应用题是啥？那是数学的半壁江山逢考必有的灵魂寄托啊！对同学们来说掌握题型归类，学会解题方法是提升数学成绩的不二法宝~为此乔乔整理了小学典型应用题30类每天精讲一类，连续30天通过分析类型、例题精讲、真题练习让大家能学会，能做对！快来围观吧~
下面我们主要研究以下 30 类典型应用题：
接下来，同学们赶紧打起十二分精神来，这些应用题，都是小学时期必须掌握的。大家可以把这些例题解析、练习题与平时的练习结合起来，争取做到举一反三！
二十七、抽屉原则问题
【含义】把3只苹果放进两个抽屉中，会出现哪些结果呢？要么把2只苹果放进一个抽屉，剩下的一个放进另一个抽屉；要么把3只苹果都放进同一个抽屉中。这两种情况可用一句话表示：一定有一个抽屉中放了2只或2只以上的苹果。这就是数学中的抽屉原则问题。
【数量关系】
基本的抽屉原则是：如果把n+1个物体（也叫元素）放到n个抽屉中，那么至少有一个抽屉中放着2个或更多的物体（元素）。
抽屉原则可以推广为：如果有m个抽屉，有kxm+r（0＜r≤m）个元素那么至少有一个抽屉中要放（k+1）个或更多的元素。
通俗的说，如果元素的个数是抽屉个数的k倍多一些，那么至少有一个抽屉要放（k+1）个或更多的元素。
【解题思路和方法】
1.改造抽屉，指出元素；
2.把元素放入（或取出）抽屉；
3.说明理由，得出结论。
例题详解
例.育才小学有367个1999年出生的学生，那么其中至少有几个学生的生日是同一天的？
解：由于1999年是闰年，全年共有366天，可以看作366个“抽屉”，把367个1999年出生的学生看作367个“元素”。367个“元素”放进366个“抽屉”中，至少有一个“抽屉”中放有2个或更多的“元素”。这说明至少有2个学生的生日是同一天的。
练习题
1.据说人的头发不超过20万根，如果陕西省有3645万人，根据这些数据，你知道陕西省至少有多少人头发根数一样多吗？
上期答案（本期答案见下期）
1.把2.3.4.5.6.7.8.9.10这九个数填到九个方格中，使每行、每列、以及对角线上的各数之和都相等。
解只有三行，三行用完了所给的9个数，所以每行三数之和为（2+3+4+5+6+7+8+9）÷3=18
假设符合要求的数都已经填好，那么三行、三列、两条对角线共8行上的三个数之和都等于18，我们看18能写成哪三个数之和：
最大数是10:18=10+6+2=10+5+3
最大数是9：18=9+7+2=9+6+3=9+5+4
最大数是8:18=8+7+3=8+6+4
最大数是7:18=7+6+5 刚好写成8个算式
首先确定正中间方格的数，第二横行、第二竖行、两个斜行都用到正中间方格的数，共用了四次。观察上述8个算式，只有6被用了4次，所以正中间方格中应填6.
然后确定四个角的数，四个角的数都用了三次，而上述8个算式中只有9、7、5、3被用了三次，所以9、7、5、3应填在四个角上。但还应兼顾两条对角线上三个数的和都为18.
最后确定其它方格中的数，如图
9274685103
你知道本期答案吗？在留言区写出你答案吧~
小学必会的 30 类典型应用题---01归一问题
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小学必会的 30 类典型应用题---04和倍问题
小学必会的 30 类典型应用题---05差倍问题
小学必会的 30 类典型应用题---06倍比问题
小学必会的 30 类典型应用题---07相遇问题
小学必会的 30 类典型应用题---08追及问题
小学必会的 30 类典型应用题---09植树问题
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小学必会的 30 类典型应用题---12列车问题
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小学必会的 30 类典型应用题---16正反比例问题
小学必会的 30 类典型应用题---17按比例分配
小学必会的 30 类典型应用题---18百分数问题
小学必会的 30 类典型应用题---19牛吃草问题
小学必会的 30 类典型应用题---20鸡兔同笼问题
小学必会的 30 类典型应用题---21方阵问题
小学必会的 30 类典型应用题---22商品利润问题
小学必会的 30 类典型应用题---23存款利润问题
小学必会的 30 类典型应用题---24溶液浓度问题
小学必会的 30 类典型应用题---25构图布数问题
小学必会的 30 类典型应用题---26幻方问题
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