21.古诗三首
一、给我会写的字组词。
芙(芙蓉)(芙渠)蓉(芙蓉)(莲蓉)洛(洛阳)(洛河)
壶(酒壶)(壶口)雁(大雁)(雁群)砚(砚台)(端砚)
乾(乾坤)(乾陵)坤(乾坤)(坤表)
二、多音字组词。
单:dān (单独)chán(单于)shàn(单姓)
三、古诗理解。
1.芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地,天刚亮时送走好友,只留下楚山孤影。如果洛阳的亲友向你有关我的情况,你就告诉他们,我的心就像这玉壶的冰那样纯洁透明。
芙蓉楼:故址在今江苏省镇江北,下临长江。
连江:满江。
吴:镇江在古代属于吴地。
平明:天刚亮。
楚山:泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。
冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。
2塞下曲.
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
没有月亮的晚上,大雁高飞,单于趁着黑夜逃跑。想要率领轻骑兵追赶,纷飞的大雪堆满了弓刀。
月黑:没有月光。
单于:匈奴的首领,这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。
遁:逃走。
将:率领,这里读jiàng。
轻骑:轻装快速的骑兵。
3.墨梅
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。
我家洗砚池边有棵梅花树,开出的朵朵梅花都带着淡淡的墨色。它不需要人们夸赞它的颜色好看,只希望留下清香之气充满天地之间。
洗砚池:传说会稽蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚,池塘的水都染黑了。王冕称他家有洗砚池,意思是自己也像王羲之那样勤奋。
清气:清香的气味,也指人品纯净高洁。
乾坤:天地间。
四、中心思想。
《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过送别友人时的表白,表达了诗人藐视庸俗的功名利禄,不向排挤陷害自己的恶势力屈服,永葆高洁品质的崇高气节。
《塞下曲》的大意是:敌军溃逃,将士在严寒环境中奋勇追敌,一逃一追的故事情节,情景交融的手法,让读者自己想象战事的激烈,突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇精神的赞赏。
《墨梅》这首诗表面是诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
22.文言文二则
一、给我会写的字组词。
囊(行囊)(药囊)萤(萤火)(流萤)恭(恭敬)(恭维)
勤(勤苦)(勤劳)博(博学)(博大)贫(贫困)(贫穷)
焉(焉知)(焉能)逢(相逢)(遭逢)卒(士卒)(卒业)
二、形近字组词。
荧(荧光) 逢(重逢)碎(碎片)贫(贫穷)恭(恭敬)
萤(萤火虫)缝(门缝)卒(士卒)芬(芬芳)共(总共)
三、文言文理解。
1.囊萤夜读
胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油,夏月,则/练囊/盛/数十萤火/以/照书,以夜继日/焉。
晋朝人车胤谦逊有礼勤奋学习而不知疲倦,知识广博,学问精通。他家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书)。夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
囊萤夜读:(车胤)把萤火虫装在袋子里(照明),在夜里读书。本文选自《晋书·车胤传》。囊,用口袋装。萤,萤火虫。
恭勤:肃敬勤勉。
通:通晓,明白。
练囊:白色薄绢做的口袋。
2.铁杵成针
磨针溪,在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中,未成,弃去。过/是溪,逢/老媪/方/磨/铁杵。问之,曰:“欲/作针。”太白/感其意,还卒业。
磨针溪,在眉州的象耳山下。世世代代相传李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。他路过一条小溪,遇见一位老妇人正在磨铁棒。李白好奇地问老婆婆在做什么,老婆婆说:“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动,就回去完成学业。
字词解释 :
铁杵成针:铁棒被磨成了缝衣针。本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。铁杵,用来舂米或捣衣的铁棒。
是:这。
方:正在。
感其意:被她的意志感动。
还卒业:回去完成了学业。
四、中心思想
《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困,晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们,无论在什么样的艰苦条件下,只要我们克服困难,创造条件勤奋苦学,最终一定能学有所成。
《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习,受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞,继续学习,最终完成学业的故事。这则小故事告诉我们,不管做什么事,只要认真去做,坚持不懈都能成功。
23.“诺曼底号遇难记”
一、给我会写的字组词。
伦(伦理)(天伦)腹( 腹部)(捧腹)剖(解剖)(剖析)
窟(窟窿)(石窟)窿(窟窿)(穹窿)混(混乱)(混浊)
嘶(嘶哑)(嘶叫)维(维持)(维护)秩(秩序)(秩次)
卑(谦卑)(卑鄙)岗(站岗)(岗位)宰(宰相)(宰杀)
措(措施)(措辞)遣(派遣)(消遣)践(实践)(践行 )
二、形近字组词。
难(困难)混(混乱)秩(秩序)卑(卑微)宰(屠宰)
维(维度)昆(昆明)轶(轶事)脾(脾气)辛(辛苦)
二、多音字组词。
薄:bó (单薄)báo (薄片)
脉:mò(脉脉含情) mài (山脉)
三、近义词。
弥漫—(充满)估计—(大概)杂乱—(混乱)势不可当—(势如破竹)
维护—(维持)喧哗—(嘈杂)悲壮—(壮烈)井然有序—(有条不紊)
四、反义词。
违抗—(服从)镇定—(惊慌)须臾—(良久)纹丝不动—(闻风而动)
简短—(冗长) 违抗—(遵守)伟大—(渺小) 惊慌失措—(镇定自若)
五、根据意思补全词语。
弥漫:(烟雾、雾气、水等)充满,布满。
巍然:形容山或建筑物高大雄伟的样子。
一刹那:极短的时间。
势不可挡:来势迅猛,不可抵挡。
井然有序:形容整齐有序的样子。
相提并论:把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。
失魂落魄:形容心神不定非常惊慌的样子。
惊慌失措:害怕、慌张、举动失常,不知怎样才好。
混乱:无条理,无秩序。
维持:保持使继续存在;保护;维护。
秩序:多指人或事物按规定有条不紊,整齐有序。
主宰:主管;支配,统治;掌握。
六、中心思想
“诺曼底”号在海上被撞遇难,在一片惊恐混乱中,船长哈尔威临危不惧、镇定自若地指挥救援,使船上六十人获救,而他自己却随着轮船沉入大海,赞扬了哈尔威船长临危不惧、镇定自若、舍己救人、忠于职守的高尚品格。
24.黄继光
一、多音字组词。
鲜:xiān(鲜花) xiǎn(鲜为人知)
弹: tán(弹琴) dàn(子弹)
二、近义词。
激烈—(猛烈) 持续—(连续)占领—(霸占) 凶猛—(凶狠)
注视—(凝视) 坚定—(果断)愤怒—(气愤) 顽强—(坚强)
光荣—(光彩) 消灭—(歼灭)艰巨—(艰难)
三、反义词。
激烈—(平静) 持续—(中断)坚定—(犹豫) 凶猛—(温顺)
光荣—(可耻) 黎明—(黄昏) 愤怒—(高兴) 艰巨—(轻易)
四、根据意思补全词语。
1.占领:用武力取得(阵地或领土等)。
2.摧毁:用强大的力量进行破坏。
3.注视:注意地看;专注地看。
4.匍匐:爬行。
5.惊天动地:形容声势极大。
6.高地:地势高的地方,军事上特指地势较高能够俯视、控制四周的地方。
7.屡次:一次又一次。
8.突击:集中兵力、火力猛烈而迅速地攻击。
9.黎明:天快要亮或刚亮的时候。
10.顽强:坚强;不怕困难,坚持不懈。
11.探照灯:一种用于远距离搜索和照明的装置。在军事上主要用于搜索及照射空中、地面和水上目标。
12.火舌:比较高的火苗。
13.艰巨:困难而繁重。
五、中心思想
本文叙述了在上甘岭战役中,黄继光为了战斗的胜利奋不顾身,用自己的胸膛堵住敌人枪口的英雄事迹,表现了黄继光不怕牺牲,为了祖国和人民的利益英勇献身的爱国主义精神。
25. 挑山工
一、多音字组词。
扁:biǎn扁豆 piān扁舟
曲:qǔ歌曲 qū弯曲
二、近义词。
保持—(维持)曲折—(蜿蜒)轻快—(轻盈)壮丽—(壮观)
喧闹—(喧哗)舒展—(伸展)拘束—(拘谨)惊异—(惊讶)
三、反义词。
曲折—(笔直)高兴—(愤怒)轻快—(愤怒)喧闹—(寂静)
拘束—(洒脱)惊异—(平常)陡直—(平缓)
四、词语搭配。
(沉甸甸)的货物 (黑黝黝)的肌肉 (光溜溜)的扁担
(悄悄)地走 (细细)地体味 (高兴)地攀谈
五、词语解释。
不声不响:没有一点儿声响,形容做事谨慎,不张扬。
心悦诚服:发自内心的高兴,真心实意地服从或者佩服。
意味深长:含义深远,耐人寻味。
腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行。
不解之谜:还没弄明白或无法理解的事物。
六、中心思想。
《挑山工》详细描述挑山工登山时虽然肩担重物,走的路程大约比游人多一倍,但花的时间并不比游人多的事,赞颂了挑山工惊人的毅力和勇于攀登的精神,并揭示了一个意味深长的哲理:无论做什么事,只要脚踏实地、心无杂念、勇往直前,就一定能取得成功!
如果觉得《四年级下册语文第七单元预习单 家长来看看!》对你有帮助,请点赞、收藏,并留下你的观点哦!