,是我们变得更坚强。
主持人2:挫折,使我们变得更勇敢。
主持人1:挫折,使我们的生活变得更加生动精彩。
师生同乐庆华诞,强身健体创未来国庆节主题班会
一、主题:师生同乐庆华诞,强身健体创未来
二、活动流程:
(一)开场白
又是一年金秋好时节,繁花似锦,欢歌如潮。金秋的十月,天高气爽,五星红旗飘扬;金秋的神州,万紫千红,到处生机蓬勃。在世界的版图上,一个有着五千年历史的国家--中国。在爬满甲骨文的钟鼎之上,我看到了祖国童年的灵性;布满烽火的长城之上,我看到了祖国青春的豪放。今年()是新中国成立63周年,就让我们在这样举国欢庆的日子里,开始我们的主题班会。
(二)活动内容:本场内容以男、女两队对抗形式进行
游戏一:零用钱大作战
方法:男生为一元,女生为五毛,主持人报出一个数,如:三块五,同学就要立即组合为相应价格的组合,未能组成组合的人淘汰。最后剩下的五个人中看男、女生谁多,人数多的那一方获胜,获得相应奖品,输方奖品二等。11名男生,11名女生为一轮,共计两轮。
游戏二:国王游戏
方法:要从同学中选出一名国王,选择的方法是由老师生日决定,将老师的生日月份数和日数相加,得出三名同学,三名同学以石头剪刀布的方式来决定输赢。国王从事先准备好的箱子抽取男女生各一名。两人进行对抗游戏,共抽取三名男生,三名女生,胜方可获得相应奖品,输方获次品。
游戏三:看你撑多久(开学第一课里的完玛草做的游戏)
方法:每轮11名男生,11名女生进行对抗。将11把椅子形成一个圆圈,选手椅子上坐定后,以极其信任的方式躺下,然后让三位老师一把一把地把椅子抽掉,完成后让两位老师用喷雾瓶在两队上方喷水,增加难度。两方开始持久战直到一方垮掉为止。胜方可得奖品,输方得次品。
(三)节目:歌曲。表演者:陆昕韵
(四)结束语
六十三年的风雨同舟,六十三年的岁月沧桑;六十三年的奋斗不息,六十三年的创造辉煌!今天,当我们集聚在红旗下,回想毛主席当年在开国大典上向全世界庄严宣告的历史画面,依然热血沸腾,心潮激荡!今天,当我们沐浴在春风中,回眸与共和国同呼吸、共命运、心连心的光辉历程,不由感慨万千,激情高昂!短短的四十分钟,我们的主题班会就将接近尾声,我们将在将来的日子里,团结一致,共同努力,创造出更多的成就。今天的主题班会到此结束!
主持人2:那么,谈谈同学心目中的能算得上挫折的事例
2、分析挫折可能产生的原因。
(学生分小组讨论:挫折产生的原因)
老师总结:像生老病死、天灾人祸造成生离死别,同学之间的矛盾、家长和老师的不理解等等,这些因素都有可能导致我们会面临挫折。
(三)感受挫折
主持人1:是啊,老师说的这些情况都有可能会导致我们面临种种挫折。
主持人2:请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折感受反应。
(学生汇报交流)
老师总结:同学们,在面临挫折时能积极对待、勇敢面对,老师真以你们为骄傲。
主持人1:下面我们就来看看一些伟人名人他们如何对待生活挫折的。
主持人2:好吧,看看这些名人们的做法,对我们的成长来也是非常受益的。(出示课件:名人艰苦成长环境和经历)
下面我们就请同学们来谈谈你的收获。
(学生汇报交流)
四、善待挫折:
1、善待挫折
主持人1:谁能说一说,遇到了挫折后我们应如何对待呢?(生分小组讨论)
老师总结:对,同学们说的真精彩!面对挫折时,要有正确的认识和心理准备,要培养坚强的意志,还要多与人交流。
2、师生共同探讨善待挫折的方法。
主持人2:我们在遇到挫折后,会用哪些方法对待呢?
(学生汇报交流)
老师总结:谈心法、渲泄法、音乐疗法等等,都能帮助我们及时走出挫折的阴影。挫折是人生的一笔财富。经历挫折,可以磨炼我们的意志,可以促使我们去学习更多的知识,迎接更大的挑战。
五、欣赏歌曲:
1、欣赏歌曲,并感悟其歌词的涵义
主持人2:阳光总在风雨后,请相信有彩虹……真好,人必须经历挫折,才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力,
主持人1:我们要勇于正视挫折,磨炼自己,才能取得成功。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
主持人2:请同学说说你经历挫折,但勇敢面对,最后取得成功的例子,以激发其战胜挫折的斗志。
2、老师全课总结
同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。伟人巴尔扎克曾说:挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!我们要做生活中的强者,正确认识挫折,提高自身心理承受力,以适应我们这个竞争的社会。
六、活动反思:
通过本次活动,让学生正确面对挫折,勇敢面对挫折,能及时调整自己的心态。但是在学生们介绍自己的有关挫折的经历时,学生们表述不是很好,教师缺乏必要的引导。
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