导语：小学古诗词期末复习指导，除了背诵默写，家长还需要做好3点
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在小学语文期末复习当中，有很多块需要复习的内容，比如生字、造句、阅读理解、作文、古诗词等。在这些内容当中，古诗词是小学生容易背会却极易失分的题，可以说是语文考试当中得分率不高的题。最近有家长给我反应，说小学生古诗能背会，可是做题的时候总是做错，要么是张冠李戴写错作者跟朝代，要么就是写出上句答不出下句，问我期末复习的时候还应不应该让小学生在背诵古诗词上边花费时间？我给出了肯定的答复。古诗词是小学生整个学习阶段的重中之重，无论如何背诵是必不可少的。
古诗词不仅是小学阶段的学习内容，还是初中、高中阶段学习当中的重点内容。家长都清楚，小学生学习古诗词，不仅要能背诵，还需要理解。但是对于小学低年级的学生来说，让小学生理解古诗词，结合作者生活的时代，感受作者情感还是有点困难的。所以在整个小学阶段，每个年级，古诗词学习的目标也是不一样的，那么，小学生在期末复习阶段，家长要如何辅导小学生古诗词呢？
1. 背诵默写是基本，作者、朝代、背景、诗词深意要掌握
对于古诗词的复习，不管是小学低年级的小学生，还是小学高年级的小学生，古诗词背诵是必不可少的。但是家长辅导小学生的时候，要有所侧重。比如对于一二年级的学生，考试的时候考的基本是默写诗句，对诗句中的生字词进行注音，在复习的时候，家长除了听写，注音笔画顺序以及多笔少划的情况，还需要关注标点符号的使用。对于三年级或者三年级以上的学生，除了背诵跟默写之外，还需要注重能力的提高，比如知道作者是谁，了解生活的朝代，作者是出于什么原因写下的诗句，想要表达的情感是什么，这些都是小学生需要知道的。
家长在辅导小学生古诗词复习的时候，可以给小学生10分钟的时间，让小学生进行默写。小学生古诗词默写完成之后，可以先让小学生自己对照语文课本进行检查，发现错误的字词进行改正。小学生检查完了之后，家长可以在检查一遍，看看小学生检查的时候，是不是有自己没有发现的问题。对于小学生出现的问题，家长一定要有足够的耐心，帮助小学生纠正错误。
2. 给小学生梳理古诗词的题型，让小学生做到心中有数
很多家长有这样的误区，认为小学阶段的古诗词不难，孩子只要能背会，记住作者、朝代，明白作者想要表达的意思就可以了。家长的想法不能说错，只是不够全面，这些内容确实是考试当中会考到的内容。但是除了这些，还有一些常见题型，小学生是需要掌握的。
根据多年的教学经验，老师总结了小学阶段古诗文默写的三种题型。第一种是直接默写题，这是最常见的一种题型，也是小学生最容易得分的一种题型；第二种题型是理解默写型，比如诗句中某个词的意思是什么，诗句写的是哪个季节；第三种是迁移性默写题，比如让小学生写出两句带“月”字的诗句，让小学生写出带有节气或者生肖的诗句等，这类型考察的是学生的积累量，难度系数是非常大的。所以古诗词复习的时候，家长就需要小学生梳理古诗词的题型，让小学生做到心中有数。
3. 期末复习阶段，每周来两次古诗词专项练习
古诗词小学生背会了、理解了，但是做题的时候，还是做不出来，主要是因为平时练得少，掌握了但是真正遇到题型的时候，不知道怎样运用，对于这种情况是比较可惜的，家长想要帮助小学生改善这种情况，就需要进行古诗词专项练习。
期末复习阶段，家长可以让小学生每周来两次古诗词专项练习。建议家长把时间固定一下，比如每周的周三跟周六，这样等到当天，他们就知道做什么了，也不会出现厌烦心里。等他们做完之后，出现问题及时纠正，让他们练一练就有一次的价值。
老师总结：期末语文古诗词的复习，背诵默写是基本，掌握作者、背景、朝代是前提，了解题型、学会运用是重中之重。小学生古诗词学好了，不仅可以提高文化素养，还可以在学习中感受到中华文化的魅力，最主要的是可以帮助小学生提高成绩。关于期末阶段，小学生如何复习古诗词，大家有哪些疑问？欢迎评论区留言，我们共同讨论。
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