【编者按】
大国良师，立德树人。合肥一六八中学教师围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为党育人、为国育才，以德施教、立德树人，做党和人民满意的“四有”好老师。
根据《关于开展第三届“师德楷模”评选的通知》文件精神，各部门、各年级通过各种形式积极评选推荐，并广泛征求家长、教师、学生的意见，经第三届师德楷模评选领导小组研究，曹亚娟、蒋守端、梁尧、刘文瑜、肖艳雨、周传宝、乐雅萍等七位同志获评合肥一六八陶冲湖学校第三届师德楷模。
现将他们的感人事迹予以推介，敬请持续关注。
学校将于6月20日上午8：30时举行师德楷模颁奖典礼并现场直播，敬请关注。
把每一位学生都放在心上 用陪伴助力学生成长08年毕业后入职168中学至今，转眼间已有了，我始终尽自己最大的努力带好自己的课、引导好自己班的孩子。看着他们变得懂事成熟，从一个平台到一个更好的平台，很有成就感，能和一群天真活泼的学生们相处，见证他们的成长是非常荣幸且快乐的事。用心去关心每一位同学、以真心换真心在处理完班级的一些常规琐事、突发事件后。只要一有空就找他们聊天，了解他们与班级同学相处的怎么样，生活中有没有遇到困难。从初一至初三，我几乎每天都坚守到学生上晚自习，进入学习状态后才离开学校。我会利用课外活动时间经常和学生沟通，学生也经常在这个时间段主动来找我，很多时候学生们都会以小组为单位来找我开小组会议。对待班级的每一位同学我都一视同仁，真诚相待。孩子们有什么困难他们来找我，我从来没有因此烦恼过，我觉得这正是学生对我信任的一种表现。引导学生互相欣赏，精心组织班级活动借着校园艺术节，在班级以学习小组为单位组织学唱感恩歌曲《鲁冰花》、《父亲》、《时间都去哪了》、《爸爸妈妈》等，班级合唱团演唱的《天亮了》在艺术中更是让在场的学生、家长、教师潸然泪下。孩子们在此次活动中也潜移默化的学会了感恩！班级的每一位同学都可以为班级贡献正能量，为了让班级的孩子意识到这一点，让孩子们学会看彼此身上的优点、闪光点，不能只盯着对方的缺点看。班级开展了“寻找小组同学的美”，“榜样就在我身边”的系列活动，先召开班会再进行征文并在班级和学校层面进行宣传。让孩子们意识到，自己所做的每一件小事都有可能成为其他同学眼中的榜样，更让班级成绩比较落后的同学找到了存在感！班级还形成了以值日班干、学习组长、值日组长为骨干的自主管理体系，制定了级8班“5星”管理制度。在班级师生的共同努力下，班级形成了“活而有序、活而不乱、不做群众、要做演员”的课堂风气；形成了“实事求是、挤干水分、抵制诱惑”的作业风气；形成了以“做好每一件事，方便自己，方便他人”的做事风格。全班同学以“花若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排”为座右铭，不断提升自我。定期给孩子们写一封信在孩子们进入班级过第一个元旦的时候，很多孩子都给我写祝福语。我想我也应该给孩子们写点什么，就写了一封信张贴在教室里。对成绩优异、成绩薄弱、异地求学、本地学生分别送出了祝福也提了几点希望。孩子们很喜欢这样的形式，有什么事不好当面讲的也经常以信件的形式给我留言，这也是我和学生多了一种沟通的方式。我已经给孩子们写了《元旦致辞》、《诚信听写》、《暑假表彰》、《疫情期间致学生的一封信》等信件，收到了很好的教育效果。用心陪伴、不放弃任何一名学生班级里有几个学生在体育训练中总是偷懒，马上就要体育中考了，他们也没有一点点的紧张。跳绳基本是150多个，一直没见进步，长跑4分半左右，跑跑走走的，还带动班级一部分同学一起偷懒，体育中考预选项时，为了少训练他们都选了一些运动量不大，自由度很大的选项。在一次体育测试后针对这种情况召开主题班会，在班会上我表扬了大部分孩子都发扬了不怕苦，不怕累的运动精神，非常好的完成了体育模考。但仍有少部分孩子态度不端正，尤其在测试1000米、800米的时候他们不是输在起跑线上，而是在跑步过程中怕苦、怕累，最终成了最后到达终点的几个人之一。我在想以后孩子们离开校园又会以什么样的人生态度走上社会呢？因此在班会的最后，我提出---真心希望同学们除了收获书本上的知识、分数更能收获一个积极的人生态度----坚持！班会课后，一部分孩子的确有所触动，训练时逐渐有了改变，但有2位同学依然故，不为所动。我按耐住内心的焦急，在大课间和课外活动体育训练时陪伴在他们身边，给他们单独制定训练计划。只要一有进步就加以表扬，其中一位同学说：“老肖，你放心，我一定能拿满分，你要奖励我两颗大白兔！”体育中考的当天我带了几包“大白兔”分享给全班的孩子，最终在体育中考那天，这几位同学都是满分！我看到了他们成功后的喜悦，也证明了我的陪伴是值得的。细细思量，我和孩子们之间并没有太多轰轰烈烈的大事。相反地，我给予他们最多的便是无时不刻的陪伴，陪伴他们走过懵懵懂懂的初一、叛逆不断的初二和紧张忙碌的初三。我用我的陪伴见证了他们点滴的成长和进步，更在潜移默化中教会孩子们坚持、拼搏的人生品质，这可能是我所体会到的陪伴的最大力量，也是作为教师所能给予孩子们的最宝贵的人生礼物吧！
编辑：校办
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