为进一步深化课程改革，切实发挥基点校教研的辐射带动和名师工作室的示范引领作用，创造相互开放、优势互补、共同发展的良好教研环境，促进校际间的交流合作，10月25日，秋季金城片区数学基点校暨名师工作室联合教研活动在我校举行。
本次活动以“基于学生思维启发的初中数学教学”为主题开展。张宇老师执教九年级《圆》，从生活中的常见物品出发，让学生感知圆，再动手画圆，课件演示圆，在学生整体感知圆的基础上，层层解密，探究出与圆有关的概念。通过设问小车的车轮为什么要制作成圆形，启发学生深度思考，让课堂回归生活。
刘娟老师执教八年级《同底数幂的乘法》，由嫦娥四号飞行路程设问，激发学生探求欲望。通过计算、证明，引导学生观察归纳出同底数幂的乘法法则，由法则的简单运用，再到变式运算，步步深入，启发学生思维，将课堂引向高潮。
展课后，刘静作了题为《几何画板在数学教学中的应用举例》的专题讲座。他介绍，几何画板的最大特色是动态性，是在变动状态下保持不变的几何关系。教师使用几何画板，能使静态的图形变动态，抽象的概念变形象，枯燥的内容变有趣，使课堂教学变得生动起来，把原先讲不清楚的问题讲清楚了，尤其是那些用其他教学媒体很难或无法表示的数学现象。还可以根据需要，把一些图形、题目、题目的分析或解答过程等预先存储在电脑当中，课堂上适时地在学生面前再现出来，为教学节省更多时间。他结合自身的教育教学实践，采取了“讲座+实操”的形式，结合初中数学教学中常见的图形进行讲解、演示。
在议课交流环节中，两位展课老师对课题选取、教材分析、目标确定、教法学法和教学过程等进行了说课，针对课堂教学进行了反思。金城片区初中数学名师主持人聂绪晖做了精彩的点评。他说，数学来源于生活，又服务于生活。在数学教学中要有内容，有方法、有思想、有文化。两位老师的课都是从生活例子入手，激发学生兴趣，通过让学生动手实际操作，讲练结合，梯度训练，增加学习难度，触发了学生思维，达到了良好的课堂效果。并从课件有效运用，课堂针对点评、师生适时互动等方面对两位老师提出了建议。仪陇二中教师廖青兵、中坝小学教师王丹等分别进行了发言。交流过程热烈而融洽，真正起到了研讨学习的实效。
本次联合教研活动的开展，发挥了基点校和名师工作室的积极影响和助推作用，达到优势互补的目的，是进一步加强数学教学交流与协作的良好开端，为联合教研注入了新的活力。
金城片区初中数学名师工作室成员、片区初中数学教师参加了此次活动。
秋雨绵长，但阻挡不了教育人的步伐；晨风习习，也尘封不了教研人的初心。教育之路，任重道远，教研之路，行而广之。
撰文：蔡雪斌摄影：曹 勇
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