在知乎上敲入写作文三个字，你会发现很多话题。比如：
有什么写作文时稳得高分的小技巧？
该怎样写好作文？
怎样写出格调高的作文？
诸如此类的问题，困扰着每一个作文不好的孩子以及家长。
在学习语文的过程中，我们都知道作文占据了半壁江山，而作文的提高并非一朝一夕的事情，让提高作文这件事变得更加棘手。
无论是老师还是家长，都明白要多读书，培养语感，慢慢的作文成绩会提高了。但是有的孩子就是不喜欢阅读，一看书就头痛，怎么办？如何让孩子爱上阅读、爱上写作呢？
最近读了《丰子恺给孩子的阅读写作课》这套书，感觉特别适合孩子们阅读，以此来提高作文水平。
这本书的作者丰子恺，中国现代画家，散文家，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。书中不仅仅收录了作者的文章，还有很多契合主题的漫画，让人读起来轻松愉悦。同时还有作家张伟锋对文章的点评，让读者进一步了解文章的写作手法。
这套书总共五本，分别是写人状物卷、记事卷、写景卷、游记卷和生活启示录卷。
今天给大家写写我读人状物卷这本书的一些感触。
写人状物卷
鲁迅曾说，作者写出创作来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过。
丰子恺在写人状物的时候，所有的选题都是自己身边发生的事情，让读者读起来很亲近，就如同发生在自己身边一样。
如《癞六伯》中，癞六伯酒后的一段描写的非常形象。
且说癞六伯喝时酒，喝到饱和程度，还了酒钱，提着篮子起身回家。此时他头上的癞疮疤变成通红，走步有些摇摇晃晃。走到桥上，便开始骂人了。他站在桥顶上，指手画脚的骂：“皇帝万万岁，小人日日醉！”“你老子不怕！”“你算有钱？千年田地八百主！”“你老子一条裤子一根绳，皇帝看见让三分！”骂的内容大概就是这些，反复地骂到十来分钟。
癞六伯是一个外表粗鄙内心可爱的老人，喜欢喝酒。这一段从描写癞六伯喝酒后，一系列的动作，展现出一个普通老百姓的醉酒姿态，紧接着描写了癞六伯骂人的情形，让人读了很接地气，因为我们身边也有这样的人。
又如《手指》中，对中指的描述，让人读起来赞叹不止。
五指中地位最优,相貌最堂皇的,无如中指。他住在中央,左右都有屏藩。他的身体最高,在形式上是众指中的首领人物。他的两个贴身左右,无名指与食指,大小长短均仿佛,好像关公左右的关平与周苍,一文一武,片刻不离地护卫着。他的身体夹在这两个人中间,永远不受外伤冲撞,故皮肤秀嫩,颜色红润,曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福,名义又最好听:大家称他为“中”，日本人更敬重他，又尊称之为“高高指”。
作者这段文字把中指描绘的影响生动，感觉中指就像是有了灵魂。我们置身于一个物质世界，多用心去观察它们，试着用拟人、比喻等生动的语言去描述，赋予它们一些精神内涵，写出来的文字也就饱满许多。
再如《白鹅》中对白鹅的步态的描述让人耳目一新。
鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速,有局促不安之相。鹅的步调从容,大模大样的,颇像平剧(京剧)里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭,颇不容易。那鹅就不然:它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人,看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手,就可一把抓住它的项颈,而任意处置它。家畜之中,最傲人的无过于鹅。同时最容易捉住的也无过于鹅。
读完这段文字，脑海里是不是出现了一只傲慢的白鹅不急不缓地走着，文字的力量大概就是如此，让你身临其境。
家禽对现在的孩子来讲，已经很少见了。孩子们的时间也被大量的作业和兴趣班占据了，在大自然中闲散的溜达，很多父母都会觉得时浪费时间，但是不亲近自然，不去观察、体会，何来感受一说呢？
无论是癞六伯、手指，还是白鹅，都存在作者的生活中，写出来显得更为真实。
就如莫言的书，取材于自己的家乡高密，读起来乡土气息迎面扑来，真实不做作。
布鲁斯说，生活先于文学，就像干活得现有材料一样。山里没有丰富的大理石，世界上千姿百态的像也无从谈起。
这本书中的其他文章同样是源于作者的生活，比如《我的母亲》给我们讲述了一个眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容的母亲形象；《阿咪》和《白象》是作者曾经养过的两只猫；《回忆李叔同先生》则给我们展现了一个厉而温的老师形象。
读这本书，你不仅仅看到了作者优美的文章，更可以看到作者对生活的细心观察。
应了那句话，生活中不缺少美，而是缺少发现。
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