11月2日至3日，“国培计划（）”慈利县初中物理工作坊在零阳镇一鸣中学举行第一次联片集中研修活动，工作坊团队成员和各乡镇学校物理学科骨干教师参加。
首先，坊主高军老师组织大家学习了研修方案，明确了此次培训的主题、目标和内容。此次活动主要是研讨通过提高课堂教学效率来减轻学生作业负担的可行性策略，并通过学员带动本校同步开展校本教研，推动全县初中物理教师在课堂教学中积极践行“减量增效”的策略，落实“双减”政策对学校的相关要求。
坊主高军老师组织大家学习
随后，坊主高军老师和段少波主任分别做了题为《例谈“减量增效”的策略》《“双减”背景下初中物理作业的优化设计》的主题讲座，实例介绍了“减量增效”的四大策略：分析学情和教材，提高备课实效；优化教学流程，生成教学重难点；提高作业质量，着力夯实“双基”；坚持学习和反思，不断提升专业素养。学员们认识到：减轻学生过重的作业负担，提升初中物理学科的教学质量，主阵地在课堂，主力是全体教师。
坊辅导员卓良锦老师执教了示范课《大气压强》，精心设计的实验教学让学生不仅学得明白，而且学习兴趣盎然，下课后仍围着桌老师不肯离去。教师刘万平执教《光沿直线传播》，游戏闯关式的作业设计使台下的学生也跟着“选手”一起积极“闯关”，达到了非常好的课堂巩固效果。全体学员再次深刻感受到：精心备课和当堂巩固是减轻学生过重作业负担的重要途径。
实例应用教学活动
最后，还组织了实例应用教学活动，以《线面体单位换算的教学》为例，围绕“减量增效”的四大策略开展分组讨论，然后逐一上台说学情、讲教法、谈困惑，或进行片断教学等，通过实践学员们深刻体会到：对于“减量增效”来说，学情分析和课堂教学与作业设计是同等重要、不可分割、互相促进的。
活动结束后，学员们纷纷表示，回到学校要主动和本校物理组成员一道围绕“减量增效”开展好校本教研活动，并在自己的教学中积极践行“减量增效“的策略，为下一阶段的培训工作——分片区开展研课、磨课活动做好充分准备。（通讯员：高军 张宇）
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