一个美丽的故事
有人塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课,题目是《愿望》,他极认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈笑眯眯地看着我说:“你真聪明”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”
于是,就是这作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上面画着一个塌鼻子的男孩儿,那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了:“什么?”
他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。
接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!
果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。
是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气蓬勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果。
1、第一段中的“这样”指代的是: 。(2分)
“美丽如花”的意思是: 。
2、你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地打动他的老师”吗?(3分)
3、“妈妈式的老师”是什么样子的,你能想象出来吗?(3分)
4、第三段中画线句子用的修辞是 ,它的作用是什么?(2分)
5、选文运用了许多叠词,如:静静、刚刚、甜甜、蹦蹦跳跳等,任意选出两个简要说说它的作用。(3分)
6、选文最后一段,从表达方式上看,属 ,这个段落的作用是 。(2分)
7、“一个美丽的故事”是用什么编织的,你知道吗?(2分)
8、读过短文,你有什么感想?请谈一谈。(3分)
9、片断写作练习:(30分)
如果你就是当时被送给贵妇人的那个孩子,你在想什么呢?请用一段心理描写表现出当时你的心情。
答案
1.“这样”指只能写成三五行的作文;“美丽如花”的意思是真挚感人。
2.他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。
3.具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。
4.排比;作用是既写出了老师激动的心情,同时也表达了对小男孩儿的怜爱之情。
5.略
6.议论抒情;点明短文的主旨。
7.用爱心编织
8.略
9.略
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