题图:《查理和巧克力工厂》
发现 15 岁的孩子半夜偷穿丝袜,家长该如何做?
知友:青葭(3,200 赞同,语文话题的优秀回答者)
今天中午,我给老公化了个彩妆,他特别兴奋,要求我拍成小视频传到朋友圈给大家看。看着朋友圈里的点赞和评论,我们大家都笑哈哈。
此时,看到这个问题,我忽然想到,如果是我儿子化了彩妆发在盆友圈,我们还能笑哈哈吗?
我想,如果将来真有这么一天,我会对儿子说:你爸爸以前也化过彩妆哦,你不信?那我现场化给你看看。
他爸爸会很开心地配合,就像今天一样:即使没有眼影,只能用口红代替也乐在其中。
等化好之后,我会给他们拍照,或者录小视频,就像今天一样。然后发在朋友圈,如果那时候还有朋友圈的话。
然后我会教给他们正确的卸妆步骤,这样一来,皮肤会变得更好。
比如今天我就给老公说:「你看你,用了卸妆液之后又用洗面奶,现在皮肤看起来多细腻啊。以后一定要让我们的孩子养成护肤的习惯。」
老公点点头。
如果我的儿子在 15 岁的时候半夜偷穿丝袜,我会怎么做呢?
我会跳出来说:「哈!瞧你干的好事儿!」
然后拉出他爸爸来说:「看,你儿子穿丝袜是不是比你当年穿丝袜看起来腿更好看?」
他爸爸会很不服气,现场要求比试,但最后多半惨败。然后悻悻地说:「奔跑吧,后浪!」
真的真的,别装了,有多少男孩子没有偷偷用过妈妈的口红,穿过妈妈的高跟鞋和裙子?
他告诉你是好奇,那就是真的好奇啦。
不信你问问知乎上的男性盆友,他们有没有那么一瞬间曾经好奇过?
不信你又问问知乎上的女孩子,如果有机会给自己贴上两撇小胡子,她们偶尔是不是也会手痒?
孩子穿丝袜不麻烦,真正容易惹麻烦的,是爸爸妈妈如临大敌的态度哦。
知友:弦歌缓缓(1,500 赞同,儿童教育话题的优秀回答者)
吴晨是我的高中同学,在高二那年转来我们班。
吴晨是个长相很清秀的男生。一米六左右的个头,极瘦,皮肤偏黑,精巧的巴掌小脸,柳叶弯眉,一双细长眼,眼梢微吊,再配上他含笑的眼神,颇有几分妩媚。
吴晨声音细细软软的,语调婉转,说话时会比着兰花指,走起路来,纤细的腰肢如弱柳扶风。
我本人爱好京剧,总觉得吴晨若扮青衣,一定绝美。
同学们经常拿吴晨的「委婉」开玩笑,他本人也不拒这样的评价。
印象特别深的是一次生物课上发生的事。
那节课是那天下午的第一节,吴晨来迟了。
生物老师正大声说到「肽键」一词时,吴晨恰好在门口喊了声「报告」,全班哄堂大笑,一时玩笑话各种。
吴晨进来后,不明所以,跟着大家一起笑。
但我是很欣赏吴晨的,和他私交甚笃。
吴晨为人随和,很热心,也有理想。他的原生家庭不太好,但从他的身上看不到一点点压抑和阴郁。
吴晨还写得一手好字,午休的时候,经常在黑板上教我练字。我现在很多字的写法,都是那时吴晨教我的。
吴晨的字是专门学过的,但他不骄傲。他真的是个特别好的师父,因为他不仅教得好、很有耐心,还极会鼓励人。
有时我随笔写下一个字,吴晨就会说:「呀,你这个字写得好漂亮啊,你刚是怎么写的来着?你再给我写一遍行吗?」,说着便开始模仿我的写法。
我的字其实一点儿也不好看,但吴晨从没有笑话过我,还经常以这种不着痕迹的方式暗暗给我信心。
有一次,我们去一个做陶瓷的地方春游。
每个人都要做一个盘子,盘子上用毛笔写上自己的名字。我本来写得挺好,但临交盘子的时候,发现被蹭掉了。
工作人员在催着交,我只好紧急拿起一支毛笔重写。但那支毛笔很干,没什么墨,我几乎是在用力蹭,又着急,写得极丑。
旁边的同学都在笑,只有吴晨,默默拿着一支毛笔走过来,接过盘子,把我的名字重新描好,又拿起我手里的毛笔看了看说:「你拿的这支笔是不行,谁拿它写也写不好」。
十多年一晃而过,当年还是高中生的我,现在已经成了高中老师。
而直到此刻,我想起那时黑板前模仿我写字并由衷夸赞我的吴晨,想起径直走过来一把接过我的盘子为我描名字的吴晨,内心仍充满感激。
给上上届当班主任的时候,有一天,有个男生来找我说想聊聊。
他告诉我,政治老师让大家谈理想的时候,他撒谎了。
他说:「我说想当图书馆管理员,其实那是我瞎编的,我真正的理想,永远都实现不了」
我问原因。他思索了片刻说:「我想当女生」
我问他为什么想当女生,他说因为女生「有柔软的资格」。
他告诉我,他从小就很爱哭,可是谁都告诉他男儿有泪不轻弹,每次他为一点小事忍不住掉眼泪的时候,周围人总会笑话他。
他还说,他其实很喜欢粉色,很喜欢迪士尼里的公主们,他看到同班女生有一把粉色碎花伞,喜欢得不行。
他说他其实特别喜欢各种小玩偶、娃娃和毛绒玩具,他说他也很想像女生一样在书包上挂一个特别可爱的小挂件。
我挺惊讶的,因为他看起来并不是一个「柔软」的男孩子。
他说他不敢露出这一面,只能装。
他爸爸看他穿一条淡黄色的裤子都会骂他,有一次发现他偷偷用的一个樱花系的文件袋,还扇了他一巴掌。
这个男孩子的倾诉,让我想起了吴晨。
我上大学的时候,有一次,一位女同学被同班一个男生开了很过分的玩笑,急了,大骂那个男生,后来闹到了系办。
系办的老师事后说:「现在的女孩子都怎么了?女孩儿就应该像水一样温柔……」
我另一位大学老师在谈到同性爱情时也曾说:「我们要让男孩子长成男孩子的样子,女孩子长成女孩子的样子。」
我那时年纪轻,也以为这话是很对的。但十余年后的今天,我想一想,觉得自己不再能认同这句话。
世间万事万物,讲究四个字——道法自然。
成长更是如此。
好的教育,是让玫瑰长成玫瑰,让松柏长成松柏。
但我们不一定要按照我们以为对的标准,去要求「玫瑰」只能是女孩,「松柏」只能是男孩。
就像我的老师所说的那句「让男孩长成男孩的样子,让女孩长成女孩的样子」,我们总是在不知不觉中给一个人的成长下定义、设置各种条条框框。
我们心里对男孩的样子、女孩的样子有个模板,我们总希望孩子们按照那个模版去生长。
就像这个问题,15 岁的男孩子穿丝袜,该怎么引导?该看心理医生吗?
其实就是默认了男孩子不可以穿丝袜,本质上,和那句「让男孩长成男孩的样子」是一个意思。
男孩为什么不可以穿丝袜?甚至穿裙子、甚至用樱花系的文件袋、打粉色碎花伞……为什么不可以呢?
我们觉得不可以,是因为那不符合我们心中男孩子该有的样子。
但是如果你的这个男孩子,恰巧天生就是一朵玫瑰呢?天生就是一个柔软的灵魂呢?
我们为什么一定要让他长成松柏?为什么一定要告诉他:「你是男孩子!你不可以这样」?
当然,每个家庭有每个家庭的教育观念、目标和追求,没有绝对的对错之分,只是每个人生而不同,所以想法、标准和底线都不同,也不能强求。
但如果我是一位母亲,我愿意尊重我的儿子在白天光明正大穿丝袜的权利,甚至如果他有要求,他还可以尝试穿裙子。
总之,我不会特别在意这件事,不会为它去焦虑,如果他根本没打算让我知道,我可能会一直假装不知道,尊重他在自己的小天地保留一份隐私的权利。
总之,我绝对不会试图告诉我的儿子:你这样是错的,你不应该这样。
也许他只是好奇,试过之后,好奇心满足了,自己就不再碰了。
也许,我的儿子就是天生有一个「玫瑰花的灵魂」,那我愿意让他有「柔软的资格」。
我的儿子如果长成一个阳光男子汉我当然高兴,但是如果他生来柔软,长成一个吴晨那样的人,我也欣欣然。
刚硬有刚硬的好,柔软有柔软的好,每一种个性都有它的两面性。比如吴晨,他很柔软,所以他也很细腻。
他能关注到别人的内心感受,他有极强的共情能力。这有什么不好呢?
如果我自己的儿子也像吴晨一样会关注别人的感受,那么对我而言,是一件很珍贵的事情。
长成一个什么样的人,选择一种什么活法,都是他的权利,只要不伤害任何人,那么作为母亲,我就想让他痛快地过完这一生,就想让他成为他最想成为的那个自己,而不是按照我的或者别人以为对的那个「标准」去伪装或者压抑地活。那不快乐,甚至很痛苦。
人生实苦,平安、自由、快乐、内心坦荡而舒适,这一切听来多么朴素,但想要全部实现,真的很不容易。
我们都是恰巧路过人间,仅此一程,不违反基本底线和原则以及不伤害别人的前提下,不要过分追求别人眼里的「正确」和「完美」,因为那意味着不断压抑真实的自我,意味着永无止境……那是人生至苦!
没有什么比内心的快乐更珍贵。
做自己,并且尊重别人做自己——哪怕这个「别人」,是你的亲骨肉。
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