中小学生所使用的教科书，版本并不统一，多以苏教版或人教版为主，其他各种地方出版社印制的教材为辅。
这些教材良莠不齐，所以为了让孩子们接受更为统一的教育，也为了保证选拔考试的公平性，从秋季开始，全国各地的中小学生人文课本，也就是语文、历史、政治这三门科目，被要求统一替换为国家教育部编写的通用教材，而这一套教材就是大名鼎鼎的“部编版”。
在这几年里，越来越多的孩子用上了部编版的教材，而随着部编版的使用，在语文这门科目上也暴露出了许多问题，比如由于课文大纲的更改导致相当多语文老师就有的教学经验失效，要重新探索教学的方法，而在这些变化当中，当属古诗文部分的变化最为显著。
原先使用最广的人教版教材中，小学一至六年级共计含有69篇古诗文，虽然数量不算少，但平均到每一年每一个孩子也不过是阅读背诵12篇。
而我国的文化源远流长，5000年的历史当中，各种文人墨客所创作的文学作品之多，绝不是这么点阅读背诵量就可以概括的，因此部编版大幅度的增加了古诗文的占比，足足有80%。
“部编版”语文课本小学六年级的12册课文当中，共计选入了124篇古诗文，其中有113首古诗和11篇古文，占总篇幅数达到30%。
平均下来，孩子们每年就要学习背诵20篇古诗文，因此记忆和背诵的篇幅量提升不可谓不大，所以为了让孩子们更好地适应小学语文的背诵科目，家长们也可以考虑在孩子上小学之前就提前让孩子背背诗。
接下来我就将部编版教材小学语文语文的12册所涉及到的113首古诗的统计后分享给各位家长，希望能够帮上各位家长的忙。
首先是一、二年级上下册的古诗文，这些古诗文多半以很简单的五言诗为主，同时考虑到这一年龄段孩子们对于古诗文的理解能力不强，篇幅也较少，每册只有6~7首，所选取的诗文种类也是纯粹的抒情诗或者纯粹的写景诗，方便孩子理解。
等到了三、四年级，孩子逐渐熟悉了古文的学习，古诗文的数量就逐渐提升，每册都含有9首古诗，而故事的选材也更为丰富一些，更多的选取了描写复杂景物及情感的古诗词。
至于五、六年级，孩子对于古诗的背诵阅读基本已经不成问题了，所以篇幅大幅度提升，六年级下册更是一口气加入了17首古诗，所选择的古诗题目也多半涉及到家国情怀和人生志向等复杂情景交融 的情况。
而以上便是部编版教材中含有的所有113首古诗，如果家长能让孩子在上学之前将这些故事背熟，那么上学之后想来会事半功倍。
当然这些古诗毕竟篇幅巨大，孩子哪怕没背下来下来，但只是熟读过一遍，古诗中优秀的文化底蕴也会从此烙印在孩子的心底，让孩子在未来语文学习的道路上越发轻松。
而除了课本中所包含的这些古诗外，“部编版”的教材也非常强调和鼓励孩子自主进行课外学习，因此对课外的优秀古诗进行背诵学习也是非常有必要的。
我在这里就向各位家长推荐这套《古诗里的四季》系列丛书，这套丛书共计选取了92首描写四季的古诗，以春、夏、秋、冬的意象分为4册。
书中使用精美的儿童插画和古诗搭配，旁边还有对古诗的大意以及古诗的相关典故，对于初学古诗的孩子来说，既有趣又有用。
每册书还是随书附赠有一个音频光盘，光盘内有对本册古诗的朗诵，家长可以让孩子边听光盘边学古诗，背起故事来更加轻松。
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