题图：《查理和巧克力工厂》
发现 15 岁的孩子半夜偷穿丝袜，家长该如何做？
知友：青葭（3,200 赞同，语文话题的优秀回答者）
今天中午，我给老公化了个彩妆，他特别兴奋，要求我拍成小视频传到朋友圈给大家看。看着朋友圈里的点赞和评论，我们大家都笑哈哈。
此时，看到这个问题，我忽然想到，如果是我儿子化了彩妆发在盆友圈，我们还能笑哈哈吗？
我想，如果将来真有这么一天，我会对儿子说：你爸爸以前也化过彩妆哦，你不信？那我现场化给你看看。
他爸爸会很开心地配合，就像今天一样：即使没有眼影，只能用口红代替也乐在其中。
等化好之后，我会给他们拍照，或者录小视频，就像今天一样。然后发在朋友圈，如果那时候还有朋友圈的话。
然后我会教给他们正确的卸妆步骤，这样一来，皮肤会变得更好。
比如今天我就给老公说：「你看你，用了卸妆液之后又用洗面奶，现在皮肤看起来多细腻啊。以后一定要让我们的孩子养成护肤的习惯。」
老公点点头。
如果我的儿子在 15 岁的时候半夜偷穿丝袜，我会怎么做呢？
我会跳出来说：「哈！瞧你干的好事儿！」
然后拉出他爸爸来说：「看，你儿子穿丝袜是不是比你当年穿丝袜看起来腿更好看？」
他爸爸会很不服气，现场要求比试，但最后多半惨败。然后悻悻地说：「奔跑吧，后浪！」
真的真的，别装了，有多少男孩子没有偷偷用过妈妈的口红，穿过妈妈的高跟鞋和裙子？
他告诉你是好奇，那就是真的好奇啦。
不信你问问知乎上的男性盆友，他们有没有那么一瞬间曾经好奇过？
不信你又问问知乎上的女孩子，如果有机会给自己贴上两撇小胡子，她们偶尔是不是也会手痒？
孩子穿丝袜不麻烦，真正容易惹麻烦的，是爸爸妈妈如临大敌的态度哦。
知友：弦歌缓缓（1,500 赞同，儿童教育话题的优秀回答者）
吴晨是我的高中同学，在高二那年转来我们班。
吴晨是个长相很清秀的男生。一米六左右的个头，极瘦，皮肤偏黑，精巧的巴掌小脸，柳叶弯眉，一双细长眼，眼梢微吊，再配上他含笑的眼神，颇有几分妩媚。
吴晨声音细细软软的，语调婉转，说话时会比着兰花指，走起路来，纤细的腰肢如弱柳扶风。
我本人爱好京剧，总觉得吴晨若扮青衣，一定绝美。
同学们经常拿吴晨的「委婉」开玩笑，他本人也不拒这样的评价。
印象特别深的是一次生物课上发生的事。
那节课是那天下午的第一节，吴晨来迟了。
生物老师正大声说到「肽键」一词时，吴晨恰好在门口喊了声「报告」，全班哄堂大笑，一时玩笑话各种。
吴晨进来后，不明所以，跟着大家一起笑。
但我是很欣赏吴晨的，和他私交甚笃。
吴晨为人随和，很热心，也有理想。他的原生家庭不太好，但从他的身上看不到一点点压抑和阴郁。
吴晨还写得一手好字，午休的时候，经常在黑板上教我练字。我现在很多字的写法，都是那时吴晨教我的。
吴晨的字是专门学过的，但他不骄傲。他真的是个特别好的师父，因为他不仅教得好、很有耐心，还极会鼓励人。
有时我随笔写下一个字，吴晨就会说：「呀，你这个字写得好漂亮啊，你刚是怎么写的来着？你再给我写一遍行吗？」，说着便开始模仿我的写法。
我的字其实一点儿也不好看，但吴晨从没有笑话过我，还经常以这种不着痕迹的方式暗暗给我信心。
有一次，我们去一个做陶瓷的地方春游。
每个人都要做一个盘子，盘子上用毛笔写上自己的名字。我本来写得挺好，但临交盘子的时候，发现被蹭掉了。
工作人员在催着交，我只好紧急拿起一支毛笔重写。但那支毛笔很干，没什么墨，我几乎是在用力蹭，又着急，写得极丑。
旁边的同学都在笑，只有吴晨，默默拿着一支毛笔走过来，接过盘子，把我的名字重新描好，又拿起我手里的毛笔看了看说：「你拿的这支笔是不行，谁拿它写也写不好」。
十多年一晃而过，当年还是高中生的我，现在已经成了高中老师。
而直到此刻，我想起那时黑板前模仿我写字并由衷夸赞我的吴晨，想起径直走过来一把接过我的盘子为我描名字的吴晨，内心仍充满感激。
给上上届当班主任的时候，有一天，有个男生来找我说想聊聊。
他告诉我，政治老师让大家谈理想的时候，他撒谎了。
他说：「我说想当图书馆管理员，其实那是我瞎编的，我真正的理想，永远都实现不了」
我问原因。他思索了片刻说：「我想当女生」
我问他为什么想当女生，他说因为女生「有柔软的资格」。
他告诉我，他从小就很爱哭，可是谁都告诉他男儿有泪不轻弹，每次他为一点小事忍不住掉眼泪的时候，周围人总会笑话他。
他还说，他其实很喜欢粉色，很喜欢迪士尼里的公主们，他看到同班女生有一把粉色碎花伞，喜欢得不行。
他说他其实特别喜欢各种小玩偶、娃娃和毛绒玩具，他说他也很想像女生一样在书包上挂一个特别可爱的小挂件。
我挺惊讶的，因为他看起来并不是一个「柔软」的男孩子。
他说他不敢露出这一面，只能装。
他爸爸看他穿一条淡黄色的裤子都会骂他，有一次发现他偷偷用的一个樱花系的文件袋，还扇了他一巴掌。
这个男孩子的倾诉，让我想起了吴晨。
我上大学的时候，有一次，一位女同学被同班一个男生开了很过分的玩笑，急了，大骂那个男生，后来闹到了系办。
系办的老师事后说：「现在的女孩子都怎么了？女孩儿就应该像水一样温柔……」
我另一位大学老师在谈到同性爱情时也曾说：「我们要让男孩子长成男孩子的样子，女孩子长成女孩子的样子。」
我那时年纪轻，也以为这话是很对的。但十余年后的今天，我想一想，觉得自己不再能认同这句话。
世间万事万物，讲究四个字——道法自然。
成长更是如此。
好的教育，是让玫瑰长成玫瑰，让松柏长成松柏。
但我们不一定要按照我们以为对的标准，去要求「玫瑰」只能是女孩，「松柏」只能是男孩。
就像我的老师所说的那句「让男孩长成男孩的样子，让女孩长成女孩的样子」，我们总是在不知不觉中给一个人的成长下定义、设置各种条条框框。
我们心里对男孩的样子、女孩的样子有个模板，我们总希望孩子们按照那个模版去生长。
就像这个问题，15 岁的男孩子穿丝袜，该怎么引导？该看心理医生吗？
其实就是默认了男孩子不可以穿丝袜，本质上，和那句「让男孩长成男孩的样子」是一个意思。
男孩为什么不可以穿丝袜？甚至穿裙子、甚至用樱花系的文件袋、打粉色碎花伞……为什么不可以呢？
我们觉得不可以，是因为那不符合我们心中男孩子该有的样子。
但是如果你的这个男孩子，恰巧天生就是一朵玫瑰呢？天生就是一个柔软的灵魂呢？
我们为什么一定要让他长成松柏？为什么一定要告诉他：「你是男孩子！你不可以这样」？
当然，每个家庭有每个家庭的教育观念、目标和追求，没有绝对的对错之分，只是每个人生而不同，所以想法、标准和底线都不同，也不能强求。
但如果我是一位母亲，我愿意尊重我的儿子在白天光明正大穿丝袜的权利，甚至如果他有要求，他还可以尝试穿裙子。
总之，我不会特别在意这件事，不会为它去焦虑，如果他根本没打算让我知道，我可能会一直假装不知道，尊重他在自己的小天地保留一份隐私的权利。
总之，我绝对不会试图告诉我的儿子：你这样是错的，你不应该这样。
也许他只是好奇，试过之后，好奇心满足了，自己就不再碰了。
也许，我的儿子就是天生有一个「玫瑰花的灵魂」，那我愿意让他有「柔软的资格」。
我的儿子如果长成一个阳光男子汉我当然高兴，但是如果他生来柔软，长成一个吴晨那样的人，我也欣欣然。
刚硬有刚硬的好，柔软有柔软的好，每一种个性都有它的两面性。比如吴晨，他很柔软，所以他也很细腻。
他能关注到别人的内心感受，他有极强的共情能力。这有什么不好呢？
如果我自己的儿子也像吴晨一样会关注别人的感受，那么对我而言，是一件很珍贵的事情。
长成一个什么样的人，选择一种什么活法，都是他的权利，只要不伤害任何人，那么作为母亲，我就想让他痛快地过完这一生，就想让他成为他最想成为的那个自己，而不是按照我的或者别人以为对的那个「标准」去伪装或者压抑地活。那不快乐，甚至很痛苦。
人生实苦，平安、自由、快乐、内心坦荡而舒适，这一切听来多么朴素，但想要全部实现，真的很不容易。
我们都是恰巧路过人间，仅此一程，不违反基本底线和原则以及不伤害别人的前提下，不要过分追求别人眼里的「正确」和「完美」，因为那意味着不断压抑真实的自我，意味着永无止境……那是人生至苦！
没有什么比内心的快乐更珍贵。
做自己，并且尊重别人做自己——哪怕这个「别人」，是你的亲骨肉。
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