俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”
无意中看到青岛一个5岁的小朋友王恒屹背诵唐诗宋词的视频，脑袋里跳出来的就是这样一句话。
今年5岁的王恒屹小朋友十分活泼，在跟撒贝宁对话时显得十分活泼，一蹦一跳地跳上来。撒贝宁和他闲扯几句后，就开始了比赛，他好心地“安慰”王恒屹：“今天这个不是比赛，就跟你平时玩游戏一样。”
其实今年5岁的王恒屹拥有着超强的记忆力，早在3岁的时候就参加了《了不起的孩子》。在里面的表现也十分好，不但认识3000多个汉字，而且还能够在短时间内记忆古诗，甚至能够在听了一秒前奏的时候，就能够识别出歌曲，堪称最小的“中华曲库”。
这就是我们所说的“神童”，让大家纷纷羡慕不已的同时，也在好奇这样的“神童”是怎么培养出来的呢？也一定出自“天才”世家吧？
随着王恒屹越来越有名气，他的“成才”过程也被拔了出来，想不到这样的“神童”其实是“玩”出来的。
在恒屹小的时候，妈妈也和别的父母一样，在他耳边教他《三字经》、《百家姓》什么的。在他一岁的时候，有一次妈妈在教他古诗词的时候，最后一个字说得慢了意些，小恒屹居然脱口而出，妈妈这才看出小恒屹记忆力好。
于是，妈妈就刻意引导小恒屹记忆和背诵，想不到他很快就能够背诵下整首诗歌或者词。
小恒屹的爸爸妈妈和爷爷奶奶不在同一个城市生活，从小恒屹就被放在爷爷奶奶家，整天和奶奶为伴。
奶奶也会有意识地培养小恒屹对古诗词的热爱，祖孙俩一起爱上了古诗词。当记者问奶奶有什么秘诀时，奶奶说：“一些小孩刚开始读了三四遍，背会了以后，也许过一会或者睡一觉就可能忘了，再让他背如果他忘了，就开始提醒一个字，不会再提醒两个字，一个字一个字的加，慢慢就学会了。”看来这种重复记忆还是很有帮助的，对小恒屹的成长起了关键作用。
都说兴趣是最好的老师，从小恒屹的成来看，兴趣确实起到了很好的作用。不过，要怎么去发现和培养孩子的兴趣呢？
一般来说，作为父母要发现孩子的兴趣，首先就需要去仔细观察孩子是日常生活中喜欢干什么，然后才去刻意地引导。如果实在不知道孩子喜欢什么，那么也可以去刻意引导孩子，培养他对某个事物的爱好。比如买一些图形可爱、色彩鲜明的涂鸦书给孩子，看看他是不是有兴趣，如果有，那么就可以刻意地让他玩这样的游戏，让他慢慢对涂鸦或者画画感兴趣，这样就可以把这个当作他的兴趣去培养了。
如果孩子对任何事物都没有长久的热爱，那么我们也不必去逼迫孩子，让孩子做自己喜欢的事情，其实远远比让他哭哭啼啼地过一个不开心的童年更重要。
不是所有的孩子都是天才，天才也是只有20%的天赋，剩下的都是刻意练习的结果。仔细观察孩子的兴趣所在，才能让他真正地去做自己喜欢的事情。
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