尊敬的家长朋友们：
疫情当前，各地延迟开学，线上学习对我们每个人是一种挑战，也是一种机遇。越是这样特殊的时期，越需要沉下心来思考：父母如何给孩子提供更科学的支持？我们还可以有哪些创造性的实践？想到以下几点，写下来与大家交流。
站在孩子身后
“学会学习”的关键指标是学习者面向未来，具备自主学习、终身学习的意识、能力和习惯。自律是一个人成功与否的关键。此次线上学习，我们的孩子要尝试着自我规划、自我约束、自我实践，家长要成为站在孩子身后的那个人。站在孩子身后，给孩子提供必要的支持与帮助，不能成为学习的包办者，也不能成为孩子学习的依赖者。“学习是孩子自己的事情”这个观点应该贯穿家庭教育的全过程。放手是爱，我们的孩子终究会成长为独立的人，这份学习的自律也会成。当然，我们的孩子年龄尚小，家长需要为孩子提供必要的技术支持，教会孩子如何正确使用线上工具，为孩子的自主学习提前下载学习资源，指导孩子按时学习。视频直播在线的环节，如何聆听，如何与老师在线交流，也是需要对孩子进行指导的。
寻找实践的智慧
“父母好好学习，孩子天天向上”，此次在线学教学蕴藏着诸多学习契机，大家要善于发现、善于学习，不断提升育儿本领。线上学习让每个家庭直观地呈现在大家面前，为家长朋友提供了了解教师教学以及其学生学习、家长指导的机会。“三人行必有我师焉”，借助平台的展示要看到别人的长处，也要看到自己的优势，学习借鉴、改进策略、付诸实践，最终提升家庭教育的品质。要相信每个孩子都爱学，不要用比较来打击孩子，对孩子来讲，拥有一颗积极向上的心比什么都重要。秉持欣赏、表扬、激励的原则，多关注孩子们的学习兴趣，习惯养成和心灵成长。
建设学习型家庭
最好的学习环境不是拥有什么样的设施，而是身处在一个热爱学习的群体之中。此次假期延长，正是“学习型家庭”建设的有利时机，希望每个家庭重视家庭文化、家庭规则、家庭行为的更新，与学校主动连接，共建“人人爱学习，人人会学习”的家庭新风尚。书香家庭、民主家庭、文明家庭……当孩子学习的时候，家长也捧起一本书；当孩子锻炼的时候，家长也活动活动筋骨，闲暇时间，坐在一起讨论某些生活中的问题……好的家庭生活是最主要的教育现场，“我们都是教育者”变得清晰可见。
创造性地开展亲子活动
家庭是孩子的第一所“学校”，也是贯穿孩子一生的“学校”，童年的经历将影响人的一生。在这段特殊的日子里，家长的高质量陪伴不仅能够消除孩子的恐惧心理，还会促进孩子的生命成长。所谓“亲子活动”不单单是时间上的保证，更重要的是内容方法的科学与丰富。活动要进行精心设计，寓教于乐。比如以游戏的方式进行学习：九宫格、扑克牌、猜谜……；比如跟孩子讲述自己小时候的事情，增进彼此的理解与认同；比如设计厨艺系列课程，让孩子从“厨房小助手”变成“生活小能手”；比如亲子运动：室内乒乓球、广播体操等。时间永远都是宝贵的，和孩子在一起的日子，家长要做活动设计的“魔术师”，创造一段难忘的回忆。
抓住教育的契机
“世界是最好的教材，教材是真实的世界。”我们不能只在线上学习课本知识，更要引导孩子看看窗外的世界，关注疫情、关注社会，关注生命。伟大的祖国正在经受严峻的考验，英雄的中国人民正在共渡难关，请教育孩子向医护人员“最美的逆行者”致敬！向国士无双的科学家致敬！向保卫人民生命安全的子弟兵致敬！抓住机会对孩子开展生动的生命教育、科学教育、爱国教育、人生价值的启蒙教育……可以试着和孩子一起讨论：生命健康与生活习惯的关系；个体命运与国家命运的关系；科学技术与人类社会的关系；行动与梦想的关系……我们的孩子要从小思考：将来我要成为一个什么样的人？将来我能为祖国、为社会做什么？今天，我该如何做？不要担心孩子年龄小，播下一颗种子，就会拥有一种可能，要坚信伟大的志向都是在某一刻被激发的。
引导孩子做自己情绪的主人
儿童教育学最新研究指出：6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响。如果孩子在性格上表现出急躁、易怒、悲观、具破坏性，或者孤独、焦虑，对自己不满意等，会很大程度地影响其今后的个性发展和品格培养。延迟开学的日子，孩子们长时间在家，作为家长要时刻关注孩子的情绪变化，科学疏导，积极引导孩子进行积极的情绪管理。当孩子有不良情绪的时候，要帮助孩子找到情绪产生的原因，实现情绪的自我觉察，懂得负面情绪对自身健康是无益的。找到原因之后要让孩子通过合适的方式来发泄，也可以通过转移注意力的方法来调整情绪。我们要鼓励孩子学会自我激励，帮助其创造“主动、勇敢、乐观、自信、开心”等健康的情绪体验。
关于具体的方法：家长可以在晚上与孩子交流时，让孩子讲一讲今天最高兴的事情，以此来强化积极的情绪；家长也可以让孩子通过视频方式与同学进行交流，彼此问候、鼓励，也是不错的主意；家长还可以让孩子用画画、用文字来表达内心的感受；家庭中要营造积极的情绪氛围，成员之间和谐相处，避免不必要的矛盾冲突。
播下好习惯的种子
“养成好习惯，奠基好人生”，居家生活，也是孩子卫生习惯、生活习惯、学习习惯、劳动习惯、体育锻炼等养成的重要机会。所谓习惯就是一种自发、自律、自然的行为，是个人素质的重要组成部分。最初的习惯养成，需要成人的指导与监督。作为成人心中要有“好习惯”的标准，和孩子一起制定“好习惯计划”，坚持实施，及时评价。最初的好习惯计划也不必要面面俱到，防止过于肤浅、流于形式。可以约定1——3项实施，通过开展“21天好习惯养成活动”，在阅读、运动、劳动等方面促进孩子的成长。相信每一个好习惯的背后，不仅是行为的改变，更会促进意志品质、人格素养的完善。
坚持“扬长教育”
在线学习期间，让我们多看到孩子的努力，多看到孩子的进步，帮助孩子建立学习的自信心。教育对人的成全重在“扬长”。每个孩子身上都有闪光点，都有潜质，作为成人要善于发现并强化这些优点，放大优势效应，最终实现全面发展。这段时间，学生的个人兴趣爱好不能被冲淡，坚持训练，日有所获。儿童时代的兴趣爱好，影响一生的成就。我们要精心培育孩子的兴趣，不能仅仅停留在掌握知识的层面。也希望每个家庭将客厅当舞蹈，家人做观众，经常让孩子展示一番。据了解，好多孩子已经找到了自己的兴趣所在，钢琴、舞蹈、书法、跆拳道……要鼓励孩子多多练习，坚持训练本身就是一种可贵的品质。开学后，学校将继续为孩子提供舞台，让孩子们秀出精彩。
发现新的教育空间
“生活处处是教育”，同理，在家庭生活中也需要我们开拓教育空间。因地制宜，变换思路，教育的“微空间”可以有很多，我们的厨房是课堂，劳动课、食育课都可以进行；我们的卧室也是课堂，衣物整理、卫生打扫；我们的餐桌也是课堂，用餐礼仪、亲子沟通；我们的客厅不仅是操场还是舞台，可以让孩子们展示自我……我看到一个家庭里，将阳台上的花草、客厅里的鱼缸、家中的相册都变成了教育孩子的资源，这是多么可贵的教育的智慧啊；我还看到有的家庭带着孩子进行室内乒乓球练习，5、6岁是练习乒乓球的关键年龄，这项运动有利于专注力、灵敏性、协调性的培养，是不错的选择。
重温家庭教育经典
这个假期里，诸多自媒体的公益讲座让人为之感动，也丰富了大家对家庭教育的认知。而阅读经典要内化成一种自觉的行动，经典书籍会引领我们不断思考教育的本质，不断回到教育的原点。家庭教育方面，可以向大家推荐的是蒙台梭利的《童年的秘密》、洛克的《教育漫话》、卢梭的《爱弥儿》、陈鹤琴先生的《家庭教育》。阅读的同时，面对疫情，常思考此时、此地，我们可以给孩子提供哪些方面的支持与帮助？我们可以开展哪些有意义的活动？从能做的地方做起，满怀对孩子未来的期待，用行动来诠释为人父母的爱与责任。
成为孩子的榜样
父母是孩子的一面镜子，父母的一言一行直接影响着孩子的价值判断。抗击疫情是当下国家的重要任务，各位家长朋友要竭尽所能地保护好家人的生命健康。希望大家严格遵守政府的相关规定，特殊时期，减少外出活动，外出必须戴口罩；强化居家卫生消毒，养成勤洗手、勤通风的好习惯；弘扬正能量，成为孩子的榜样。
疫情袭来，不一样的春节，不一样生活，而这一切丝毫不能改变我们对教育的热情，对美好生活的向往——相信祖国，相信明天！这两天雪花还在飘落，可我们知道春天已经来临。正式开学的那一天，我们会在学校门口等待可爱的孩子们，依然会播放那首熟悉的歌，“喜欢看你的嘴角，喜欢看你的眉梢，白云挂在那蓝天，像你的微笑，你笑起来真好看！像春天的花一样……”
济南市历城区义轩学校侯登强
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