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我们说家长在辅导孩子的学习过程中,充当的也是当老师的角色,尤其是每一次考前辅导,加上升学考试测验的压力。很多到了五六年级的阶段,家长也看不懂了。有高学历的家长能辅导数学和英语,对于语文可能就是直接把孩子做过的卷子拿来对一下答案,至于为什么错?家长解释不了,也不太明白小学阶段的语文教学目的和大纲。所以,辅导小学生做阅读理解题,家长怎样才能帮助孩子提高效率呢?
统编版新教材的推广使用,让家长觉得,现在的小学语文学习真难,老师不断强调阅读的重要性,在考试前,一张又一张的阅读理解卷子发给孩子刷题。文章的篇幅增加,字数增多,选择题的难度增大,考核的知识点也是越来越多。在日常练习中,家长也往往很苦恼,孩子提出问题后帮助不了,在学习上爱莫能助。所以越上到高年级,家长在辅导作业的过程中所扮演的角色就变成了在一旁看着。能够帮助孩子更好地解决语文学习过程中的学习能力,让在阅读理解的练习中提高理解能力,家长不再对答案,可以从读题入手。
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1、 画出关键句子,检查孩子是否能找出题眼
和孩子一起阅读,可以引导孩子画出文章中的关键句。可以和孩子一起画一画,也能帮助孩子检查是否找到了题眼。辅导孩子做阅读理解,不是直接告诉孩子答案,而是告诉孩子找到答案的方法。也就是当孩子问出,看不懂,不知道选哪个选项的时候,家长就要从题型、文体、考察点,才能让孩子去运用所学的知识点,准确作答。看到了文章,家长首先就看不进去,所以如何跟孩子来概括好文章内容。
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2、 根据答案理清答题思路
五六年级的小学生,已经具备了阅读思维,如果说没看懂,那就是没理解题意。家长如何帮助小学生去开启阅读理解的解题思路呢?首先需要对问题来进行梳理,通过对问题的梳理,在文章中画出句子关键词。什么是答题思路呢?就是对句子的理解和复述,体会深层次的作者情感表达。其次就是帮助孩子找答案,并不是直接告诉他们选项,很多家长在这一环节喜欢一个选项一个选项和孩子来解释,其实没有必要。引导孩子独立思考,是阅读理解的基本解题思路。最后,给孩子认可和鼓励,而不是说,这么简单的题都看不懂吗?上课怎么听讲的?否定孩子的学习过程和付出,对孩子阅读的信心是一个打击。
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3、 检查辅导答题规范
辅导孩子做阅读理解,是需要家长付出极大的耐心和沟通力。老师在课堂上讲的阅读理解通常是解题技巧,如何去体会和体验文章传达的作者感情,是需要每一次阅读去感受和磨练。阅读培养的是语文学习的综合素养以及文学素养,那么最后在写完阅读理解的时候,家长辅导检查答题规范。注意生字词的书写规则,答题的术语,选择题的涂卡规范等等。规范答题规则,也是家长对孩子的辅导要求。
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不难看出,这3个步骤也是从答题的顺序来辅导的。从审题到解题,最后到答题检查,都是以理清题意为前提。只有帮助孩子理清做阅读题的逻辑和方法,将技巧的运用,落实到每一次阅读解题中,才能掌握阅读理解的答题逻辑。而辅导小学生做阅读理解,家长需要的不光是对小学语文学习的知识点,更多的是耐心。关于小学阅读理解的解题方法,大家都有什么看法和建议?欢迎留言评论。
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