【摘要】进入高三的紧张阶段,大家除了要好好复习外,也要多了解一些高考备考知识。小编为大家整理了高三生物复习方法,供大家参考。
1.抓纲扣本(以教材为依据,考试大纲为准绳;注重基础,重视课本,强调能力)。
2.背书,看书一定要细,对问题的理解要透,课本上的每一句话就是一个知识点(复习时,在知识体系上要主次分明,重点突出)。记忆要不断重复。
通过复习,积零为整,最终,应该站在一定的高度上来看整个高中生物学知识,要形成一个完整的够用的知识网络。知识的主干与侧枝要在学生头脑中线条明了,图象清晰,为学生应用知识快速准确地再现打下牢固基础。
阅读目录,把握整体。目录是全书的缩影和提纲,读目录有利于学生把握全书的知识体系,提高综合应用能力。*要求对目录,对考纲进行知识点复述(追忆)。
3.精练,优选题目(举一反三,联系课本去归纳知识点和解题方法),做题的目的是为了检验看书,背书的效果。
总复习是看书、背书和做题相结合的过程。题后反思总结。高考题千变万化,但万变不离其宗,都要回到书本基础上去。做题不是目的,掌握基础知识,把知识转化为能为(思维能力是核心)才是目的。复习是一个归纳、比较、综合、提高的过程。
4.联系实际,考纲题型事例全是联系实际,知识的应用。(健康、农业,生态环保等)
5.适当关注热点(干细胞、SARS、禽流感、非典、生态农业等)。
6.重视实验分值的增加,尽量动手做实验,看实验VCD,总结实验原则、方法,程序,科学家的科学思维方法。
理解实验每一步骤,明确做什么?怎么做?为什么这么做?
7.学生的审题与文字表达能力(注重生物学术语),通过练习、讲评来提高。考试时要细心、细心、再细心。书写答题要规范。
8.通过考试是为了了解学生的问题、缺憾,查漏补缺。
在复习过程中要把好的思路记下来,易错的题记在“错题本”上,结合书本知识点反复看这些易错的题,只有这样才能真正提高。要寻找相关题型解题的捷径。要常总结、多积累。
9.题型专题复习:(概念、原理的区分,整理思路)
选择题的解题技巧:题干可分为概念型、判断型、组合型、图表型选择题。
第二卷的解题技巧(学会从课本中寻找答案是解决问题的前提)
A审题(理解题意与要求)
B联想(追忆课本相关知识)
C运用(推理、判断、分析、应变、迁移、综合)
D表达(借用课本相关语言,要有因有果、说理清楚、要说到点子上)
理解图表,提高能力。十分重视课本或与课本联系紧密的图表和曲线。做到有图必读、有图必识、有图必析、加强形象感,强化理性认识。
10.选修教材的复习要求:把书本上的基础知识掌握好,不要再拓宽加深了,高考主要围绕教材来出题。
11.勤奋,而且应该懂得充分高效地利用时间。
12.一种平和的心态,一份合理的计划(计划完成与否,要进行分析总结,或适当调整),并持之以恒。
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