一年级上册 ①数一数 ②比一比 ③1~~5的认识和加减法 ④认识物体和图形 ⑤分类 ⑥6~~10的认识和加减法 ⑦11~~20各数的认识 ⑧认识钟表 ⑨20以内的进位加法 ⑩总复习
一年级下册 ①位置 ②20以内的退位减法 ③图形的拼组 ④100以内数的认识 ⑤认识人民币 ⑥100以内的加法和减法 ⑦认识时间 ⑧找规律 ⑨统计 ⑩总复习
二年级上册 ①长度单位 ②100以内的加法和减法 ③角的初步认识 ④表内乘法（一） ⑤观察物体 ⑥表内乘法（二） ⑦统计 ⑧数学广角 ⑨总复习
二年级下册 ①解决问题 ②表内除法（一） ③图形与变换 ④表内除法（二） ⑤万以内数的认识 ⑥克与千克 ⑦万以内的加法和减法一 ⑧统计 ⑨找规律 ⑩总复习
三年级上册 ①测量 ②万以内的加法和减法二 ③四边形 ④有余数的除法 ⑤时、分、秒 ⑥多位数乘一位数 ⑦分数的初步认识 ⑧可能性 ⑨数学广角 ⑩总复习
三年级下册 ①位置与方向 ②除数是一位数的除法 ③统计 ④年、月、日 ⑤两位数乘两位数 ⑥面积 ⑦小数的初步认识 ⑧解决问题 ⑨数学广角 ⑩总复习
四年级上册 ①大数的认识 ②角的度量 ③三位数乘两位数 ④平行四边形和梯形 ⑤除数是两位数的除法 ⑥统计 ⑦数学广角 ⑧总复习
四年级下册 ①四则运算 ②位置与方向 ③运算定律与简便计算 ④小数的意义和性质 ⑤三角形 ⑥小数的加法和减法 ⑦统计 ⑧数学广角 ⑨总复习
五年级上册 ①小数乘法 ②小数除法 ③观察物体 ④简易方程 ⑤多边形的面积 ⑥统计与可能性 ⑦数学广角 ⑧总复习
五年级下册 ①图形的变换 ②因数与倍数 ③长方体和正方体 ④分数的意义和性质 ⑤分数的加法和减法 ⑥统计 ⑦数学广角 ⑧总复习
六年级上册 ①位置 ②分数乘法 ③分数除法 ④圆 ⑤百分数 ⑥统计 ⑦数学广角 ⑧总复习
六年级下册 ①负数 ②圆柱与圆锥 ③比例 ④统计 ⑤数学广角 ⑥数与代数 ⑦空间与图形 ⑧统计与概率 ⑨综合应用 ⑩生活中的数学问题
班级 姓名学号
1.小清要调制2200克巧克力奶，巧克力与奶的质量比是2：9。需要巧克力和奶各多少克？
2．把一根长20厘米的铁丝围成一个长方形，使得长和宽的比是3 ：2。它的面积是多少？
3.有一套运动服的价格是126元，其中裤子的价格是上衣的 ，裤子和上衣各多少元？
4.小明量得一棵树干的周长94.2厘米，这个树干的横截面积约是多少平方厘米？
5.一捆钢丝长25.12米，在一个圆形圈上恰好绕200圈，那么圈的直径、半径各是多少？
6.如图 正方形ABCD的边长是2厘米，求阴影部分的面积。
7.一张长方形的铁片，长5分米，宽4分米，把它剪成一个直径最大的圆，圆的面积是多少平方分米？
8.光明小学去年有篮球24个，今年新买了6个，今年一共有篮球多少个？今年比去年增加了百分之几？
9.南山小学共占地8000平方米，其中绿地面积占65％，其余为教学楼和道路等，南山小学的绿地面积有多少平方米？教学楼和道路等有多少平方米？
10.商场搞打折促销，其中服装类打5折，文具类打8折。小明买一件原价320元的衣服，和原价120元的书包，实际要付多少钱？
11.有一批种子的发芽率为98.5％，播种下3000粒种子，可能会有多少粒种子没发芽？
12把两个大小相同的正方体拼成一个长方体，表面积比原来减少18平方厘米，每个正方体表面积是多少？
13.蔬菜基地今年生产了2.4万吨蔬菜，比去年增产了2成，去年这个蔬菜基地的产量是多少万吨？
14.把一块长20厘米,宽15厘米的硬纸板的四个角分别剪去边长是5厘米的正方形后,然后折成一个长方体的纸盒,求这个长方形纸盒的表面积?
15.王叔叔把4000元存入银行，整存整存3年，年利率为3.15%，到期有利息多少元？要缴纳利息税多少元？王叔叔的本金加利息一共多少元？（现在的利息税为5％）
第一单元:圆
圆的认识(一)
1.圆中心的一点叫圆心,用O表示.一端在圆心,另一端在圆上的线段叫半径,用r表示.两端都在圆上,并过圆心的线段叫直径,用d表示.
2.圆有无数条半径,有无数条直径.
3.圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小.
圆的认识(二)
4.把圆对折,再对折就能找到圆心.
5.圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴.圆有无数条对称轴.
6.在同一个圆里,直径的长度是半径的2倍,可以表示为d＝2r或r＝d/2.
圆的周长
7.圆一周的长度就是圆的周长.
8.圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示,计算时通常取3.14.
9.C＝πd或C＝πr.
10.1π＝3.14 2π＝6.28 3π＝9.42 4π＝12.56 5π＝15.7 6π＝18.84 7π＝21.98 8π＝25.12 9π＝28.26 10π＝31.4
圆的面积
11.用S表示圆的面积, r表示圆的半径,那么S＝πr^2 S环＝π(R^2-r^2)
12.11^2＝121 12^2＝144 13^2＝169 14^2＝196 15^2＝225 16^2＝256 17^2＝289 18^2＝324 19^2＝361 20^2＝400
13.周长相等时,圆的面积最大.面积相等时,圆的周长最小.
第二单元:百分数的应用
百分数的应用(四)
14.利息＝本金乘利率乘时间
第四单元:比的认识
15.两个数相除,又叫做这两个数的比.比的后项不能为0.16.比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的数(0除外).比值不变,这叫做比的基本性质.
一、位置
在学习位置时用数对确定点的位置，起初确定一点位置是根据规定和约定。由于在平面直角坐标系中，先画X轴，而X轴上的坐标表示列。先用小括号将两个数括起来，再用逗号将两个数隔开。括号里面的数由左至右为列数和行数。
列数与行数必须是具体的数，而不能用字母如（X，5）表示，它表述一条横线，（5，Y）它表示一条竖线，都不能确定一个点。
这部分知识渗透数形结合的数学思想，可在方格纸上画一画。
二、分数乘法
分数乘法意义：
1、分数乘整数是求几个相同加数的和的简便运算，与整数乘法的意义相同。
2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
例：一时刷一面墙的1/4，1/5时刷一面墙的多少？求1/5的1/4是多少？
解决的方法一：
用一张纸表示一面墙，折一折，这就是利用了数形结合的数学思想。
解决的方法二：
工作效率成*工作时间=工作总量
分数乘法的算法：
1、分数与整数相乘，分子与整数相乘的积做分子，分母不变。
2、分数与分数相乘，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
分数的化简：分子、分母同时除以它们的最大公因数。
关于分数乘法的计算：可在乘的过程中约分，也可将积的分子分母约分，提倡在计算过程中约分，这样简便。
约分的书写格式：把两个可以约分的数先划去，分别在它们的上下方写出约分后的数。
分数的基本性质：分子分母同时乘或者除以一个相同的数时（0除外），分数值不变。
倒数的意义：乘积为1的两个数互为倒数。
特别强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。
求倒数的方法：1、求分数的倒数是交换分子分母的位置。
2、求整数的倒数是把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。
1的倒数是它本身。因为1*1=1
0没有倒数。0乘任何数都得0=0*1，1/0（分母不能为0）
三、分数除法
分数除法是分数乘法的逆运算，就是已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。除以一个数是乘这个数的倒数，除以几就是乘这个数的几分之一。
分数除法的基本性质：强调0除外
比：两个数相除也叫两个数的比。比表示两个数的关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示，但仍读几比几。注：10/2=5/1，表示比读5比1，19：2=5，是比值，比值是一个数，可以是整数，分数，也可以是小数。比可以表示两个相同量的关系，即倍数关系。也可以表示两个不同量的比，得到一个新量。例：路程/速度=时间。
化简比：
1、 用比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。
2、 两个分数的比，用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整数比的方法来化简。
3、 两个小数的比，向右移动小数点的位置。也是先化成整数比。
在分数乘法的应用部分，提倡画线段图分析数量关系。在图上要标出已知量和所求问题。关键是找到单位“1”，画线段图，主要是求一个数的几分之几是多少？
应用：求一个数比另一个数多几这类题：先求出（或少）几，再和单位“1”（即标准量作比较）。（大数-小数）/比较标准（即单位“1”）
画线段图：
（1）标出已知和未知。
（2）分析数量关系。
（3）找等量关系。
（4）列方程。
注：两个量的关系画两条线段图，部分和整体的关系画一条线段图。
连比如：3：4：5读作：3比4比5
无论是折纸实验，还是画线段图，实际上都是图形语言揭示分数除法计算过程的几何意义。
在学习这些知识，分数乘除法，比的知识，运用了类比的数学方法（相似与变式）。
另外数据简单，降低探究、理解算理难度，便于口算，整个推理过程处于学生思维能力的最近发展区内。
比和除法、分数的区别：除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。
黄金分割点，最美的点。
A C B
AC:AB=CB:AC
主持站在舞台上，他站在舞台上的黄金分割点处效果最好。
常用来做判断的：
一个数除以小于1的数，商大于被除数。
一个数除以1， 商等于被除数。
一个数除以大于1的数，商小于被除数。
四、圆
圆的面积推导，用逐渐逼近的转化思想。
把一个圆等分（偶数份）成的份数越多，拼成的图像越接近长方形。
体现化圆为方，化曲为直的思想，应用转化思想。化新为旧，化未知为已知，化复杂为简单，化抽象为具体。
圆的基本特征：易滚动，外型美观。
面积相同时，长方形的周长最长，正方形居中，圆周长最短。周长一定时，圆面积最大，正方形居中，长方形面积最小。
本题蕴含着一个数学规律，即在面积相等的情况下，圆的周长最短，而长方形的周长最长；反之，在周长相等的情况下，圆的面积则最大，而长方形的面积则最小。
已知长方形和正方形的面积是1225 cm2，通过分解质因数1225=5*7*5*7（1225=35*35=49*25=1225*1），可得正方形的边长是35 m，则周长是140 m。因为长方形面积1225平方米=1225米*1米，即长方形的长若是1225 m，宽是1 m，；则周长是2452 m；1225平方米=49米*25米，那么长若是49 m，宽是25 m，则周长是148 m。可见，在面积一定的情况下，长方形的长和宽的长度越接近，则周长越短，但都大于正方形的周长。
本题中圆的面积为1256 cm2＞1225 cm2,但计算出圆的周长是125.6 m＜140 m，说明在面积相等的情况下，圆的周长＜正方形的周长＜长方形的周长。
周长相同时，圆面积最大，利用这一特点，篮子、盘子做成圆形。
圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。
求圆周率实验：
在圆形纸片上做个记号，与直尺0刻度对齐，在直尺上滚动一周，求出圆周长。发现一般规律，就是圆周与直径的比是固定数，Π。在判断时，圆周长与直径的比是Π倍，不选3.14倍。
确定起跑线，跑道长度相同，那么各圆长度决定于各自的两个半圆，就是直径的长度，因为，圆周长=圆周率*直径，圆周率为固定值。每条跑到宽1.25米，故而相邻两条跑道，外圈跑道的直径等于里圈跑道直径加2.5米。据此确定起跑位置。
圆的内接正几边形边数越多，周长越接近圆周长。
五、百分数
百分数在生活中应用广泛，所涉及问题基本和分数问题相同，但是要乘100%，%号的写法两个0要小写，不要与百分数前面的数混淆。
百分数与小数分数互化。百分数化小数，去掉百分号，同时把小数点向左移动两位就可以了。
小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时添上百分号。小数化成分数，移动小数点位置变为整数做分子，分母变成10、100、1000……，再化简。分数化成小数，用除法，除不尽的保留两位小数。分数化成百分数：
1、 用分数的基本性质，把分数分母扩大或者缩小分母是100的分数，再写成百分数形式，这种方法简便，但有局限性。
2、 利用分数除法把分数化成小数，再化成百分数。除不尽的情况结果保留三位小数三位小数，因此分子除以分母的商要算到小数第四位，四舍五入后，近似商取三位数。百分数分子保留一位小数。这种方法适用范围广。
百分数化成分数，写成分数形式，再约分。
分数表是一个数，也可以表示两个数的关系，百分数只表示两个数的关系，没有单位。
百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或者百分比。
一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过100%。
一般出粉率在70、80%，出油率在30、40%。
六、统计
条形统计图可以知道每个数量的多少。折现统计图可以知数量的增减，扇形统计图可以知道部分和总量的关系。
七、数学广角
研究中国古代的鸡兔同笼问题。
1、 用表格方式解决有局限性，数目必须小，例：
头数 鸡（只）兔（只） 腿数
35 1 34
35 2 33
35 3 32
……
（逐一列表法、腿数少小幅度跳跃、腿数多大幅度跳跃、跳跃逐一相结合、取中列表）
2、 用假设法解决
（1） 假如都是兔
（2） 假如都是鸡
（3） 假如它们各抬起一条腿
（4） 假如兔子抬起两条前腿
（5）这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？ 你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？
解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独脚鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。
这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
3、 用代数方法解（一般规律）
……
冰水混合物所占比的问题
六年级数学期末试卷一、填空。第1题2分，其余每题1分，共22%1、2—公顷=_____公顷____平方米 2—小时=_____小时_____分2、120千克的—是_____千克 72公顷比_____公顷少—3、30：（ ）=——=（ ）÷—=1—=（ ）%4、在（ ）里填“＞、＜或＝”1—÷—（ ）1— 1—÷—（ ）1—÷—1—（ ）1—×— 2—：—（ ）2—×1—5、某班男生25人，女生20人，男生比女生多——，男生比女生多占全班人数的——。6、一个圆的半径2厘米，这个圆的周长_____厘米，面积_____平方厘米。7、一件工程，甲队单独做要20天完成，乙队单独做要30天完成，甲乙两队的工作效率之比是_____。8、一种小麦出粉率为85%，要磨13.6吨面粉，需要这样的小麦_____吨。9、在推导圆面积计算公式时，将一个圆平均分成16等份，拼成一个近似的长方形；量得长方形宽3厘米，这个长方形长_____厘米，这个圆的面积_____平方厘米。10、在边长4厘米圆内，剪一个最大的正方形，这个正方形的面积_____平方厘米。11、一个比，如果将前项增加30%，后项必须加上3，比值才能不变。这个比的后项是_____。二、判断。5%1、甲数除以乙数等于甲数乘乙数的倒数。（ ）2、男生比女生多25%，也就是女生比男生少25%。（ ）3、周长相等的圆和正方形，面积相比，圆的面积大。（ ）4、圆内最长的线段是直径。（ ）5、某工人生产102个零件，经检验有100个合格，合格率为100%。（ ）三、选择。4%1、甲、乙两件商品，甲比乙贵—，下列说法正确的是（ ）A、乙比甲便宜— B、甲比乙贵的相当于甲的—C、乙比甲便宜的相当于乙的— D、乙比甲便宜的相当于甲的—2、一根绳长—米，剪去它的—，还剩这根绳的（ ）A、— B、— 米 C、— D、—3、一种商品先涨价—，再降价10%，现价与原价相比（ ）A、贵 B、便宜 C、一样 D、无法确定4、一个半圆的周长10.28厘米，这个半圆的直径（ ）厘米A、2 B、4 C、6 D、8四、计算。34%1、直接写得数。4%—×3.2= —-0.6= 4.8÷1—= 0.8÷—=8.5×—= —+0.5= 0.28÷0.21= —+5÷7=2、用简便方法计算。8%5—-5.3+4—-2.7 3—÷—+5—×1—4.7×—-0.125+12.5%×6.3 79—×—3、解方程。4%2X-—=0.54 8X=17.6-—X4、用递等式计算。（每题3分，计9分）8—+5.6×1— 1.5×—+2.1÷— （4-3.5×—）÷1—5、列综合算式（或方程）解答。（每题3分，计6分）（1）25个—相加的和比什么数 （2）2—减去什么数的40%，多4—？ 正好等于2—的一半？6、已知下图三角形面积25平方厘米，求圆的面积。3%五、应用题。35%1、一套西服原价480元，因季节调价，降价—出售，现在这套西服卖多少元？2、修路队修一条公路，已修了240米，比剩下的少—，这条公路还剩多少米未修？3、一项工程，甲队单独修要20天完成，乙队单独修要30天完成；乙队先修几天后，甲队再用8天就能正好修完？4、红星小学，五、六年级共有785名学生，其中五年级学生数相当于六年级的—，红星小学六年级有多少名学生？5、甲、乙两桶汽油同样多，从甲桶倒—到乙桶，这时乙桶有汽油30.4千克，甲桶原有汽油多少千克？6、快、慢两车同时从相距480千米的两地相向而行，3小时后还相距全程的—，照这样的速度，两车还要经过几小时才能相遇？7、某工地想用甲乙两辆汽车一次将一堆货物运走，而甲乙两车的运载总量为9.18吨；如甲车多装—或乙车多装—就能一次全部运走，甲车的运栽量是多少吨？小学数学六年级期末试卷【打印】【时间：-5-23】【关闭】小学数学六年级期末试卷（A卷）一、填空。（6，10题每空2分，其余每空1分，共18分）1、一百零五万八千写作（ ），改写成以万为单位的数是（ ）万。2、20.08千米=（ ）千米（ ）米3、3时45分写成分数是（ ）时，写成小数是（ ）时。4、 的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。5、把340分解质因数应写成340=（ ）。6、10以内所有质数的平均数是（ ）。7、7==（ ）%8、8.4：的比值是（ ）。9、（ ）米的与6米的相等。10、一个圆柱的高等于底面半径的4倍，这个圆柱的侧面展开图的周长是61.68厘米，这个圆柱体底面半径是（ ）。（π取3.14）。二、判断题。对的画“√”，错的画“×”。（4分）1、一个自然数没有比它本身再大的约数。（ ）2、97是100以内最大的质数。（ ）3、在一个乘法算式里，乘数是，积与被乘数的比是4：5。（ ）4、任何一个圆柱体的体积都比圆锥体多2倍。（ ）三、选择题。把表示正确答案的字母填在（ ）里。（4分）1、一桶油5千克，先用去全部的，再用去千克，一共用去（ ）。A、千克 B、千克 C、4千克2、用4个体积是1立方分米的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积可能是（ ）。A、16平方分米 B、18平方分米 C、24平方分米四、用简便方法计算（写出简算过程）（6分）1、2、1.25×25×0.4×8五、脱式计算。（20分）1、205×32－6562、2975÷125+26×3.53、4、（2－1.25×）×(5、六、求下面图形中空白部分的面积。（5分）七、列式计算。（8分）1、560的40%比它的多多少？2、一个数的15%比12.8多，求这个数。（用方程解）八、应用题。（35分）1、机床厂第一季度生产机床570台，比计划多生产90台，超额完成计划的百分之几？2、一项工程，甲队独干3天完成总工程的，照这样计算，完成全部工程的，需要多少天？3、A、B两地相距32千米，甲、乙分别从A、B两地同时出发，相向而行，乙和甲的速度之比是 3:5，相遇时，甲行了多少千米？4、一个梯形的面积是12平方分米，上底和高都是2.4分米，下底长多少分米？（用方程解）5、原来做一套校服需要78元，现在每套提价12元，原来60套校服的钱现在可以做多少套？6、张老师借来一本书，第一天看了全书的30%，第二天看的比全书的少14页，两天共看了70页，这本书一共多少页？7、一个圆柱形玻璃缸，底面半径2分米，里面盛有1.5分米深的水，将一块不规则的铁放入这缸水中，水面上升0.5分米，这块铁的体积是多少？小学数学六年级期末试卷 （B卷）一、填空。（每空1分，共19分）1、100个亿，5个千万，4个十万组成的数写作（ ），用四舍五入法省略“亿”后面的尾数是（ ）。2、升=（ ）升（ ）毫升3.45时=（ ）时（ ）分3、先把8.05扩大10倍，再把小数点向左移动两位，得（ ）4、在9、10和18三个数中，（ ）能被（ ）整除，（ ）和（ ）互质。5、18和21的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。6、a和b都是自然数，如果＞，那么，a和b相比，（ ）大。7、如果把甲数的给乙数，这时甲、乙两个数恰好相等，原来乙数与甲数的最简整数比是（ ）。8、六（1）班男生人数是女生人数的125%，男生人数是全班人数的，女生人数比是男生人数少（ ）%。9、把一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，圆柱体的体积是（ ）。10、把一块长80米、宽60米的长方形菜地画在比例尺是1：2000的图纸上，图上面积是（ ）。二、判断题。对的画“√”，错的画“×”。（4分）1、能被2整除的数一定不能被3整除。（ ）2、把12.5米：千米化成最简单的整数比是1：10（ ）3、一个长方体的棱长和是24厘米，这个长方体的体积一定是6立方厘米。（ ）4、甲数的等于乙数的，甲数比乙数多60%。三、选择题。把正确答案的序号填在（ ）里。（4分）1、已知把3米长的线段平均分成4份，可以得出（ ）①每份是3米的②每份是米③每份是3米的④每份是1米的2、根据甲数除以乙数商是4，可以确定（ ）。①甲数一定能被乙数整除②乙数一定能被甲数除尽③甲数与乙数的比是4：1④甲数是甲乙两数的最小公倍数四、用简便方法计算（写出简单过程）（6分）五、脱式计算。（20分）1、98×102－69992、0.4÷2.5+0.07×50六、下图中的排水管，外直径30厘米，管壁厚3厘米，管长4米，求排水管的体积。（4分）七、列式计算。（8分）1、13.6减去9.4的差，除以，商是多少？2、3.1比一个数的少1.6，这个数是多少？（用方程解）八、应用题。（35分）1、李明把500元存入银行，一年后取回本息537.35元，求年利率。2、果园里的苹果树比梨树多160棵，梨树比苹果树少。果园里有苹果树多少棵？3、一辆汽车从东城开往西城，前3小时每小时行41千米，后4小时共行220千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？4、建筑队用480块方砖可以铺地15平方米，照这样计算，学校的电化教室地面是120平方米，需要购买多少块方砖？（用比例方法解）5、用铁皮焊一只底面边长都是25厘米，高40厘米的长方体无盖水桶，至少需要铁皮多少平方厘米？（1）求三个植树队共有多少人。把数据填入表内。（2）求三个队平均每人植树多少棵。把得数填入表内。7、上学期红光小学六年级共有学生180人，这学期男生人数增加了16%，女生人数减少6人，这学期全年级共有学生186人，上学期六年级有男生有多少人？
班级____________ 姓名______________
一、填空。
１．选择“米”或“厘米”填空。（8分）
⑴量一枝铅笔的长度一般用（ ）做单位。
⑵测量一座教学楼的高度一般用（ ）做单位。
⑶一本书厚2（ ）。
⑷小王身高1（ ）20（ ）。
2．把下列长度按从大到小的顺序排列。（3分）
5米5厘米 5米50厘米 66厘米 6米
3．在 里填上“>”“\u003C”或“=”。（12分）
7厘米 7米 100厘米 1米2米 100厘米 36米+64米
2米 98厘米 4米+1厘米 5厘米 30厘米+70厘米 2米
4．在下面的图形中，有几个角？（6分）
（ ）个角（ ）个角
5．量下面两条线段，各长多少厘米。(8分)
·
·
·
·
⑴⑵
（ ）厘米 （ ）厘米
线段⑵比线段⑴长（ ）厘米。
两条线段接起来共长（ ）厘米。
二、画一画。（16分）
⑴画一条比3厘米长2厘米的线段。
⑵画一条比8厘米短5厘米的线段。
⑶ 画一个角，注上顶点和边。
⑷用三角板在下面线上画一个直角。
三、判断，对的画√，错的画х。（14分）
1.图钉的长大约是1厘米。( )
2.1米比99米短。（ ）
3.一枝铅笔长20厘米。（ ）
4.一根旗杆高6米。（ ）
5. 左边的三个角一样大。（ ）
6.一个角的大小与它的边的长短没关系。（ ）
7．把一张长方形的纸先上下对折，再左右对折，折出的角是直角。
四、选择正确答案的序号填在（ ）里。（18分）
（1）
两支铅笔（ ）
① 一样长 ②左边一支长 ③右边一支长
（2）下面（ ）是线段。
·
·
·
·
① ———— ② ③
（3）下面（ ）是角。
① ② ③
·
·
·
·
（4） 两条线段相比较，（ ）。
① 横的比竖的长 ② 横的比竖的短 ③ 一样长
（5）图形中有（ ）个直角。
① 1个 ② 2个 ③ 3个
（6） 左图中，最多能数出（ ）条线段。
①1条 ②2条③3条
五、 选择连线。（6分）
练习本宽（ ） 床长（ ） 尺子长（ ）
2米 30厘米 7厘米
六、下面是一张长方形纸，剪去阴影部分还剩多少个角，直角。（6分）
还剩（ ）个角，（ ）个直角。
还剩（ ）个角，（ ）个直角。 还剩（ ）个角，（ ）个直角
七、在下面长方形上添一条线段，使图上有一个正方形。（3分）
实验数学第三册期末复习四
二00六学年
第 一 学 期
（观察物体、数学广角）
班级____________ 姓名______________
一、填空。（27分）
1．甲、乙、丙三人每两个人握一次手，三人一共要握（ ）次手。
2.四个队参加篮球比赛，每两个队比一次，一共比了几次？
3．小乌龟、小兔与小猫进行赛跑。结果是，小猫说：“我不是第一”；小乌龟说：“我在最后。”猜一猜它们的名次。
第一名是（ ），第二名是（ ），第三名是（）。
4.小东、小华与王伟比高矮。王伟说：“我最高，小华不是最矮。”请猜一猜他们的高矮。
最矮的是（）。
5.根据下面三句话，猜一猜它们的年龄顺序，并填在（ ）里。
①小马比小鹿大3岁。
②小狗比小马小2岁。
③小狗比小鹿大1岁。
（ ）>（ ）>（ ）
6.小明家 小军家小丽家
从小明家到小丽家一共有（ ）种走法？
6
5
7．用数字卡片能摆出几个两位数？写在下面。
6
5
7
8．用数字卡片能摆出几个两位数？写在下面。
5
6
0
9．用数字卡片能摆出几个两位数？写在下面。
二、 连线。（6分）
三、 这些图形中哪些是对称图形？在对称图形的下面打“√”，并画出对称轴。（12分）
（ ） （ ） （ ）
（ ）（ ） ( )
四、 按对称轴画出另一半。(9分)
五、看镜子写字或时间。（10分）
六、解决问题
1．有5元币、2元币、1元币好几张，妈妈买了5元钱的物品，还可以怎样付钱？（9分）
付钱方法
5元币
2元币
1元币
第一种
1张
第二种
第三种
第四种
2．买了下面的哪几种玩具后，刚好把20元钱用完。
10元9元 4元2元
8元5元6元3元
写出三种买法：（列出算式）（9分）
（1）
（2）
（3）
我拿的不是尺子
你拿的是
3. （3分）
他们两人分别拿的是尺子和铅笔
我9岁
我不是最大的
小刚今年岁
小红、小丽、小刚三人的年
龄分别是8岁、9岁、10岁。
4．（3分）
5．有红黄两种帽子、红黄两种运动衣。要给一个运动员一顶帽子和一件衣服，有几种分法？（12分）
帽 子
运 动 衣
红
红
二00六学年
第 一 学 期
实验数学第三册期末复习五
（统 计）
班级____________ 姓名______________
一、下面是某植物园种松树、柳树、杨树、柏树棵数的统计图。（21分）
松树 柳树 杨树 柏树
1．每格代表（ ）棵。（2分）
2．根据统计图，填写下表。（4分）
树种
松数
柳数
杨树
柏树
棵数
3．（ ）树最多，（ ）树最少？（4分）
4．松树比杨树多（ ）棵。（3分）
5．请你提出问题，并解答。（8分）
二、下面是一个地区某月份天气情况统计表。（13分）
1．完成统计图。（4分）
2．这个月什么天气最多？（3分）
3．晴天比雨天少几天？（3分）
4．这个月有多少天？（3分）
三、看图填表，并回答问题（38分）
这里是每人自己喜欢的动物。
1．用划正字的方法统计各种动物的只数。（6分）
喜欢的动物
熊猫
鹅
企鹅
兔子
小猫
青蛙
只 数
2．把喜欢各种动物的人数填入表中。（6分）
喜欢的动物
熊猫
鹅
企鹅
兔子
小猫
青蛙
人 数
人
人
人
人
人
人
3．根据上面表中的数量，在下面的格子里涂颜色。（12分）
最 喜 欢 的 动 物
熊猫 鹅 企鹅 兔子 小猫 青蛙
4．每格代表（ ）只。（3分）
5．喜欢青蛙的比喜欢小猫的多（ ）人。（3分）
6．再提出一个问题并解答。（8分）？
自行车有8辆
四、你能根据下面的信息填写统计表，并画出统计图么？（28分）
小轿车是自行车的2倍。
公交车比自行车多4辆
1．（6分）
种类
公交车
自行车
小轿车
辆数
公交车 小轿车 自行车
2．（6分）
3．小轿车有几辆？（4分）
4．这三种车一共有多少辆？（4分）
5． 请你提出一个数学问题，并解答。（8分）
？
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