为进一步深化课程改革,切实发挥基点校教研的辐射带动和名师工作室的示范引领作用,创造相互开放、优势互补、共同发展的良好教研环境,促进校际间的交流合作,10月25日,秋季金城片区数学基点校暨名师工作室联合教研活动在我校举行。
本次活动以“基于学生思维启发的初中数学教学”为主题开展。张宇老师执教九年级《圆》,从生活中的常见物品出发,让学生感知圆,再动手画圆,课件演示圆,在学生整体感知圆的基础上,层层解密,探究出与圆有关的概念。通过设问小车的车轮为什么要制作成圆形,启发学生深度思考,让课堂回归生活。
刘娟老师执教八年级《同底数幂的乘法》,由嫦娥四号飞行路程设问,激发学生探求欲望。通过计算、证明,引导学生观察归纳出同底数幂的乘法法则,由法则的简单运用,再到变式运算,步步深入,启发学生思维,将课堂引向高潮。
展课后,刘静作了题为《几何画板在数学教学中的应用举例》的专题讲座。他介绍,几何画板的最大特色是动态性,是在变动状态下保持不变的几何关系。教师使用几何画板,能使静态的图形变动态,抽象的概念变形象,枯燥的内容变有趣,使课堂教学变得生动起来,把原先讲不清楚的问题讲清楚了,尤其是那些用其他教学媒体很难或无法表示的数学现象。还可以根据需要,把一些图形、题目、题目的分析或解答过程等预先存储在电脑当中,课堂上适时地在学生面前再现出来,为教学节省更多时间。他结合自身的教育教学实践,采取了“讲座+实操”的形式,结合初中数学教学中常见的图形进行讲解、演示。
在议课交流环节中,两位展课老师对课题选取、教材分析、目标确定、教法学法和教学过程等进行了说课,针对课堂教学进行了反思。金城片区初中数学名师主持人聂绪晖做了精彩的点评。他说,数学来源于生活,又服务于生活。在数学教学中要有内容,有方法、有思想、有文化。两位老师的课都是从生活例子入手,激发学生兴趣,通过让学生动手实际操作,讲练结合,梯度训练,增加学习难度,触发了学生思维,达到了良好的课堂效果。并从课件有效运用,课堂针对点评、师生适时互动等方面对两位老师提出了建议。仪陇二中教师廖青兵、中坝小学教师王丹等分别进行了发言。交流过程热烈而融洽,真正起到了研讨学习的实效。
本次联合教研活动的开展,发挥了基点校和名师工作室的积极影响和助推作用,达到优势互补的目的,是进一步加强数学教学交流与协作的良好开端,为联合教研注入了新的活力。
金城片区初中数学名师工作室成员、片区初中数学教师参加了此次活动。
秋雨绵长,但阻挡不了教育人的步伐;晨风习习,也尘封不了教研人的初心。教育之路,任重道远,教研之路,行而广之。
撰文:蔡雪斌摄影:曹 勇
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