教育技术发展,Educational Technology Developement
1)Educational Technology Developement教育技术发展
英文短句/例句
1.Enlightenment from Performance Technology and the Requirement of Development of Educatonal Technology;绩效技术的启示教育技术发展的要求
2.Performance Technology--One New Developing Field of Educational Technology;绩效技术——教育技术发展的新领域
3.Fluid multi-media technology, the orientation of future education;未来教育技术发展的方向——流媒体技术
4.Revelations of NBIC Converging Technology Accelerating the Development of Modern Educational Technology;NBIC会聚技术对促进现代教育技术发展的启示
5.Technical Education and Skills Development Authority技术教育和技能发展局
6.Developing modern educational techniqueand promoting educating and teaching reform;发展现代教育技术 促进教育教学改革
7.Developing Educational Technology Practice in Universities through the R&D of Educational Technology;坚持教育技术研发引领高校教育技术工作发展
8.IT Is Driving Development of Modern Education Technology;信息技术推动着现代教育技术的发展
9.Quality-oriented Education for Middle Schools Enhanced by Modern Educational Technology;现代教育技术促进中学素质教育发展
10.Exerting Modern Education Technology Promotes Distance Education Development;运用现代教育技术 促进远程教育发展
11.Promote the Development of Higher Vocational Education by Modern Education Technology;用现代教育技术促进高职教育的发展
12.Development of Educational Technology: An Analysis of Relevant Doctoral Dissertations in U.S.A.;从美国教育技术博士论文看教育技术的发展
13.See the Development of Education Technology from the Comparison of the Undergraduate Colleges从教育技术本科院校比较看教育技术的发展
14.Developing Modern Educational Technology & Promoting the Development of Innovation Education;发展现代教育技术 促进创新教育的发展
15.Modern Educational Technique Works on School Physical Educational Development;现代教育技术对学校体育发展的影响
16.Educational Technology to Promote the Professional Development of Rural Teachers教育技术促进农村教师专业发展研究
17.Research on the Influence between Educational Technology and Science & Technology;教育技术与科学技术发展相互影响研究
18.On Technology and Curriculum Development from the Perspective of Educational Technology;教育技术学视野中的技术与课程发展研究
相关短句/例句
Teacher education technology ability profession development教师教育技术能力专业发展
3)educational development教育发展
1.The relationship between the development of science workers and the requirements ofeducational development in the Chinese research institutes of physical culture;我国体科所科研队伍的发展与教育发展关系的调查与分析
2.The Relationship between Educational Development and Economic Growth Empirical Study;教育发展与经济增长关系的实证研究
3.But now in China, people are apt to mistake educational growth foreducational development, these ideas will mislead education reform into "educational GDP", industrialization, marketization and materialization.这一过程中,人们容易把教育增长即教育人数的增加、教育年限的延长和教育资源条件的改善当作教育发展,从而使教育发展面临GDP化、工业化、市场化和物质化的陷阱。
4)education development教育发展
1.On economic origin of the gap between cities and countryside about Chongqingeducation development;论重庆教育发展城乡差距之经济根源
2.A Demographic Study of Education Development and its Policy Skeleton: A Case of Guangdong s Compulsory Education Development;教育发展的人口学分析及纲要性政策建议——以广东基础教育发展分析为例
3.The focal points ineducation development of Beijing: research & review (2001);2001年首都教育发展的若干热点问题回顾
5)development of education教育发展
1.Title:efficiency and Impartiality in thedevelopment of education;论教育发展中的效率与公平
2.To serve the construction of economy and thedevelopment of education is the historical mission of internal audit of college in the new age.振奋精神,不断创新,为经济建设和教育发展服务,已经成为新时期高校内部审计工作不可推卸的历史使命。
3.Constructing an educational ideological system in accordance with the knowledge economy era is need of thedevelopment of education as well as that of the age.建设与知识经济时代相适应的教育思想体系既是教育发展的需要 ,又是时代的要求。
6)development education发展教育
1.Since the establishment of school education, the survival anddevelopment education has witnessed variations.自从学校教育产生后 ,生存与发展教育发生了变异。
延伸阅读
《关于加强学校同生活的联系和进一步发展苏联国民教育制度》的法律苏联最高苏维埃于1958年12月24日通过的一项教育法律。其目的是使学校同生活相联系，教育与生产劳动相结合。50年代，由于苏联中等教育逐渐普及，中学毕业生逐年增多，他们不能全部升学。但是中等学校过去只注意培养青年进高等学校学习，对青年就业缺乏必要的教育与引导，这就造成了就业的困难。这个法律就是企图解决这个矛盾。该法律共分4章42条。前言批评学校的主要缺点是教学在一定程度上脱离生活，毕业生对从事实际活动的准备不足，强调所有青年从15～16岁起必须参加力所能及的公益劳动，并且必须使他们以后所受的全部教育同国民经济中的生产劳动结合起来。第一章关于中学教育。规定中学学制由延长为，分为两个阶段进行：第一阶段为8年制的普及义务教育，由实施普通教育、劳动教育和综合技术教育相结合的不完全中学进行。学生以学习科学基础知识为主，并广泛参加适合其年龄特点的各种形式的公益劳动。第二阶段为完全的中等教育，可通过业余的青年工人学校和农村青年学校、兼施生产教学的劳动综合技术学校(普通中学)、中等技术学校和其他中等专业学校等进行。三种类型的学校，学制均为3年，普通中学必须进行职业训练。第二章关于职业技术教育。规定必须大量发展城市和农村职业技术学校，并根据生产部门的需要设置专业。在3～5 年内，把劳动后备系统的工厂学校、技工学校、铁路学校、矿业学校、建筑学校、农业机械化学校和工厂艺徒学校等，均按新的职业技术教育体系改组为城市职业技术学校（学制1～3年）和农村职业技术学校（学制1～2年）。第三章关于中等专业教育。规定培养中级专门人才，主要招收8年制学校毕业生，某些专业则招收完全中等学校的毕业生。中等专业学校除了保证使学生获得?醒Х段诘钠胀ㄖ兑酝猓褂κ蛊浠竦帽匾淖ㄒ瞪系睦砺坌扪褪导识土叮辉谥械裙ひ岛团┮笛；褂Φ笔谟柩持种耙倒と说燃兜淖矢裰な椤?第四章关于高等教育。强调招收有实际工龄的青年入学（不得少于80％）。根据党、团、工会、其他社会组织以及工业企业和集体农庄所提出的鉴定表，优先录取在生产中表现出色的、优秀的青年工人和农民。此项法律在实施中遇到了困难，特别是学校中安排的生产劳动时间过多，影响了教学质量。1964年苏联共产党中央委员会、苏联部长会议又通过决定，缩短普通中学的学习年限，减少生产劳动时间。1973年《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》公布后，此法律作废。
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