孩子的学棋之路不是一帆风顺的，大致要经过以下几个阶段。
第一阶段：一见钟情
每个孩子对于新事物都是充满好奇的，刚刚接触围棋的孩子，对探索黑白世界充满了兴趣。对于他们来讲，围棋就像一个游戏，游戏规则很简单：一黑一白，依次落子，气尽提子，空多者胜。四岁的小朋友，听老师讲上几分钟，马上就能明白围棋的基本规则，可以有模有样地开始下棋了。这个阶段的孩子，对围棋几乎是一见钟情，兴趣新鲜期可以保持在半年左右，通过这段时间的学习，孩子棋力可以达到15级左右，还处于下吃子棋的阶段。
第二阶段：望而却步
孩子对新事物的热情来得快去得也快。随着学习的深入，从吃子棋过渡到围空棋，围棋复杂的变化开始让一些孩子打退堂鼓了。由于“空”的概念和“吃子”相比更加抽象和模糊，之前学的吃子技巧很快就支撑不起他们在大棋盘上的搏杀，对围棋的兴趣也开始下降。一旦课堂上孩子坐不住了，课后回家不再那么用功地学习（下棋和做题）了，和同学下棋的时候也会输多赢少，这就进入了一个恶性循环，孩子对围棋开始望而却步。这个阶段孩子的棋力在15级到5级之间，大部分放弃围棋的孩子都是在这一阶段放弃的。
第三阶段：百折不挠
当孩子的兴趣减退时，家长的作用就至关重要了。如果孩子不想学了，家长就说：算了吧，不勉强了，那么之前投入的时间和金钱就白白浪费了。如果意识到孩子只是暂时兴趣有所衰减，家长则应该鼓励孩子坚持下去。家长的鼓励与坚持，将使得孩子更上一层楼；家长如果也轻易放弃了，之后还如何教育孩子胜不骄败不馁?相信围棋的教育作用的家长，会监督孩子去上每一节课，鼓励他继续学下去。孩子开始可能会有些不情愿，但一旦孩子度过了兴趣的倦怠期，看到了自己的进步，就会对围棋爆发出新一轮的强烈的兴趣。熬过这个阶段，孩子可以达到接近业余1段左右的棋力。
第四阶段：比翼双飞
经过一年半到两年左右时间的学习，围棋已经成了孩子日常生活的一部分，每周不下几盘棋，好像这周就少了点什么。到了这个阶段，已经不再需要家长老师监督了，孩子能够自主地进行学习，并参加各类围棋比赛。孩子下棋时，可以端坐一两个小时而不被外界干扰，可以专注于棋盘上的战斗而不闻外界的任何声响。到达这个阶段，孩子的专注能力得到极大加强，逻辑思维能力，计算能力都得到锻炼，心理素质也得到提高。无论说话，还是做事，都更加沉稳而不浮躁。这是一个收获的阶段，孩子对围棋的兴趣日益浓厚，棋力也在不知不觉中快速增长，兴趣和棋力比翼双飞，围棋从兴趣发展为一项特长。这个阶段的孩子棋力普遍在业余1段以上。
第五阶段：相伴终生
能达到这个阶段，孩子已经具备了业余3段以上的水平，这时孩子在围棋的道路上已经经历过无数次失败和挫折打击，心智更加成熟，早已明白“胜不骄败不馁”的道理，遇事能够冷静思考，也能在失败中总结经验。这个阶段，孩子已经能够独自去探索围棋世界，可以不去辅导机构学习了。但孩子常常会缠着父母继续学下去，因为围棋已经成了他们生活中的一大爱好。随着孩子棋力的提高，围棋真正成为孩子生活的一部分，从中学到的棋理棋道将成为孩子终生的财富。许多下棋多年的业余爱好者，依然乐此不疲地钻研围棋。着名作家金庸先生认为围棋有五得：得好友，得人和，得教训，得心悟，得天寿。他把对围棋的酷爱融入武侠小说中，从《书剑恩仇录》到《天龙八部》到《笑傲江湖》，围棋始终是一个重要的元素。
总之，学习围棋是一段不长不短的旅程。以学到1段为例，学得快也要一年以上，平均时间应该是两到三年。在这段旅程中，家长和孩子可能都会遭遇挫折，受到考验，但只要坚持下去，这一定会是一段收获和成长的旅程。
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