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幼儿教师资格证考试教育心理学模拟试题及答案(7) 教育心理学试卷

时间:2021-06-25 14:17:17

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幼儿教师资格证考试教育心理学模拟试题及答案(7) 教育心理学试卷

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、不定项选择题(每题1分,共30题,每题有一个或多个答案,多选或少选均不得分)1.教育心理学作为一门独立的学科诞生于()年。A.1903B.1904C.1905 D.1906E.19072.幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。A.描述B.解释c.预测D.控制E.指导3.根据性格的特征差异,将性格分为()。A.外倾型 B .内倾型C.理智型D.情绪型E.意志型4.幼儿的交往对象主要是()。A.父母B.教师C.同伴D.同性E.异性5.儿童在熟悉了“胡萝b”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”这属于()A.下位学习B.上位学习C.组合学习D.派生类属学习E.相关类属学习6.延缓式强化有以下几种类型()。A.即时强化B.定时距式C.变时距式D.定比率式E.变比率式7.幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有()。A.社会性B.虚构性C.自由性D.愉悦性E.内在性8.按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为()。A.创造性游戏B.教学游戏C.无规则游戏D.有规则的游戏E.常规游戏9.操作技能的学习受许多因素的影响,主要的影响因素有()。A.知识经验B.讲解 C.示范D.练习E.应用10.技能形成的基本途径是()。A.讲解B.观察C.示范D.练习E.模仿11.道德情感从表现形式上看,主要包括三种()。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感c.表象的道德情感D.形象的道德情感E.伦理的道德情感12.马斯洛认为,人具有七种基本需要,其中被称为缺失需要的有()。A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.尊重的需要E.认知需要13.采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。A.斯滕伯格B.柯尔伯格c.埃里克森D.弗洛伊德E.皮亚杰14.儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来,儿童道德发展处于()。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段E.习俗阶段15.问题解决有下面几个基本特点()。A.目的性B.认知性c.序列性D.确定性E.模糊性 教师资格证题库 教师考试备考辅导 教育学资料 教育心理学资料 综合素质资料 教育知识与能力

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