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「理型语文写作专题」|王大绩老师高考写作题目“提示”和“例文”:北京卷

时间:2019-06-13 17:27:41

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「理型语文写作专题」|王大绩老师高考写作题目“提示”和“例文”:北京卷

「来源: |理科思想学语文 ID:juxiang」

王大绩老师高考写作题目“提示”和“例文”:北京卷

[按]这里是写作题目的“提示”,不是“题解”;所提供的是“例文”,不是“范文”。

【原题回放】从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。(1)每个人都生活在特定的时代,每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代,有人慨叹生不逢时,有人只愿安分随时,有人深感生逢其时、时不我待……请以“论生逢其时”为题目,写一篇议论文。要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。

【提示】

题目(1):材料两句话。第一句阐明客观规律:“每个人都生活在特定的时代”,这是每个人不能选择的;“每个人在特定时代中的人生道路各不相同”,这是每个人可以选择的。第二句揭示“人生道路各不相同”的不同心态。要求考生就“生逢其时”一种心态进行议论。

关键点:议论“生逢其时”,不要脱离“深感”,重在心态。可以延伸到“时不我待”。

【例文】 论生逢其时

“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”大鹏想要起飞之时,如果没有风,怎么办?有人会哀叹生不逢时,有人会痴痴等待“起风时”,有人则会去创造一场“簸却沧溟水”的大风,在风云际会中振翅而起。“生不逢时”的慨叹,自古至今,多如牛毛。即使是西楚霸王项羽,在四面楚歌时也发出了“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”的慨叹。然而,项羽面临十面埋伏之时,正是刘邦“威加海内”之时,同样一个时空,为何两人发出了截然不同的感叹?项羽一败涂地,其实是为自己的目光短浅、刚愎自用付出的代价,他不是“生不逢时”,而是白白地丢掉了“时”。在临死之时还在抱怨“时不利兮”,因果颠倒,不亦惑乎!虽然,历史上有些人,如竹林七贤、陶渊明等等,确实只能在黑暗的现实中明哲保身、归隐田园、诗酒谈玄,然而,我们更欣赏刘琨闻鸡起舞、祖逖击楫中流、刘裕金戈铁马气吞万里如虎的气魄。时势造英雄,英雄亦可造时势。其实,最“生不逢时”的,无疑是《觉醒年代》中的那群革命者。身处“数千年未有之变局”,外有列强环伺,内有军阀混战,腐朽黑暗,民不聊生。陈独秀、李大钊、鲁迅、毛泽东、陈延年、陈乔年,他们是像孤芳自赏的封建文人一样,一味地抱怨自己“生不逢时”,还是“躲进小楼成一统”,像鸳鸯蝴蝶派作家一样,风花雪月,选择“安分随时”?他们选择了挺身而出,时不我待,“国际悲歌歌一曲,狂飙为我从天落”,用追求真理、献身革命的勇气,像愚公移山一样,前赴后继,推翻了三座大山,迎来了“天翻地覆慨而慷”的人间巨变。欧阳修说:“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉?”其实,哪有什么“天命”?只有揭竿而起、逆天改命!我们当代青年也是如此。身处和平盛世,有人感叹社会已经定型,只剩“内卷”,于是选择“安分随时”“佛系”“躺平”;有人感叹自己错过了“下海潮”“深圳潮”“浦东潮”“互联网潮”“电商潮”,如今已经无“潮”可赶,只能随波逐流。殊不知,同样的一片海滩,有人等潮,有人赶潮,有人弄潮。二十年后,我们这代人中间,将会出现新一代的“袁隆平”“钟南山”“任正非”“黄文秀”“张桂梅”“叶嘉莹”,那时的中国,将会更加富强、美丽。到了那时候,那些今天感叹“生不逢时”、选择“安分随时”的人,只会留下一声叹息。“天行健,君子以自强不息”,只要目标坚定,你出发的每一天,都是最好的天时!

【原题回放】(2)瓜熟蒂落、羽翼丰满,这是草木鸟兽成熟的模样;但对我们而言,真正的成熟却不仅仅指身体的长成……请以“这,才是成熟的模样”为题目,写一篇记叙文。要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。

【提示】

题目(2):材料是转折复句。前一分句以“草木鸟兽成熟的模样”做反衬,后一分句揭示出“我们”的成熟在“身体的长成”之上的精神层面的成长——人生观、世界观、价值观、思想性格、志趣追求……

关键点:材料中的“我们”,可以特指青少年群体,也可以广义的。选材面十分宽阔。【例文】

这,才是成熟的模样

我向来很讨厌自己的身高。从小学开始,当别人在为自己“海拔适中”或“海拔过高”而欣喜时,我只能低头不语,或是默默走开,逃避有关身高的适题。没错,在人群中,我就像一株发育不良的树,很容易被嘲笑、被忽略。我只能以沉默寡言来故作成熟,并且觉得,这件“成熟”的外衣就是最值得依赖的保护色。依稀记得的夏天,被迫独自一人来高中报到的我,心里忐忑不安。怀着期待与恐惧,我踏进了高中的大门。意料之中,路人对我投来异样的眼光,甚至有人指着我窃窃私语。他们的样子如魔鬼一样,吞噬着我越来越紧缩的心脏。我又像往常一样低下头,心里只想快点到新的班级,离开这无处不在的尴尬的空气。历经漫长的过道,我来到班级门口。我选择了从后门进去。虽然有机会与其他同学一起兴奋地畅聊,但我还是放弃了。我选中了那个最不起眼的座位。教室里一片笑语欢声,第一次见面的同学是那样新鲜感十足。我羡慕他们,羡慕他们的热情开朗,羡慕他们那颀长、匀称的身姿。但我不敢融入他们那个集体,只能在课桌上摆弄着自己的水笔。不一会儿,班主任走了进来。当一个厚重的声音响起,

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