今天跟往常一样，下午放学儿子一回到家，书包随地一掉，就拿起手机玩他最爱玩的游戏，我立马跟他说“现在已经是6点了，你是不是应该去做作业了？”儿子说“我很累，想休息一下。”外公立马过来说“累什么累？又不见得对面家的琛琛说累，更何况你又不用去赚钱，读好书就行了。”
家长以权力一味地对孩子施压，拿自家孩子跟别人家孩子比较，这样的沟通方式每天都在中国上亿家庭中上演……,不知道你是不是其中一个？
一些锁上心门，不愿意跟家长沟通的孩子，更让家长烦上加烦。
一、吴一钶在亲子沟通和亲子教育问题上，分享一下家长普遍存在的四式教育法：
01、家长喜欢用负面负能量的词语和语气教育孩子——批判式教育
嘲笑、抱怨、批评、指责、气恼、没用……等等的这些负能量词，每天都在家长身上找到，负能量的氛围到处都充斥着在空气中。
吴一钶孩子小的时候，孩子他爸经常会讲一句“你怎么这么笨，这么简单的数都不会算”，“你怎么这么笨，都上二年级了还没写好自己的名字”，“你真胆小，就下楼这么简单的事，你自己一个人就不敢去”……,还有很多，很多的。当时吴一钶在孩子教育问题上，经常跟他爸吵架，有时还真的吵到好几天不讲说话。
02、每当孩子有地方做得不顺自己心理预期的时候喜欢给孩子讲大道理———说教式教育
说教，又名叫“讲道理”，很多大道理成年人世界里都懂，但对于孩子来说，特别是年纪小的，比如是1-7岁的小孩子就不一定能明白或理解。
比如吴一钶宝宝6岁时，让他去给外婆买个生日蛋糕，当时想他喜欢吃生日蛋糕，让他去买就是让他自己选一个自己喜欢吃的和他自己喜欢的款式。而当时他正在跟对面家的琛琛玩得正开心，不愿意下楼去买，我很生气。在他临睡前跟他在房间聊起给外婆买生日蛋糕的事，给他讲了一大堆大道理，比如外婆年纪大，行动不便，你的脚好使跑一下就能到楼下了。外婆是老人家，需要宝宝尊敬和爱护……云云。看着他的表情好像是有认真听的。但后来他来一句“我不喜欢外婆，外婆很烦人。”
看嘛，给宝宝讲完一大堆大道理，结果还是一样不喜欢外婆。他宁愿放弃自己爱吃的生日蛋糕，也不给外婆买。文章后面分享了吴一钶具体是怎么解决孩子不喜欢外婆这一问题的。
03、家长喜欢用中国家庭特别的教育方式教育孩子——命令式教育
命令式教育都是中国家庭特别的教育方式，比如“去把杯子给我拿来”、“赶紧给我去写作业”、“去楼下买瓶酱油回来”……等等。
当孩子还小的时候，他还没有反抗能力，孩子只会听从，但当孩子上了初中，身体长开了，思想上也知道自己不喜欢，我就不做。此时很多家长会认为是孩子开始叛逆了，不听话了。
但家长的命令式说话方式，经过日积月累，习惯已养成，很难再改过来了，后面就根本无法跟孩子沟通。此时是孩子叛逆了，还是家长自己跟孩子的沟通方式的坏习惯养成改不了，这值得家长你深思。
04、家长喜欢以大欺小的方式教育孩子——强迫式教育
“你今天不把书收好就别吃饭了。”
“你考不到90分，你就别回来了。”
“你今天把房间收拾好，否则你以后就睡在客厅了。”
……
家长你看看，这些话语是不是经常在你的嘴巴说出来的？由你说出来好像没什么问题，对吧？问题是给孩子心理上造成了伤害，因为你在强迫着他去做事。
家长，你再来思考一下，如果你是上班的，无论你是上司也好，平级的同事也罢，当你有需要同事帮你做事时，你会是用很客气的语气恳请同事帮忙的吧，不会用强迫的语气让同事帮忙的吧，对吧。因为你知道跟同事沟通需要相互尊重的，对吧？
同样，孩子也希望获得尊重，跟你平等相处。
曾经有一项针对20870名中小学生的调查，结果显示，只有26.73%同学表示有了心里话最想告诉的人是父母，并且这一比例伴随孩子年龄增长而呈现逐年下降的趋势。中学生首选跟同学、好朋友说心里话的比例为57.54%，小学生为42.89%。
二、家长，你应如何跟孩子做正确的沟通呢？
01、在成年人世界里，很多大人也不喜欢听大道理。同样，小孩子就更不喜欢听大道理了，怎么办？
吴一钶的做法是，每周坚持选一部有教育寓意的电影或电视剧跟孩子一起看，有时吴一钶非常忙的时候，每个月也要跟孩子一起看一部电影。用电影里面的故事情节感化孩子。当然，作为家长的你不能单单只看故事情节，你更需要注意到每一个人物的感情变化，为什么会有这个变化，变化后每个人物都获得了什么？
有的时候跟孩子聊得兴起，还会跟孩子一起探讨导演为什么会拍这个片子，这个故事的历史背景，导演是怎么选择角色的，为什么筛选出这个演员来演这个角色，这部电影上映后获得了怎样的评价，得了什么奖……等等一系列的话题 ，让你跟孩子有了一个共同的爱好，共同的话题，同时增加了亲子感情。
02、举例，吴一钶具体是怎么跟孩子一起看电影的？
比如，上面提到的，吴一钶儿子不愿意给外婆买生日蛋糕，后来吴一钶在下一个周六时就找来一部专门治愈情感的电影。特别是电影中一旷无垠的草坪，金色的阳光洒下来，所有的物体都勾勒出一条条闪闪发亮的轮廓，一个人在蔓延的绿色中奔跑，身后紧紧奔跑着一群羽翼未丰的“小鸭”……，净是看这些美色美景，都能让你难以忘怀，这电影就是《伴你高飞》。
当时为了解决孩子不喜欢外婆这一问题，花了吴一钶我好几个晚上去找合适的电影，很遗憾没做到，但找到了《伴你高飞》这部电影，这部电影整个内容都是讲一对有隔阂的父女是怎么解除相互间的隔阂的故事。
在跟孩子一起看这部电影前，吴一钶我早就提前观看了，并针对电影各个情节列出了电影中父亲、女儿每个阶段的想法一一做了提问。比如：
● 女主角的母亲是怎么去世的，为什么她要去跟她父亲住，他们之前都有相处过吗？
● 女主角是一个拥有什么性格的人，而她父亲也是一个什么性格的人？
● 女主角父亲特别喜欢做什么？父亲这一爱好后来为女主角做了什么？
● 女主角跟你亲的相处过程中，思想上有什么变化，同样父亲又有什么变化？
● 是什么的出现，让这对父亲解除隔阂的？那父亲做了些什么，让女主角重新认识这位父亲的？
……等等的一系列的问题吴一钶我都一一列出来，就等着跟孩子一起看完电影就开始讨论（提问）。最后让孩子感悟到，外婆也会跟电影中的父亲一样，伴着孩子一起成长。
偷偷告诉你，如果你能坚持每周，至少每月跟孩子一起看一部电影，并一起探讨电影的故事或背后的故事，那么孩子的作文也同时得到更多的提升。
结语：
中国家庭大多存在四种中国式教育，批判式教育，说教式教育，命令式教育，强迫式教育。而怎么解决跟孩子的沟通问题，让亲子沟通，亲子教育无障碍，最好的方式就是跟孩子一起看亲子电影。
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